山东人民版思品三上《熟悉的学校》第二课时教案

1、名师精编 优秀教案课题：熟识的学校年级三学科品社老师丁良总序号11 单元课第其次单元第一课第几课时2 教学目标1、喜爱学校生活,敬重老师；2、在校内中养成喜爱集体、文明礼貌、团结合作的品质；教学难点喜爱学校生活,敬重老师；教学重点在校内中养成喜爱集体、文明礼貌、团结合作的品质；教学过程一、创设情形,导入新课；1、老师朗读诗歌漂亮的校内,轻音乐伴奏；2、激情导入：同学们,我们的校内春、夏、秋、冬各有特色,多姿多彩,莫非你不想用自己的生花妙笔把我们天天相处的校内画下来吗？二、活动：画画我们的校内 1、设置争论情形： 怎样才能画好一幅完善的学校图呢？让同学畅所欲言,表达自己的想法（如认真观看、回忆、

2、分工合作等）2、向同学介绍画平面图的简洁学问,使同学初步把握画图方法；3、你认为学校哪儿最美画下来；4、同学作画,老师适时指导；5、小结：同学们画的特别认真、 特别形象, 可不要忘了切合实际进行修改；名师精编 优秀教案三、展现作品,沟通评判；1、小组展现作品, 介绍自己的作品让同学看一看,向他们征求修改的意 见；2、同学修改自己的作品,老师适时勉励；四、总结评析、观赏勉励；1、依据同学的评判看法, 老师评析出正确作品,正确创意,正确组合等 等奖赏（评比时,老师尽可能地勉励不求精确但求个性,提出改进或进展的 方向；）2、优秀作品展现,师生共同观赏评判；3、小结：我们的学校这样漂亮, 面对着她,你

3、最想说的一句话是什么呢？4、各小组同学谈自己的内心感受 （可从绘图上, 对学校的情感上等等）；5、经过这次活动,你对我们的学校有没有新的熟识？比如在学习的态度、爱惜公物、同学的相处等方面的熟识；五、探究实践 1、设置争论情形：如何绘制一幅完整的学校平面图？2、同学畅所欲言 3、出示：“ 方法角” 告知同学绘制平面图的方法；导语：懂得了绘图方法,仍要留意什么呢？4、出示范例,使同学明白画图时一要设计好图例,二要确立中心,合理 布局；5、同学争论：明确绘图所需物品,确定绘图要明确图上的方向,确定参 照物,设计图例的方法等；名师精编 优秀教案导语：现在该你们一展风采了；6、请同学们在课本空白处, 用

4、简洁的图形画出学校的平面图,并注明图 例,填上不同颜色,并在主要建设物上写下名称,不懂的可以问老师,也可以和同学商议；六、展现沟通,总结评判；导语：你们的作品让我们共同观赏一下吧；1、组内展现自己的作品,并附以介绍,让大家明白你的用意；2、各小组将成员的作品进行组合, 共同改进,绘制出完整的学校平面图；3、老师勉励、指导；过渡: 大家看看,谁的平面图最合理？最有个性？并说说你的理由；4、各小组在班内展现自己的组合平面图,其他小组评判；5、夸奖勉励有创意有个性的作品；6、老师总结：看了大家的作品,老师眼前一亮,你们完成的那么杰出,这是大家共同努力、合作的结果；7、观赏各组完整的同学平面图,将优秀

5、作品黏贴在墙报上；七、调查预备 1、请大家先整理自己的材料,为报告做预备；过渡；看来,你们收集的资料仍真不少,都是怎么收集的呢？得到了哪 些材料？2、老师抽样明白同学搜集的资料,并做好记录；3、将同学搜集的资料大致分三类：（1）校史；名师精编 优秀教案（2）旧物录踪；（3）近期的变化；4、小结：从大家搜集的资料来看,大家课下的探究特别认真,通过各种渠道得到了第一手材料下面就请你们把自己的材料介绍给大家 八、：“ 我们学校变化多” 报告会 1、报告会分三个板块进行：（1）校史知多少（2）旧物录踪（3）仍在发生的变化 老师勉励同学认真倾听,积极参加,并提示同学说出资料的来源；2、沟通评判：通过以上活动,大家说说哪个组搜集资料多,方法简洁、高效；3、老师夸奖搜集资料多,有特殊发觉的同学,并赐予优秀奖；九、老师总结 随着时代的进步,我们的学校也在发生着日新月异的变化,很多的优秀 同学已走出校门,成为社会的主力军；我们的学校仍在变,变得更有利于社会,更有利于你们的进展；你们也在逐步地长大,今日你们以学校为荣,明 天学校以你们