小学教师年度计划

1、第 第 页小学教师年度计划学校老师年度计划1一、指导思想教学工作，紧紧围围着本校的教学工作计划，结合本年工作要点，以新课程标准为指针，全面落实仔细贯彻落实老师的“备、教、批、辅、考”。全面提高教育教学质量，突出工作创新，开展切合实际的教学活动，提高课堂教学水平，促进自身进展，提升同学的综合素养，特制定本年的教学工作计划。二、英语教学工作在本学期我担负四、六班级的英语教学。教学校低班级英语，面对全体同学，以同学的进展为宗旨，始终把激发同学的学习爱好放在首位，留意分层教学，引导同学端正学习立场，掌控良好的学习方法，培育同学良好的学习习惯。本学期的英语教学，我从以下几个方面做起：1本学期实践“先学后

2、导，当堂训练”的课堂教学模式。仔细备课，使各个环节都紧密的连接。明确学习目标、自学指导，让同学学会自学。以同学为中心，采纳团体、个人、同伴、小组等多种活动形式，引导同学参加，进行有效的课堂教学，提高效率。对于小组的评价要实时到位，并且将每节课的评价要实时的总结和记录，起到一个长期激励的作用。尽量做到单元清。2作业的资料要形式多样，并且表达分层作业，加大读背的力度。作业做到人人面批，实时改正，提高书写的质量。3课堂上照看好“两头”，采纳“兵教兵”的方式，让同学相互学习，相互帮忙，使每个同学都有所提高。三、学习方面多读书，读好书，利用课余时间学习生活教育理论以及讨论“先学后导，当堂训练”的教学模式

3、。随时记录教学心得和教学反思。进取听课，以提高自我的业务水平。参与学校组织的培训，并做好笔记。四、教研方面准时参与学校的教研活动，并仔细学习和记录。主动参加争论，对于学习目标、自学指导以及训练题等，要进取讨论，取长补短，以提高自身的教育教学水平。五、纪律方面严格执行学校的各项管理制度。提前侯课，按时下课。不坐课，不任意调课。严格履行学校的请假制度。仔细的完成学校交办的各项任务。六、主要措施1、以活动为课堂教学的主要形式，设计丰富多彩的教学活动，让同学在乐中学、学中用，从而保证同学英语学习的可持续性进展。2、经过听、说、读、写、唱、游、演、画、做等形式，进行许多的语言操练和练习。3、培育同学拼读

4、音标的本领，确保同学自主学习的质量。4、设计全面、高效的课外作业，培育同学良好的书写习惯，做到干净、规范、正确地书写。5、依据“备、教、批、辅、考”的基本要求，每堂课结束后进行检测，努力提高同学的英语成果。毕业班的英语教学要全面进行，在新课结束后做好具体的复习计划，提高英语教学质量。总之，本学期要方设法的调动同学的进取性，提高课堂效率，尽量在有限的时间里完成教育教学任务，使同学在思想和学习上都能更上一层楼。学校老师年度计划2一、指导思想依据区教育局提出的“队伍建设年”工作目标，结合学校工作计划要求，积极开展校本教研和校本培训，不断提高老师队伍综合素养，促进老师专业进展，提升学校内涵进展。二、培

5、训目标仔细学习新课程标准，从转变教育教学观念开始，转变教育教学行为。力求让老师在教研、科研活动中追求教育教学的规范化、科学化，精细化。要让每一位老师都在实践中反思，在反思中学习，在学习中转变，不断寻求老师和学校进展的新突破。三、培训内容1、政治思想素养和师德培训培训目标：通过培训，提高老师的政治觉悟和思想道德水平，提高对老师这个职业的认识，树立为人师表、教书育人的理念，促进全体老师专业素养、教育理论、教育方法、教学手段的转变。培训内容：政治思想与师德教育，教改新动态，教育教学实践探究讨论。培训对象：全体老师2、新课程标准培训培训目标：了解基础教育课程改革的背景，系统学习、讨论、领悟新课标，更新

