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1、Word - 3 -中班音乐活动教案活动大鼓与小鼓含反思 幼儿园中班音乐教案： 大鼓与小鼓 活动目标：1区别音的强弱。2学会唱大鼓与小鼓这首歌。3利用音乐活动培养幼儿想象力、口语表述能力及肢体的表现能力。4乐意参与音乐活动，体悟音乐活动中的欢乐。活动重点： 分辨区别声音的强弱。 活动难点： 会正确表现声音的强弱。 活动预备： 大鼓、小鼓。 活动过程：1用身体动作表现强与弱。如：拍手和点手心，拍手心和拍手背，拍腿和拍肩等。2熟悉强弱记号。老师预备两幅图片，上面画有f和p，告知小伴侣f表示强，p表示弱，并用动作表示出来。3学习歌曲大鼓与小鼓（1）小伴侣敲击大鼓、小鼓，进一步感知音量的变化。（2）观

2、赏并学唱大鼓与小鼓，小伴侣用声音的大小来表示大鼓、小鼓的强弱变化。4用节奏乐器演奏，注重声音的强弱并表现出来。活动延长：1在活动室里放置强弱记号f、p。2表演唱大鼓与小鼓。评量： 能用动作、音量表现声音的强弱。 分析： 此次活动利用身体的动作来感知强弱，利用学歌唱曲分辨强弱，使小伴侣在嬉戏中学会了区别声音的强弱，从而进展了小伴侣的音乐感知能力。 教学反思： 在活动中，我为了避开孩子从头唱到尾，在解决难点四分音符与感情技巧处理部分，我采纳了谈话的办法，让孩子略微歇息了一会，使活动能够动静结合，孩子们的表现基本上完成了我预设的目标。固然了，本次活动还有无数不足的地方，希翼各位教师和专家多加指点。 大鼓，拼音d g。梵名dundubhi，乐器名。打击

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