老师个人工作总结-31

1、可编辑老师个人工作总结老师个人工作总结 篇1 转瞬一学期结束了，回顾走过的日子，好像很劳碌，但是却感到很充实而有意义。特别是这学期对我来说很特殊，有压力同时也有了工作的动力，要求自己努力努力再努力，争取有更多收获，现在一学期结束了，回头看看，也不免有一些感慨。 一、政治思想方面 本人能乐观参加政治学习，关怀国家大事，宠爱人民，忠诚于党的教育事业。坚持保育和教育并重的原则，忠于职守，严于律己，为人师表。结实树立专业思想，不断学习专业理论学问和提高技巧技能水平。认真学习学校下达的上级文件,关怀国内外大事,留意政治理论的学习。基本上能作到不迟到早退。 二、和孩子的相处，看孩子的成长 这学期的收获是熟

2、识了x个可爱的孩子，我们通过一个学期的相处，从他们一开头对你不服不依，到现在能把自己的心里话偷偷说给你听，感到自己终是“付出得到了回报。”我们班孩子都是没有上过幼儿园的孩子，开学初面对生疏的老师，面对没来过的幼儿园，面对家长的离开，有好多幼儿忍不住掉下眼泪，“哇哇”大哭起来，对家长的依靠性很大，但是别看小伴侣小，脾气很倔，一有不顺心的事情就哭鼻子，而且哭起来可蛮了，但是我和x老师决心用爱感化孩子，急躁说教，细心照看，现在我们的小伴侣懂事多了，也坚韧多了，不再乱发脾气或不愿来园了。还有我们班的xx从一开头伴侣很少到现在拥有了许多自己的伴侣，而且还渐渐宠爱了帮我早读书;以前文静内向的xx也变活泼开

3、朗了好多。 对待孩子要细心急躁有爱心，每个班都有那么几个比较调皮的孩子，我们班也是如此，xx便是一个让我头痛的孩子，他很活泼好动，留意力很难集中，而且不善和同伴相处，经常给我惹“麻烦”，有时真的很生气，但是孩子毕竟还是孩子啊，所以我总是耐下性子，跟他讲道理，用爱感化孩子。我想孩子会明白老师的用心的，我会连续下去 三、真诚相待，家长将心比心 x位孩子与其有关的却不止x位家长，如何处理好家长的关系很重要，我是比较年轻的老师。开头接触家长是在孩子报名时，那时从家长的眼神我感觉到了他们的担忧和不信任，于是我和x老师便准备用行动证明自己对工作的热忱，对孩子的爱。渐渐家长的眼神变了，送幼儿来时叮嘱少了，信

4、任多了。我们班的孩子都很小，每天放学时，我和x老师都要关怀幼儿一个一个的整理衣服裤子。有时候是有意训练幼儿自己穿鞋子，提高他们的自理力气。现在，我们班的孩子大部分都学会了自己穿鞋子。看着他们的变化我是心里很有成就感。现在家长很放心的把孩子交给我们了。面对家长的放心，我们苦点、累点算什么呢?值得! 四、严格要求自己，争取更多收获 古话有云：“学海无涯苦做舟”，对呀，老师更应当如此，中心幼儿园有很多教学阅历丰富的老师，有这样一个良好的环境我于是对自己提出了几点要求：要虚心，要有苦心，对事情要有恒心。由于年轻，所以很多事情都得从头开头学，我虚心向别的老师请教班级管理的心得，认真对待每次的教学活动，认

5、真写好活动设计，争取上好每节活动课。为了更新自己的观念，我还利用休息时间看一些幼教杂志，如幼儿教育、幼教博览、学前教育等等，把别人好的方法摘录下来，并且认真学习新纲要，并以此来要求自己，尽量把理论转化成实际，提高活动质量，争取更多的收获。 迎接我的也将是新的学期，我信任自己本着对这份职业的爱和执着，会有更多的希望等着我的 老师个人工作总结 篇2 本人，男，汉族， 19*年8月诞生，汉语言文学专业毕业，*年8月参加工作，从事语文教学工作，历任班主任、语文教研组长和班级主任工作，老师申报中高职称个人业务工作总结。现任校长兼教务处主任。 任职以来，我在自己的岗位上，乐观进取，无私奉献，乐观组织和带领

6、学科组老师进行课堂教学改革，不断培育和扶持年轻老师的专业成长，同时在教育教学工作的每项环节都力求做到精益求精，务其完善。做到虚心向各位老老师和优秀老师学习先进的教育教学阅历，不断阅读有关教育教学理念和课堂教学改革的书籍、资料及教学案例。多年来，我始终探究钻研学校课堂教学改革的路子与方法，编写出了适合我校教学改革的两个指导性文件和多篇教学改革成功学校的阅历和体会，编撰了学校校本教材，多篇教学争论论文发表在市级以上刊物上。先后荣获 “十佳主任”、“优秀主任”、“迎教学评估先进个人”等荣誉称号。并荣获三等功一次，嘉奖一次。我的工作深受同行和各级领导的确定。 一、为人师表，德育双馨，追求卓越。 “一切