6、教育观念，提升理论素养，完善学科知识结构，掌控实施新课程的有效教学方法和手段，提高实施素养教育的技能和水平。培训内容：新课程标准修订的背景与思路；新课程理念、目标、内容解读；新教材的编排体系、编排特点、编辑意图；深化课堂教学改革、转变老师教学行为等。培训对象：全体老师3、班主任培训研修目的：学习先进地区的教育管理阅历，沟通优秀班主任的先进理念和操作方法，帮助班主任精确认知岗位角色，培育正确工作立场、工作观念，理解、掌控和能够运用理论知识和技巧方法，促进同学、班级、学校、家庭和社会的和谐进展。研修内容：班主任应具备的立场和观念；班级管理的基本理论和方法；班主任的工作技巧等。研修对象：全体班主任4

7、、教育教学技能培训培训目标：通过培训，全面提升我校老师利用各种信息技术设备和优质数字教育资源进行学科教学的技能，促进信息技术与学科教学有效融合，加强课堂教学有效性，提高教育教学质量。培训内容：教学资源猎取；制作简约多媒体课件；利用多媒体设备帮助教学；信息技术与课堂教学整合；网络教研平台的运用。培训对象：全体老师。5、老师读书活动培训目标：通过培训，使青年老师和骨干老师在思想政治与职业道德、专业知识与学术水平、教育教学水平与教育科研技能等方面有较大幅度的提高，在学校实施素养教育中起骨干带头和示范辐射作用。培训内容：学科前沿知识与综合知识；课程改革专题讨论；教育科学讨论。培训对象：*岁以下青年老师

8、和区、市级骨干老师5、学科教研活动培训目标：通过各科组平常的学习培训，提高全体老师的教育教学技能、教育教学讨论技能，提高创新意识和自我进展技能，进一步提高学校办学质量。培训内容：通过培训，使受训者掌控所任教学科的教学常规，熟识教学内容，提高教育教学质量。培训对象：全体老师五、详细措施1、加强组织领导。老师业务培训由学校教育处牵头，坚持以校为本，依据学校的实践状况，组织全体老师进行业务学习和培训，主要利用每周的业务学习时间，按学科和专题，分组学习和集中学习相集合。2、充分利用学校现代教育技术资源，发挥多媒体教室与学校资源库的功效，加强老师信息技术培训，提高老师的应用水平。3、老师业务培训状况将纳

9、入老师业务档案袋，与老师绩效考核，评先表彰挂钩。学校老师年度计划3作为学校的一名中年轻老师，应当对自己的进展做出规划，并为之不断地努力，从而成为一名优秀的人民老师。一、个人现状分析：在实际的从教工作中，虽然掌控了一些先进的课改理念和方法，也有了自己初步的教学性格，但却不能做到每节课都游刃有余、得心应手。对于课堂管理工作，能用一颗爱心去对待同学，但有时缺乏耐烦，没有蹲下身子和孩子交伙伴，有时会以自己的理解代替了孩子的感受。但是，我对待工作仔细负责，能与时俱进，积极学习各种教学刊物，积极参与教育科研活动，能够与孩子们在一起共同学习，看到他们的点滴进步，我会感到美满。我将努力改进课堂教学，形成自己独

10、特的教学风格，朝着轻松、欢乐、高效、扎实的目标不断努力。二、个人进展规划：1、加强自身师德修养老师职业道德是为人师者的基本。我们面对的是活力四溅的的孩子，面对他们，我们会感到心畏，由于，我们的点滴都会给他们留下永恒的印记。面对同学，你呈现给他们的是什么，他们会放大两倍、三倍、甚至十倍地呈现给你。在教育教学工作中，作为班主任老师，我要真正为同学的终身进展负责，不要让孩子在成长的过程中由于我而留下缺憾。2、多读书，做一个知识渊博的人。一个有广博知识的老师才会有道德感召力。老师拥有了文化底蕴，才会自如地面对同学，自如地应对各种问题。也只有这样，老师才能真正完成其教书育人的使命。所以，我要让学习真正成

