2022年青蓝工程活动小结

1、第6页共6页2022年青蓝工程活动小结“一带三”师徒结对”活动小结为促进青年教师快速、健康成长，推动学校教育教学质量进一步提高，发挥骨干教师的传、帮、带的积极作用，学校启动了“以老带新，以新促老的“一带三”师徒结对”活动。为确保此项活动落到实处，取得实效，学校特制定本方案，对青年教师的培养目标、培养措施都做出了详尽的说明和明确的要求，同时还制定了切实可行的实施细则，学期结束学校将根据实施方案要求评选出“优秀”骨干教师。“一带三”的启动为广大青年教师，特别是支教教师迅速成长营造了良好氛围，也为发挥骨干教师的模范带动作用，促进教师交流互动搭建了有效的平台。一、工作目标落实以人为本的教育观，大力开展

2、“青蓝工程”活动，实践“质量立校，彰显特色”的办学理念，通过精细化管理加快我们学校青年教师的培养，增强质量意识，提高教学质量的重要举措。通过师徒结对活动使青年教师“两个月入门，一学期合格，一学年成绩要突出”。二、工作安排(一)宣传发动阶段1._教师认真学习开展“一带三”活动的有关精神，明确开展“一带三”活动的重要性、必要性和紧迫性。(二)_实施阶段1.每年学期初召开师徒见面会，学习双方职责，签订师徒协议。2.协议签订后一周内，师徒双方共同制定师徒结对工作计划，填“一带三”写登记表和新教师自我发展计划表。工作计划要有针对性和可操作性，要有目标和达标措施。3.指导教师按指导教师职责开展指导，徒弟按

3、相应的职责开展工作。4.总结反思师徒结对工作，制定下一步工作措施。三、师徒职责(一)导师职责1.树立全方位指导的思想，对徒弟的师德素养、教育理念、教学方法、教学手段、教育管理、教学常规等进行指导，并关心徒弟的生活、学习和心理。树立“导学相长”的思想，与徒弟之间构建互相学习、互相探讨、共同提高的融洽关系。2.拟订具体的师徒活动计划，对徒弟提出明确的目标和要求，提出有针对性的措施和方法。3.每学期通过不同方式审阅徒弟的典型课教案_篇以上，并在教案上批改，签注“同意实施”。认真指导徒弟做好每次的试卷分析工作。4.师傅每_周听徒弟_节随堂课，听课后及时与徒弟进行交流，并在专门的听课指导记录上作详尽的记

4、录和评价。5.师傅每学期至少为徒弟上4堂示范课；指导徒弟开设一堂较高质量的公开课。6.每学期应结合教学实际，指导徒弟研读一本教育教学理论书籍。7.指导徒弟结合教改实际，开展校本课题研究，一学期完成一篇高质量的教育教学论文。8.认真总结师徒活动，包括开展的工作、取得的成绩、存在的问题及改进措施等方面。(二)徒弟职责1.主动自觉地向导师虚心求教，努力学_的敬业奉献精神和先进的教学方法。与导师之间构建相互探讨与协作、共同提高与进步的融洽关系。2.填写新教师自我发展计划表，其中包含近期发展目标，长期发展目标。完成新教师登记表，其中含个人简历、教育活动记录、阶段自我评价、导师评价、培养期内情况记载等。每

5、学期应有具体的学习与工作计划，并主动与导师沟通，完善计划，达成共识。3.认真完成教学基本功的训练，包括。粉笔字、简笔画、普通话的基本功；备课、上课、出卷、质量分析的基本功；信息技术基本功；课程开发与课程实施基本功；教学评价基本功；教学科研基本功。4.提前一周备课，备课案提交导师_。按师徒的修改后的教案上课，并将上课效果及时与师傅进行交流5.徒弟每星期听导师_节课，并在专门的听记录上作详尽的记录并写出听课心得。6.每学期至少上一节校级汇报课，主动请师傅帮助备好课，并邀请师傅听课评课。积极参与各级_的比赛课活动。7.每学期研读一本教育教学理论书籍，撰写读书心得。结合自身教学实际，进行校本行动研究，