7、向我看齐”是我的座右铭，它始终激励着我在道德情操、敬业精神、工作态度、业务成果等方面，必需追求卓越，敢为人先。在工作中我高度要求自己，努力提高自身素养。 “博学之，审问之，慎思之，明辩之，笃行之”。以中学校老师职业道德标准严格要求自己，爱岗敬业，扎实向上，具有良好的师德和猛烈的责任心和工作责任感，时刻不忘严以律己，以身作则，勤政廉洁，努力做好本职工作，老师个人工作总结老师申报中高职称个人业务工作总结。乐观组织参加进修、培训、教研活动，真心、真诚地对待每一位老师、同学。为进一步调动和激发老师的乐观性。近年来，在吸取各地先进学校管理的阅历基础上，完善编写了学校的各项教学管理制度和老师评价制度。如：

8、*中学老师考核制度与方案、*中学老师备课、上课、作业批改和同学辅导制度、*中学教研组活动制度与方案、*中学老师校本争论制度等，各项制度的实施，促进了教学工作向规范化、科学化、制度化迈进的坚实一步。目前，学校教风严谨，学风向上，深受各级领导和百姓的好评。 二、务实创新，专业求精，突出实效。 1、乐观组织和带领班级组老师进行课堂改革。 作为班级主任，在保证做好自己学科教学的同时，乐观带领各学科组老师进行教学改革。重点对课堂教学模式和教学管理进行了大胆创新和实践。XX年年12月，我到山东杜郎口中学进行实地考察;20 xx年3月又到藁城九门中学进行了教学管理模式进行了观摩沟通;同月又倾听了江苏连云港市

9、双语学校徐翔校长的课堂教学改革阅历报告和清河县教学副校长所作的我们是如何学杜郎口的的阅历介绍。3月下旬，学校成立了课堂改革争论小组，我任组长，自己编写了体验杜郎口的精彩课堂和藁城九门中学管理要点(摘编)，以此作为学校教学改革的指导性文件。认真组织老师学习了两个文件和新课程标准，并反复观看了杜郎口中学课堂实录光盘，让老师解放思想，转变理念，感受新课堂的勃勃生气和给同学带来的活力。选出优秀老师上示范课，以点带面，反复演练，时时分析，不断提高。 深化各教研组，准时指导，不断总结，反复争论，形成共识。经过我们近两个月的不懈努力，课堂改革已初具模型，已收到良好的效果。在20 xx年10月份石家庄市进行的

10、青年老师评优课中我校王素霞、张素梅、王玉环3名老师参赛并全部获奖。 2、乐观钻研业务，不断提高自己的业务素养。 虽然管理工作量较大，但仍踏踏实实、勤勤恳恳搞好班级的教育教学工作，在我的语文教学实践中，我重视语文学科的情感因素和审美因素，追求智育和情育、美育的和谐统一;擅长制造情境，营造轻松、民主的课堂氛围，使同学乐学、会学。慢慢形成自己的教学风格。历年来，我的教学成果在全县同科组都获得了很高评价，所教班级同学的语文素养较高，成果突出。由于我的工作和努力，学校连续多年中考成果都位居全县前列。并培育出4个全县中考状元，多次荣获*政府嘉奖和教学工作先进单位称号。 老师个人工作总结 篇3 转瞬一学期又

11、要结束了，回顾走过的日子，好像很劳碌，但是却感到很充实而有意义。，有压力同时也有了工作的动力，要求自己努力努力再努力，争取有更多收获，回头看看，已再幼教岗位上有十五个春秋，也不免有一些感慨。特作以下具体总结： 一、加强平安制度建设，提高依法管理意识 的平安和健康是关系到千家万户家庭的幸福和社会稳定的大事，确保儿童平安健康进展是园应尽的义务。因此，作为一名老师我从爱惜儿童生命的高度动身，做好的每日生活。 1、加强有关业务学习，提高自己岗位的平安意识和应对力气。 2、加强自我平安工作的监督与检查，准时把握平安工作态势，发觉担忧全隐患，防患于未然。 二、创设一个平安和健康的进展环境 1、严格执行卫生