11、为自己的一个习惯。3、虚心请教，取人之长，补己之短。作为一名年轻老师，许多时候会“聪慧反被聪慧误”。自以为正确的内容，由于缺乏资深老师的阅历而涌现误差。因此，我要积极向同事学习，多走进同班级老师和优秀老师的课堂，多向大家学习。积极参与每周的教研活动和集体备课，就教学感悟反思，同学的思想问题及解决方法等与同组老师沟通学习。4、让反思成为习惯，让反思促进成长。只要教学存在，反思就存在。但许多时候却不能实时地记录下来，这就导致了许多资源的糜费。本学期我要对自己的数学教学活动实时进行反思，积累阅历，提高自己的教育教学技能，为了同学的全面、健康、欢乐进展，让反思促进自己的成长。5、仔细备课、上课，争取为

12、全体老师提供高质量的观摩课。本学期，我积极预备在校内执教公开课。课前，我要仔细预备，查找资料，设计教法，争取在执教时关注同学，着重效果，为全体同学献上高质量、有价值的物理课。6、坚固树立服务的思想本学期，我要更加坚固地树立服务的思想：为学校服务，完成好学校布置的各项工作;为同学服务，走进同学的心灵深处，成为同学的良师益友;为家长服务，沟通学校和家庭，成为家长教育孩子的好帮手。总之，本学年，我将继续努力工作，以真挚的爱，真诚的心，以及有性格的.课堂教学风格吸引同学，打动家长，努力向一名优秀的物理老师前进。学校老师年度计划4成为吴茹名师工作室的成员，对我来说是一种荣幸，更是一种鞭策。在这里，我将有

13、机会得到名师的指导、并能与大家沟通教育教学方法和理念。为了督促自己、努力提高自己的综合素养，使学习目标更加明确，特制定个人进展计划：1、端正学习立场，不断加强理论学习。加入工作室后，借助这个机会，为自己充电，不断丰富自己的大脑。广泛阅读有关教育学，心理学等综合性的教育理论专著以及教育教学杂志和报刊，亲密关注教育教学动态，自觉做好读书笔记，撰写读书心得，努力提高自身的教育教学理论水平。2、优化教学设计，积极参加教学讨论课和观摩课活动。在名师工作室里，有一批具备独特教育教学技巧和别出心裁的教学方法的同仁，他们的教学手段和方法特别值得学习。在此期间，我会不断反思自己的教学安排、构思、设计，找到自己教

14、学与名师教学之间的差距，争取多听别人的课，长自己的能。在这两年中，我会结合自己所教班级的教学内容、同学特点、课堂情境和自己在教学方面的特点，在工作室各位老师们的指导下不断打磨，设计一些有特点的课，集百家之长，聚众人之思，共同促进教学更上一个台阶。3、培育和熬炼独立的科研技能。在这两年的时间里，进一步加强自己对相关知识的关注和探究，将自己对教育领域的一些浅见形成肯定的成果，鼓舞和督促自己有更多的东西可以拿出来沟通共享。为达到这样的目标，在接下来的学习周期里，凡是自己感爱好，有想法的地方，就要勤于查阅相关资料，形成自己系统的见解，付诸笔端，力争每个学年有12篇成文的教育教学论文，督促自己成为一个讨

15、论型甚至学者型的老师。与此同时争取拿到小教高级职称。路漫漫其修远兮，吾将上下而求索！期望自己通过不懈的努力达成目标，向着名师之路进展。学校老师年度计划5作为一名长期工作在教学第一线的老师，特别渴望在专业上有更大的进展。最近有幸成为了吴茹名师工作室的成员，我感觉工作又有了新的目标。为了能在名师的指导和引领下，为了能在“名师工作室”这个难得的沟通平台中，切实提升教育教学理论知识，我将抓紧这个机会，不断的学习，提升自己，从而能回馈同学，服务教学。现制定个人进展计划如下：一、 进展目标以课堂教学为主阵地，努力提升业务教学技能，加快专业化成长步伐，提高课堂教学效率，努力使自己向讨论型老师转变。二、 研修方式1. 以自主学习为主要方式，加强个人知识储备。2. 在名师引领、同伴互助的学习方式中，向名师学习、互帮互学，借助众人的聪慧提升自己的素养。三、 进展措施1. 积极参