6、一学期完成一篇质量较高的论文。8.每学期有全面的学习与工作小结，对重要的教学活动作剖析，反思过程、分析问题、总结得失、并提出今后的学习与工作设想。四、保障措施1.加强督查指导。师徒结对领导小组将定期和不定期对师徒结对活动进行督查指导。2.加强过程管理。落实“一带三”活动实施方案，及时跟踪、检查、指导教师“一带三”之间履行情况等。3.制定相应的激励措施。学校将把这项工作纳入年度考核，计算一定的工作量，并实施考核评比奖惩等，充分激发指导教师与学员的积极性。2022年青蓝工程活动小结（二）“青蓝工程”师傅总结随着我校“青蓝工程”的启动，按照学校的安排，我被指定为年轻教师吴老师的指导教师。当我在师徒结

7、对协议书上签字的那一刻，我内心特别激动。当然，现在我也很激动。自此，我的工作生涯中又多了一道亮丽的风景，我的肩头也多了一种责任。到现在我当师傅才一学期了，我和吴老师虽然名为师徒关系，但更是工作中的好同仁，合作中的好同事，生活中的好朋友。一学期来，我们发扬学校的“敬业爱生，求实创新”的教风，互相学习，互相帮助，互相促进，努力提高自身素质，大家都取得了很大的进步。下面我从师傅的角度进行总结：一、结合教师特点，精心制定成长计划吴老师工作中年轻，思维灵活，视野开阔，敢于创新，但是没有教学实践。青蓝工程的目标就是培养优秀的青年教师苗子，使其尽快成长成为学校骨干。于是，我认真分析常英俊老师的优缺点，对于她

8、好的地方，提出来一起学习，对于不足的地方，帮助其改正，使其在原有的基础上能够得到一定的发展、进步。根据这些，结合学校“青蓝工程”考核方案及对青年教师的相关要求，制订出了师徒结对计划，对其理论学习，听课交流，教案备写都提出具体的要求，并根据计划开展了一系列的活动。二、立足教学实际，细心做好示范作为师傅，就是要在实际教学中努力做好示范，发挥好“传、帮、带”的作用。我是一名普通教师，也没有什么特别的地方，怎样去履行师傅的职责呢。在这一学期里，我严格要求自己，从教案备写，课堂教学，作业批阅，学情处置等环节入手，教案规范书写，过程精心设计，上课充分准备，努力为她做好表率；课堂上尽量把最好的方面展示给徒弟

9、，哪怕是一点点亮点，使其看有所得，听有所获。三、积极交流学习，热心帮助指导在共同工作的过程中，我时常注重方法和效率。我经常让她熟悉、研究教材，所以她很快掌握了“五环”备课法，备课会围绕授课目标安排教学活动。有时发现他们教学设计有问题就帮助她及时改正，从而使她的备课水平有了很大提高。在教学中，我时常进入教室听她讲课，每次都进行详细记录，课后认真进行分析总结，对课堂的教学_，时间分配，内容讲授，难重点的把握及学生评价等方面的优缺点进行交流和探讨，优点我都给予肯定，缺点比如说有时课堂上缺少_，评价语言较少等这种小问题，我都会直言不讳地给她指出来。每次她都能乐意接受，并虚心改正。她也经常听我讲课，每学

10、期没少于_节。对一些在课堂教学中存在的_或如如何调动学生积极学习，提高成绩等问题，她也积极与我交流，我也将自己的一些看法或做法与她共享。平时，在班级管理方面，我也经常帮助她解决一些班级管理方面的疑惑，使她的班级管理能力有了一定的提高。四、师徒相长，共同进步师徒结对活动一学期来，我感到吴老师是一位勤奋，好学，进取的青年，是一位敬业，爱岗，有责任心的老师。她不但向我学习，还虚心向其他有经验的老师学习。由于她的勤奋和努力，取得了很大的进步，现已熟练掌握了“五环教学”法，教学中能够合理_和驾驭课堂，班级管理水平也有了很大的提高，所带学科教学成级位于年级同学科前列，所带班级管理严，班风正，学风浓，成绩突出。“师傅”二字给了我很大的压力，而压力