12、平安消毒制度，每周对的玩教具按要求进行清洗、消毒，每月为晒被褥等。 2、严禁使用有毒有害的玩教具，严禁使用有毒有害材料制作玩教具，留意各类环境创设的平安性。 3、加强卫生保健平安管理，要求每天晨检率达100。定期为进行健康检查并作好记录。 4、加强在园服用药品管理，依据家长的服用要求，确保服药准时、精确、严禁错服、漏服现象的发生。、建立班级平安责任制，切实做好班级日常活动、饮食、卫生平安工作。 三、加强平安，提高平安意识。 1、乐观利用园小广播、黑板报、家教之窗、保健宣扬栏等途径进行卫生平安宣扬与，努力提高家长的平安意识。 2、创设有关平安的活动环境，结合一日活动各环节，对进行卫生平安并开展相

13、关的活动，使把握一些自我爱惜的技能，提高的爱惜力气。 3、在活动中渗透有关的平安学问，让知道110、120、119紧急呼叫电话的号码和用途，遇到紧急状况，能呼叫求救，最大限度的消退担忧全因素。 4、积累有关平安的资料，提高平安的科学性。 四、严格要求自己，争取更多收获 1、我结合主题课程，开展了丰富多彩的区域活动，努力做到“静与动”的结合 为了给孩子们制造一个漂亮洁净且符合年龄特点的活动环境，我们充分利用教室有限的场地，设计最佳的区角位置，找资料、齐动手，在活动室里设立了图书角、益智区、小巧手、表演区、建构区、娃娃家、小医院等，还利用室外一角，设置了小超市。在每个区域我们都利用废旧鞋盒，布置作

14、品呈现去。结合季节特征，开展了“种子贴画”、酒瓶装饰等手工活动，很受小伴侣宠爱，在感受到欢快的同时提高了孩子们动手力气。值得一提的是，我们班小伴侣在老师的引导下，对折纸活动特殊感爱好，吃好了饭，你常常可以看到三五一群的孩子围在一起在争论折纸，有的在竞赛自己折的飞机。许多孩子的动手力气得到了很大提高，小手也变巧了，还熬炼了他们的急躁，孩子在教室里追跑打闹的现象也少了。 2、加强常规建设，培育良好的行为习惯 俗话说：“没有法规，难成方圆”。良好的常规可以使的生活具有合理的节奏，使神经系统得到有益的调整，我进一步培育自我服务的力气，为他们的生活和学习打下良好基矗但是常规也不是以牺牲的共性、欢快为代价

15、。我班有个别生性好动，比较调皮，我们两位老师步调全都，共同合作，重抓，使小伴侣慢慢能相互关怀、关怀集体，捣乱的小伴侣小了，宠爱劳动的小伴侣多了。 小伴侣的独立意识增加，而且自我服务的愿望和要求日趋激烈，我们抓住孩子这一心理特征，开展了“小组长轮换制”，让做小组长的孩子负责擦桌子、发蜡笔、点人数抓住这些细小的机会，既培育了他们为同伴服务的力气，而且督促了孩子的自律，潜移默化中培育了良好的行为习惯，从而促进了整个班风班貌的提高。 3、做到保教并重，促进家园互动 我在日常生活中本着“一切为了孩子”的宗旨，尽心尽力为服务，从每个细节上去切实照看好他们的生活。培育的良好的生活和卫生习惯，特别是去上厕所时

16、跟随其后，提示入厕的留意点，天气热，提示孩子多喝水，准时补充水分。天气冷,提示孩子多穿衣服,以防感冒。利用户外活动的时间组织进行多种形式的体育熬炼，增加了的体质，患病人数较少，出勤率较高。结合活动教给简洁的自我爱惜方面的学问和技能，如：烫伤、碰伤、流鼻血的简洁处理方法；出汗过多的时候要留意休息等，提高了的平安意识和自我爱惜力气。结合季节特点和班极的特点向家长宣扬有关疾病防!治的和合理调配膳食的学问。对体重超标的在饮食上予以合理的把握。协作保健医生做好疾病的预防和查体等工作，使在园能健康平安的生活。每周还对玩具、图书等进行准时消毒，虽然工作量很大，但我毫无怨言。在老师的督促下，我们的孩子还养成了

17、便后洗手、饭后漱口的卫生习惯。 在留意保教工作的同时，我多形式、多途径地开展家园工作。通过电话、家园联系单、家访、家长会等形式和途径，向家长反馈在园的各种表现，有特殊状况，准时和家长联系。对于一些在园内取得了确定进步，我们也立即和家长取得联系，请家长连续协作，使孩子不断进步。对老师关怀和疼惜的一些举措，很多家长表示了认可。为了充实家长们的育儿阅历，每月都准时更换家教栏中有关保育的文章。本学期为了丰富我班的家园合作。 4、四心对待，成果突出 做到对待孩子有细心，有急躁，有爱心，有热心。用爱感化孩子。更新自己的观念，并且认真学习新纲要,自身连续充电，每年参加大同市组织的连续培训，计算机培训，20

