大班美术优质教案《和和美美的故事》含反思_第1页
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1、Word - 3 -大班美术优质教案和和美美的故事含反思 1.在纸盒上试试通过颜料、画笔创作出不同和和美美的故事，体悟创意变化的美。2.引领幼儿学习友好交往、亲爱相处，注意幼儿团结合作、体贴他人的品德培养。3.体悟想象制造各种图像的欢乐。4.感触颜色对照。1.情景表演：和和美美的故事2.较大的纸盒若干;各色颜料、画笔、毛笔、蜡笔。3.简笔画：和和美美的故事1.谈话导入，范例观赏。(1)师：自从和和、美美来到我们班以后，小伴侣以和和、美美为榜样，学做好哥哥、好姐姐，大家在一起友好交往、亲爱相处，真的是快欢乐乐的一家人。情景表演：和和美美的故事(2)师：有些小伴侣还把这种好的风气带回了家，让家里人

2、也来学习和和美美。让幼儿叙述在家的故事。展示范例：和和美美的故事，让幼儿说说画的是一件什么事?2.提出问题，引领研究。(1)幼儿观看研究材料，鼓舞幼儿大胆使用各种材料。大小不一的纸盒、各色颜料、画笔、毛笔、蜡笔、水彩笔(2)你想用什么材料画和和美美的故事?老师引领示范，如：构图、毛笔的使用、蘸了颜料后的正确处理3.鼓舞独创，创作故事。师：你是画发生在幼儿园和和美美的故事还是发生在家里的和和美美的故事，小伴侣们要想好，用颜料画还是蜡笔水彩笔画，自己挑。(1)老师准时发觉、鼓舞幼儿在构图、色彩匹配等方面的新创意。(2)协助指导个别能力弱的幼儿装点造型。4.出示作品，观赏评价。(1)老师将幼儿的作品

3、摆放桌子上，布置成和和美美的故事，并引领幼儿互相观赏。(2)请个别幼儿说说自己画的故事。5.结束活动：和和美美。师：小伴侣，我们大(4)班是一个大家庭，在这个大家庭里有教师、有阿婆，还有你们这么多可爱的小伴侣，我们天天生活在一起，多幸福呀，真是和和美美!和和美美喜爱和有礼貌、相互协助、团结亲爱的小伴侣在一起，在家也要像在幼儿园一样懂事，你们能做到吗?结合盒盒(和和)美美的形象设计，我们在年级内开展盒盒(和和)美美的礼仪教导，以新伴侣和和(男孩)和美美(女孩)为榜样代表，注意幼儿行为习惯的养成、团结合作、体贴他人的品德培养，并把它作为我班的生活教导活动。因为有了这样比较扎实的基础，所以幼儿对于这样一个看似比较抽象的主题，幼儿都觉得有内容可画，从幼儿园画到家里，甚至是在社区活动时发生的事情，涉及范围很广。在纸盒上试试通过颜料、画笔创作出不同和和美美的故事，体悟创意变化的美，并能很好叙述，看来来源于幼儿生活的内容是幼儿最善于创作的。 团结，是由多

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