写给老师的介绍信参考_第1页
写给老师的介绍信参考_第2页
写给老师的介绍信参考_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、Word - 3 -写给老师的介绍信参考 篇一 敬重的老师: 您好! 我的孩子是x级一般班的同学。大家都知道,爱好是的老师。老师对同学说的话,同学会记忆深刻,或许您的一句话会影响到他的一生。 我的孩子刚进学校的时候,厌烦上数学课,他们的班主任是个好老师。她每看到孩子的微小进步,都赐予适当的鼓舞,让孩子对数学产生了爱好,现在成果比以前好多了。但是开了物理课后,他学不起走了,上期才考50多分,我努力的鼓舞他,告知他努力至少有50%胜利的机会,不努力就会是100%的失败,在假期中给他请了家教老师补习。渐渐的他对物理产生了爱好。 开学后,有一天他兴奋的回来说他的物理考了70分,我对他说:“不错,不错”

2、,他说:“好郁闷,老师不信任我会及格”。我说你头期那么差,当然老师要怀疑你呀,下单元你在努力,老师会信任的。不久,又考物理了,他回来说考了80,他叫我猜老师怎么说的,我说:老师说你有进步,连续努力哈。他说,你把全部的老师都想成何老师了哦。老师说:成果有假,我们班不行能考到的,还说下星期要重考。晚上我静静到他的房间看他,他还真是在复习物理。 又过了几天,他回来说:妈妈,我厌烦物理课,厌烦物理老师。我问他为什么?他说老师昨天把成果没有及格的同学留下来了,没有我。我今日去办公室问老师我多少分,老师说:你可能就是40多,50多哈。我说昨天留的同学中没有我哈。老师说我是漏网之鱼。我转身就走了,但我知道我

3、不行能考那么差的。我在怎么努力,都没有人会信任我。 孩子的话,让我茫然。我想问老师,你真的看他的成果了吗?为什么对同学的一个鼓舞你都那么吝惜啊!为什么总是打击他的乐观性呢?或许他真的没有您想的那么差啊!对您来说,他也就是您众多同学中很一般的一个。对我来说,他是我今生的一个。别吝惜您的鼓舞,别吝惜您的表扬,好吗? xx年x月x日 篇二 x教授: 您好! 特别感谢您在百忙之中能够阅读我的来信。 我叫,x人。200 x年考入专业,200 x保送本校连续攻读硕士学位,师从xx教授,讨论方向为.(简洁介绍一下个人状况)目前所做的课题是,已投稿,会谈论文。在空余时间里,还负责,从各个方面中学习学问,提高自

4、己的熟悉。(介绍一下自己的科研成果)两年多的学习使我对高分子的讨论更加感爱好,特殊是在 讨论,但我也知道这是一个很前沿的学科,我的了解也是很肤浅,因此我盼望自己能够进一步熟悉和理解这个领域中的事物。(是和导师的讨论方向有关联,当然也有例外,我当时被导师看中主要是由于硕士的方向) 在此毕业之际,我特别期望能连续去高校深造,攻读博士学位。由于紧急而又充实的讨论生生活不仅丰富了我的专业学问,同时也培育了我的深厚的求知心、严谨的科研态度、不屈不挠的吃苦精神和创新精神,我信任自己能够成为一名优秀的博士生。 是国内高校之一,特殊是目前进展快速,名师荟萃,已成为国内培育优秀专业人才的地方。从以往的考生那边得知您是一位学识渊博,治学严谨,待人和气,关怀同学的一位好导师,也特别仰慕学术成就(吹捧一下导师,呵呵),所以想报考您200 x年的博士讨

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论