18、xx年自修完大专，现正在自修学前大本。这十几年的工作中成果突出:1994年全分局教学标兵、1995年分局五项全能技术比武荣获二等奖、1998年评为全分局好老师、年年被评为幼教先进工，出勤率10 xxxx。 五、总结与反思 回顾成果的同时，我们也看到了不足之处，如：在班级管理上还不够大胆，在区角指导时，找不到引导者、支持者的感觉。在自身教学力气上更有待提高。我想我会在在以后的工作中更加努力，争取更大进步。加强理论学习，树立正确的观，明确方向，解放思想，转变观念，坚持以德为首，大胆创新。 老师个人工作总结 篇4 一学期，人认真备课、上课、听课、评课，准时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉

19、猎各种学问，形成比较完整的学问结构，严格要求同学，敬重同学，发扬教学民主，使同学学有所得，从而不断提高己的教学水平和思想觉悟，并顺当完成教育教学任务。 下面是人的教学阅历及体会： 1、要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作： （1）课前预备：备好课。 认真钻研教材，对教材的基思想、基概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，把握学问的规律，能运用如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。 了解同学原有的学问技能的质量，他们的爱好、需要、方法、习惯，学习新学问可能会有哪些困难，实行相应的预防措施。 考虑教法，解决如何把已把握的教材传授给同学，包括如何组织教材、如何

20、支配每节课的活动。 （2）课堂上的状况。 组织好课堂教学，关注全体同学，留意信息反馈，调动同学的有意留意，使其保持相对稳定性，同时，激发同学的情感，使他们产生愉悦的心境，制造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明白，克服了以前重复的毛病，课堂提问面对全体同学，留意引发同学学数学的爱好，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻同学的负担。 2、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作。 学校生爱动、好玩，缺乏控力气，常在学习上不能按时完成作业，有的同学抄袭作业。针对这种问题，抓好同学的思想教育，并使这一工作贯彻到对同学的学习指导中去，还要做好对同学学习的辅导和关怀工作，尤其在后进生的转化上，对后进生

21、努力做到从友善开头，比如，握握他的手，摸摸他的头，或关怀整理衣服。从赞美着手，全部的人都渴望得到别人的理解和敬重，所以，和差生交谈时，对他的境况、想法表示深刻的理解和敬重，还有在批判同学之前，先谈谈己工作的不足。 3、乐观参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。 4、培育多种爱好爱好，到图书馆博览群书，不断扩宽学问面，为教学内容注入新颖血液。 走进21世纪，社会对老师的素养要求更高，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为奇妙的明天贡献己的力气。 老师个人工作总结 篇5 “一支粉笔，两袖清风，三尺讲台，四季晴雨。”正是我们教育

22、园丁的真实写照。能成为一名老师，是我从小的幻想，也是我父母最大愿望。我宠爱孩子们，宠爱和孩子们融合在一起，宠爱与她们共享，宠爱教育孩子们学问 我选择了老师职业，就是选择了这份爱与责任。执著而不执迷，淡定而不淡漠，平凡而不平凡。从某种意义上说，老师是有大爱的人，而这份爱，就蕴含于平凡的坚守与静静的奉献之中。 老师是学问的化身，才智的源泉，道德的楷模，是莘莘学子的引路人，我宠爱这份工作。在十三年的教同学涯中，我总是把这份职业当作一种享受，看成我人生中最大的乐趣和价值所在，由于有对这份职业的宠爱，所以我用心工作！ 一、在学习中成长，在成长中实践 在学习中成长，在成长中实践。人生中就是这样，每一次的学

23、习就是一次实践的机会，每一次的实践就是一次挑战。人的一生必需学习、实干、追求、超越。高分低能不是我们所追求的教育效果。关注同学的思想品质，关注同学的人格进展，关注同学的生命成长，或许才是教育的真正意义所在。而老师的工作就是要以爱育爱，进入同学的情感世界，体会同学的喜怒哀乐，不仅要让同学学到学问，还要将爱的种子撒播到同学心间。可以说，老师不仅是红烛，也是霓虹灯，既照亮了别人也美丽了自己。 一个鼓舞的微笑、一个关怀的眼神、一句亲切的问候、一封劝慰的信件、一笔善意的捐助，付出对于我们老师而言，其实就是如此的简洁与微不足道，但对我们的同学、对我们的家长、对我们的社会却有着深远的影响。老师的爱就像沙漠里

