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1、Word - 3 -写给老师的介绍信参考 篇一 敬重的老师: 您好! 我的孩子是x级一般班的同学。大家都知道,爱好是的老师。老师对同学说的话,同学会记忆深刻,或许您的一句话会影响到他的一生。 我的孩子刚进学校的时候,厌烦上数学课,他们的班主任是个好老师。她每看到孩子的微小进步,都赐予适当的鼓舞,让孩子对数学产生了爱好,现在成果比以前好多了。但是开了物理课后,他学不起走了,上期才考50多分,我努力的鼓舞他,告知他努力至少有50%胜利的机会,不努力就会是100%的失败,在假期中给他请了家教老师补习。渐渐的他对物理产生了爱好。 开学后,有一天他兴奋的回来说他的物理考了70分,我对他说:“不错,不错”
2、,他说:“好郁闷,老师不信任我会及格”。我说你头期那么差,当然老师要怀疑你呀,下单元你在努力,老师会信任的。不久,又考物理了,他回来说考了80,他叫我猜老师怎么说的,我说:老师说你有进步,连续努力哈。他说,你把全部的老师都想成何老师了哦。老师说:成果有假,我们班不行能考到的,还说下星期要重考。晚上我静静到他的房间看他,他还真是在复习物理。 又过了几天,他回来说:妈妈,我厌烦物理课,厌烦物理老师。我问他为什么?他说老师昨天把成果没有及格的同学留下来了,没有我。我今日去办公室问老师我多少分,老师说:你可能就是40多,50多哈。我说昨天留的同学中没有我哈。老师说我是漏网之鱼。我转身就走了,但我知道我
3、不行能考那么差的。我在怎么努力,都没有人会信任我。 孩子的话,让我茫然。我想问老师,你真的看他的成果了吗?为什么对同学的一个鼓舞你都那么吝惜啊!为什么总是打击他的乐观性呢?或许他真的没有您想的那么差啊!对您来说,他也就是您众多同学中很一般的一个。对我来说,他是我今生的一个。别吝惜您的鼓舞,别吝惜您的表扬,好吗? xx年x月x日 篇二 x教授: 您好! 特别感谢您在百忙之中能够阅读我的来信。 我叫,x人。200 x年考入专业,200 x保送本校连续攻读硕士学位,师从xx教授,讨论方向为.(简洁介绍一下个人状况)目前所做的课题是,已投稿,会谈论文。在空余时间里,还负责,从各个方面中学习学问,提高自
4、己的熟悉。(介绍一下自己的科研成果)两年多的学习使我对高分子的讨论更加感爱好,特殊是在 讨论,但我也知道这是一个很前沿的学科,我的了解也是很肤浅,因此我盼望自己能够进一步熟悉和理解这个领域中的事物。(是和导师的讨论方向有关联,当然也有例外,我当时被导师看中主要是由于硕士的方向) 在此毕业之际,我特别期望能连续去高校深造,攻读博士学位。由于紧急而又充实的讨论生生活不仅丰富了我的专业学问,同时也培育了我的深厚的求知心、严谨的科研态度、不屈不挠的吃苦精神和创新精神,我信任自己能够成为一名优秀的博士生。 是国内高校之一,特殊是目前进展快速,名师荟萃,已成为国内培育优秀专业人才的地方。从以往的考生那边得知您是一位学识渊博,治学严谨,待人和气,关怀同学的一位好导师,也特别仰慕学术成就(吹捧一下导师,呵呵),所以想报考您200 x年的博士讨
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