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文档简介

1、中班健康活动我爱小手教案反思中班健康活动我爱小手教案反思主要包含了活动目标，活动重点难点，活动准备，活动过程，活动反思等内容，引导幼儿懂得人的生活、学习、劳动都离不开手，手不仅可以做很多事，还可以感知物体的冷，热、软、硬等属性，培育幼儿的动手做自己能做的事，并能留意爱护小手，合适幼儿园老师们上中班健康活动课，快来看看我爱小手教案吧。活动目标：1.引导幼儿懂得人的生活、学习、劳动都离不开手，手不仅可以做很多事，还可以感知物体的冷，热、软、硬等属性。2.培育幼儿的动手做自己能做的事，并能留意爱护小手。3.主动的参与活动，大胆的说出自己的想法。4.初步养成良好的卫生习惯。5.学会保持快乐的心情，培育

2、幼儿热爱生活，欢乐生活的良好情感。活动重点难点：活动重点：懂得日常生活中，都离不开我们的小小手。活动难点：自己能做的事自己做，并能爱护好小手。活动准备：手、剪刀、笔、口袋、笔（硬）、卫生纸（软）、杯子（装开水）。活动过程：一、导入（猜谜，引起幼儿爱好）老师：小好友，今日呀？我们来猜一个谜语，看看那个小好友猜得又快又准？老师：五个兄弟住在一起，他们的名字各不同，长短也不齐，猜猜是什么？（是与我们的身体离不开的）二、幼儿操作，了解手的作用1.幼儿自选材料用手进行操作，如：解纽扣、绘画、剪纸。老师：小好友，平常做事的时分，你是用什么来做到的？（手），那又怎样用手做事呢？那我们如今一起来做一个试验，你们想一起来玩这个试验吗？我们只用大拇指解纽扣；用左手拿剪刀剪纸。提问：做试验时有什么感觉？这说明了什么？老师小结：大拇指要和其它手指协同工作才能做成一件事，我们的小手要多用才敏捷。你的手还会做哪些事情？老师小结：刚刚我们的小好友说了，手还会做许多事情，因此，只要我们自己能做的事情，就自己做。三、游戏做任何事都离不开手，手还能感知物体属性。活动反思：纲要指出：传播健康学问要着眼于幼儿的内化程度，培育幼儿的健康看法要着眼于幼儿的情感体验，形成健康行为要着眼于幼儿的自觉自动，任何时分，健康教育都要调动幼儿参与的主动性，遵循幼儿的身心进展规律。因此在

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