24、的一泓清泉、就像寒冬里的一束阳光，温和着孩子，净化着我们自己。在我从教十三年的岁月里，我坚持一名人民老师对同学无私的爱与关怀，寒来暑往，我无悔于老师这份职业与自己辛勤的付出。看到自己的同学一批批的毕业、走入社会成为自强不息服务社会的劳动者，我深深地意识到老师的责任是重大的，师爱是平凡与宏大的。 作为一名老师，时代对我们的要求越来越高，对我们的专业进展要求也在不断被提速。履行好自己教书育人的职责，离不开自己的学习。“乐于学习”强调了我们学习的态度，强调学习者的主观能动性。“擅长学习”强调我们的学习方法，强调学习者的学习技巧。“终身学习”强调我们的学习理念，强调学习者的持之以恒。只有拥有丰富的学问

25、，才能在课堂上广征博引、透彻分析，上诞生动好玩的课。老师只有养成广泛阅读并擅长积累、勤于收录的好习惯，才能慢慢丰富起自己的教学学问仓库，才能真正提高自己的业务素养和教学水平，做到在教学中任意取舍，游刃有余。 培育同学良好的行为习惯是班主任的一项重要职责，也体现着班主任对同学更深层次的爱。由于习惯可以准备人的一生的成败。近年来，在商界流行一句名言叫“细节准备成败”。我把它用到了我的教育教学实践中。为了培育同学专心听讲的好习惯。我同样从细节入手，反复强调同学上课时要坐稳，安静，留意地听老师讲课；听同学发言，要听入耳、听入神，边听边思考。同时，我还强调同学当堂学问当堂把握，理清思路。我把这些要求反复

26、强调，同学也有意识的反复强化，最终形成了良好的习惯。老师的工资并不多，但我还是用自己微薄的薪水去关怀着渴望学习但家境贫困的同学。班里有个叫小哲的孩子，在读学前班的时候，家里不幸患病了火灾，可谓一无全部，天灾之后，孩子除了辍学，已是无路可走。我不忍心这样一个聪慧又好学的孩子从今再不能跨进课堂，新学期开头，我便像为自己孩子预备上学一样，替他预备了新的衣物以及一切日用品。在这期间，多厄的命运和困难的家境使他几次产生退学的念头，我总是不断的鼓舞他，支持他，关怀他。每当我看到这个今日已经很有成就并懂得感恩的孩子时，心里真的很欣慰。这可能就是一个为师者最大的欢快吧！ 教室搬走了讲桌，老师走下了讲台，课堂因

27、师生互动而更加精彩了。我们在留意课堂教学方法的同时，往往忽视了师生之间公正、和谐关系的建立。老师只有彻底放下架子，走近同学的心灵，同学才能主动的参与，我们的课堂才能真正成功。作为一名老师，我们也需要不断增加自己的“服务“意识，为同学“服务”，为家长“服务”。所以我们要努力提高自己的师德修养，提高自己的专业水平，用心教学，真诚地赏识每一个同学。有一句话是这样说的：昨天的孩子，课本是他们的世界；今日的孩子，世界是他们的课本。所以身处这个时代的老师，应当欢快地迎接每一天，以正确的态度面对自己的事业，面对自己的工作，面对自己的同学，全身心去争论课程、教材、同学、教法等，让自己的教育教学水平得以提升，做

28、到得才兼备，让每一课的学问变得生动好玩，并培育同学的力气，做到教书育人。同时追求上进的老师还要不断加强科研意识，刻苦钻研课堂教学艺术，争做擅长吸取的亲民型老师，擅长争论的老师，敢于探究的老师。 老师的工作是平凡的，但同时又是宏大的。平凡是由于我们每天所面对的都是一件一件的小事，算不上什么惊天动地的大动作。从备课到上课，从教室到办公室，再从办公室到教室，日复一日，周而复始，静静无闻。老师的工作又是宏大的，由于老师的一言一行塑造的是一个又一个的人生。 二、持之以恒，做好学校工作 老师的任务是教书育人，而在这一任务中最为重要的是育人。教育名言，“教育无小事，处处是教育”，也说明白为人师表的重要性。于

29、是在生活中、工作中，处处严格要求自己，为同学做好表率。在对待同学的问题上，不以成果定优劣，对每一位同学都给以应得的关注。公正、公正、真诚、无私与爱心赢得同学的鄙视、宠爱、敬重与亲近。在每学期的同学评议中都得到同学很高的评价。每当此时，我心中就有一种叫“幸福”的情感在涌动。 在班级管理上，我充分培育孩子们的自我管理力气，推举或选出几个得力的班干部，放手让他们去管理班级和处理一些班级的日常事务，我班每周星期一的班会课，那将是同学呈现自我，增加沟通的舞台，让他们组织合理的、好玩的、有益的的各种活动，让每个同学的才能和才艺得以充分呈现和发挥，同时又贯穿教育的一条主线：“寓教于乐”，这时我也可能是个参与

30、者，有时也是一名忠实的观众，我会在同学的座位上发觉每一个同学的特长、潜能以及不足，同时尽情地享受着他们带给我的欢快。 在我的教育教学过程中，我真正做到用心投入，以一种高度的社会责任与良知去工作，以满腔热忱去感染同学，力争让每节课都达到“未成曲调先有情”，我特殊留意同学的学习力气、良好的学习习惯、优良的学习方法的培育，让他们养成勤学善思的好品质，坚持“授人鱼不如授人以渔”的理念。在教学过程中，加强最新的教育教学理论的学习，强化自身的业务素养，我还常常利用休息时间为同学补基补差，从不计较个人得失。 “爱”是这个世间最美丽的单词，拥有一颗爱心是做好老师的前提，一个人最崇高的爱是爱别人，一个老师最崇高

31、的爱是全心去爱每一个同学，这也是师爱的准则。爱心能使我们包涵孩子的一切，爱心可以让孩子们从你的眼神中感受到关怀，体会到价值。在教育工作中，把信任和期盼的目光洒向每个同学，把关爱倾注于整个教育教学过程之中，擅长倾听同学的看法和呼声，和同学广交伴侣，多开展谈心活动，与同学进行思想和情感上的沟通，用爱去赢得一切同学的信任。爱，包涵了老师工作的全部内涵。“金凤凰”可爱，“丑小鸭”更需要阳光。多给他们一份爱心，一声赞美，一个微笑，竭力查找他们的优点，出自真心地去赞扬、去鼓舞。为他们供应更多体验成功的机会，让他们扬起自信的风帆。我信任“丑小鸭”确定会变成美丽的“白天鹅”。托尔斯泰说过：“假如一个老师仅仅宠

32、爱教育，那么只能是一个好老师假如一个老师把宠爱事业和宠爱同学相结合，他就是一个完善的老师。”由此可知，师爱是师德的基石。也正像教科文总干事马约翰先生说的：“世界上只有一种教育爱的教育。”身为老师对每一个孩子都要做到“捧着一颗心来，不带半根草去”的境地，只有我们像爱自己孩子一样爱同学，才会得到同学的爱，才会获得教育的成功。每个同学也都有自己的权利和尊严，有自己的情感和需要，我们做老师的应当时刻关怀、疼惜、关怀同学，永久做关爱的播撒者。 作为一名老师，爱岗敬业，有猛烈的事业心和责任感；脚踏实地，对工作布满激情和渴望，是义不容辞的。对老师来说，就要以同学为本，关注每个同学，关注每个同学的进展，应站在

33、同学和家长的立场及境况是思考问题，把同学和家长的意愿与进展需要摆在第一位。以人为本的教育，应当是布满感情的教育。一个受孩子诚意爱戴的老师，确定是一位最富有人情味的人，离开了情感，一切教育都无从谈起。假如老师能“放下架子”“蹲下来和同学说话”，走进同学的情感世界，了解他们的内心，了解他们的想法，建立一种信任的公正关系，很多麻烦问题会应刃而解。一个有良好师德的老师凡是要求同学做到的，自己应首先做到，要用自己的信念、理想给同学以潜移默化的感染。总之，老师的一切工作都是为了全体同学的进展而设计，为了全体同学的终身进展而开放，动身点是全体同学的进展，落脚点也是全体同学的进展。 教育是一种服务，老师是一种

34、带有深厚服务性质的职业。一种为每一个同学健康成长供应关怀的服务，一种为社会培育健康健全的人类的服务。也惟有如此，作为老师心怀一种服务思想，才可能从过去高高在上，不行一世的误区中走出来，走进同学，亲近同学，关怀疼惜同学，蹲下来悉心倾听他们的心声，生疏他们的呼吸，也只有这样才能为他们供应最切合实际的东西，才能为他们铺设好最适合他们的道路，让他们能够在准时的确定和鼓舞声中他们张扬共性，健壮成长，从而肩负起民族振兴、国家富强的重任。 三、提高自身的学习与修养 老师的文化修养，是一个优秀老师的基础素养。可以说，一个优秀老师的人格结构和文化底蕴，是其事业成功必备的元素基底，由于这直接关系到老师的气质、风度

35、、行为方式和感染力。学问是可以在较短时间内突击学习和提高的，而文化博大精深，漫无边际，只能经过长时间的积累才可能达到确定的造诣和功力。 首先，要擅长为自己营造一种学习心境。时时想到学习，处处想到学习，事事贯穿学习。向自己学习，不时给与勤奋博学的自我以充分的确定，增加自信，持之以恒；向他人学习，始终保持开放接受的心态，擅长求教育人；向书本学习，与古今中外曾未谋面的专家如约“而至”。其次，要多读一些教育理论名著。读这些名著，可以系统地了解的教育理论体系、教育共性，从而能进行比较全面地借鉴和比照，对自己的教育观念产生影响，从而使教育教学过程带有专家的“影子”，“影子”多了，时间长了，自己的教育共性也

36、就形成了。第三，多读一些专业理论期刊。我们面对的是每天在变化的孩子们，我们的教育手段、教学方法、课堂艺术、教材处理是否也该变一变？读专业理论期刊可以使我置身于专业教学科研的前沿，有机会接触、探讨和使用最新的教学理念（方法、手段和过程），从而在最短的时间获得最大的收益，启发自己的才智。要擅长积累。为了便于在书山云海中穿起颗颗珍宝，我要学会积累，做到教学既有实践创新，又有理论依据。 “问渠哪得清如许，为有源头活水来。”学问的海洋无边无涯，我们只有不断地学习才能不被时代所淘汰。我每隔一段时间读一本好书，不仅从中受益匪浅，趣味无穷，还让人有所悟，有所思，有所得。总之要擅长学习，勤于学习，乐于学习，在学

37、习中不断充实自己，丰富自己。二十一世纪是互联网时代，世界变成地球村，网络为我们开拓了一个从未有过的宽敞空间，它的信息量是任何其他媒介无法比拟。互联网中有无限的教学资源，所以我们老师应当是一个网络爱好者，擅长从网络中阅读吸纳“潮流”的观点，去粗取精，去伪存真，不但能开阔自己的视野，而且能提高自己的辨别分析力气。“他山之石，可以攻玉”，别人的优质资源可以为我所用，别人的新颖技巧可以为我所法。在网络中可以毫无拘束地向同行学习，向专家学习。缤纷的网络为我们供应了一个自由学习的平台，供应了多样化的材料，做一个勤奋的老师，就会使自己的学问仓库更加绚烂多彩。 路漫漫其修远兮，我想，怀着一份幸福去工作，我将用

38、宽容的心态对待孩子的每一次过失；用微笑的心态去期盼同学的每一点进步；用观赏的目光去关注孩子的每一个闪光点；用喜悦的心情去赞许他人的每一份成功；理解、关爱、激励每一名同学，让我把一生矢志教育的心愿化为宠爱同学的一团火，将自己最珍贵的爱奉献给孩子们，信任今日含苞欲放的花蕾，明日确定能盛开绚丽的花朵。 老师个人工作总结 篇6 x年的7月，我结束了同学时代的生活，怀着满腔热忱走进了幼儿园，实现了当一名幼儿老师的幻想。我很快就爱上了这群天真可爱的孩子们，爱上了幼儿园，爱上了幼教事业。转瞬间，20 xx年的钟声已经敲响，我与孩子们已生活了近四年。本期，孩子们升入学前班，最明显的变化就是长高了、听话了、懂事

39、了。而我也在这岁末将至的季节里，回顾一下自己本期的工作。 一、本期的特色工作： 1、乐观协作班主任，创出本班特色。孩子们升入学前班，我与蒲老师都特别重视幼儿动手操作力气的培育及训练，并严格依据我班幼儿的实际状况，从幼儿的爱好入手，亲热结合教育教学，生成各种丰富多彩的主题活动。如我们充分利用好教室的墙面，结合“装饰新教室”、“祖国我爱你”、“秋天真奇妙”等一系列教学方案，及我班幼儿爱画、爱操作的特点，生成了“我上学前班”、“美丽的祖国”、“我爱秋天”、“冬天来到了”、“过新年”等一系列主题活动，孩子们在活动中充分发挥想象，结合主题自由地制造，剪、撕、拼、贴等多种动手操作力气得到熬炼，同时也提高了

40、幼儿的交往力气及欣赏评价力气，让幼儿尽情体验制造的乐趣与喜悦。 2、不断提高自身素养，加强学习与反思。本期，不仅孩子们感觉学科内容明显变难了，其实我也有一样的感觉。特别是科学，如落叶树与常青树中，我自己也没把图中的树木熟识清楚，又如海洋里的鱼中，有好几条鱼都是自己从未见过的。我觉得自己真的到了非学不行的地步了。俗话说：“活到老，学到老，”要适应社会的需要、工作的需要、孩子的需要，就必需不断地提高自己、充实自己。本期我每天坚持阅读各类杂志、各种书籍，就连幼儿的十万个为什么也不放过，最终让我找到了难题的答案，增长了见识。同时我还利用休息时间上网查找幼教资料，吸取有价值的阅历融入到自己的教育教学之中

41、，并依据孩子们的实际特点及反馈，准时反思，努力探究出一条适合孩子、属于自己的幼教之路。 二、工作中的不足与努力的方向： 1、虽然自己的专长是音乐，但本班幼儿的音乐却不突出，希望自己能在下期找到提高本班幼儿音乐技能的契合口，形成本班的又一特色。 2、在加强新纲要学习的同时，还要努力结合本班幼儿的特点，把新纲要精神贯穿于日常教学之中，告辞“纸上谈兵、光说不练”的尴尬局面。 3、在认真教学的同时还应加强训练自己的科研力气，为自己的目标“才智爱心型”的幼儿老师而奋斗。四年的时间带走了我与孩子们太多的欢声笑语，我的阅历在一点一滴地积累，我的青春在一点一滴地逝去，我愿连续用心灵的清泉，细心的浇灌嫩绿的幼苗

42、，我愿牵着孩子的手共同成长。 老师个人工作总结 篇7 转瞬间，一学年的时间在每一位老师的辛勤耕耘下又接近尾声。回顾自己在这一年所做的工作，有收获也有需要在今后的工作中改进和提高的地方。现将具体工作状况总结如下： 一、播种爱心（德） 作为一名老师，每天面对着来自不同家庭、共性各异的孩子，只有有爱，以“敬重、善解、包涵”的心彼此相待，才能在很大程度上激发同学的学习爱好和激情。秉着这样的信念，我总是很当心地处理跟同学的冲突，换位思考，再依据同学的心理特征实施我的教育策略，让每个同学感到，我没有放弃他，始终如一地关注着他的成长。 二、新苗吐绿（能） 走上老师岗位已经整整三年的时间，每天我总是学习者的心

43、态对待工作中的每件事情。虽说不是做的最好的一个，但是我始终努力着，提高自己的教育教学力气。在学校开出的公开课，组内的前辈总是会给我很多宝贵的阅历，这样的组内合作大大加快了我的成长，为我评上瑞安市第一届教坛新苗奠定了坚实的基础。 三、辛勤耕耘（勤） 忙而无果的无用功，我是不会去做的，所以在学校的坐班时间内，我总是想方法怎样才能利用有效的时间做更多的事情，努力还要加巧干，是我的原则。因此，在学校布置的每项工作，我总会提早放到自己的日程上来，思考着完成。对于教学方面，抓后20%，是考验一个老师毅力的事情。每个周五留下作业未完成的同学，进行学业和身心的沟通，努力给同学信念，在下周的学习生活中有所进步。

44、在这项工作坚持下来的一年里，班级的后进生也能尽力地去努力，我甚是欣慰。 四、略有收成（绩） 作为科任老师，学科成果是衡量绩效的一个重要指标。在这两个学期中，八（5）（6）班的数学成果较之初一有了大幅度地提高。在八上的期末测评中，6班以82.97的平均分居班级段第一，5班以82.13的平均分居班级段其次。在八下的期末测评中，5班以101.61的平均分居班级段第一，6班以99.91的平均分居班级段第三。在三年的教学反思中，我慢慢懂得怎么样“抓两头，带中间”，摸索出了一条自己的教学思路，较之学校里的前辈们还有一段距离，我会风雨兼程，由于我还年轻。 另外，作为八6班的副班主任，我乐观协作邱老师，监督班

45、级的卫生、体育两方面。在学校的五项循环中，我乐观做同学思想工作，强调卫生意识，为班级的环境洁净尽了一份力。和校运动会前夕，组织监督同学训练，运动会场上，我为同学的夺冠而高傲，为同学的毅力而感动。在这两方面的熬炼中，我慢慢成熟，信任 五、呼唤公正（廉） 古语说：“公生明，廉生威”，只有廉洁从教，才不会消逝教育偏爱。因此，在平常的课堂中，我本着教育公正的原则，尽可能的照看到每个同学，让同学能在一个和谐民主的课堂中欢快的学习。 回顾过去一年，我积累了很多教育教学方面的阅历。展望将来，我会时刻思索更有效地利用好自己的时间的方法，且思且行，争取有更大的进步。 班长要我写时，我真的犯难了，觉得没什么话可以说，由于想放弃这个组织委员了，但毕竟当了半年的组委，还是有很深的感情了。 刚当上组委，始终都觉得很对不起同学们，由于始终都没有组织什么活动，大家的提议或许多，但真正实施起来很困难，由于大家看法不统一，我很难做，于是始终躲避组织秋游这个事，这是我的不对，后来我提议去汤逊湖玩，明明统计的只有几个人不去，可是最终只有二十几个人去，当时心里真的蛮不舒适的，不过大家还是很给力的，玩的都很欢乐，感觉大家都很团结的，于是又有了信念，在单身节前一天我又组织了去ktv唱歌，顺便为李莎庆生，去的人照旧很少，去的还是那些人，真的觉得组