2022年三小“读书节”暨读书笔记展评活动方案

1、第4页共4页2022年三小“读书节”暨读书笔记展评活动方案为了培养学生浓厚的读书兴趣，养成良好的读书习惯，引导学生多读书，读好书，为参加县“书香校园”、书香班级评比做好准备。我们倡导学生勤奋读书，努力学习，通过读书树立正确的人生观和价值观，提高阅读能力、审美能力和写作能力。根据学期初安排，学校决定开展“读书节”读书笔记展评活动，具体安排如下：一、时间：本星期三上午(_月_日)三、展出对象：三六年级学生四、展出准备：星期四上午，四六年级语文教师将本班学生的读书笔记本(每班15本)，按质量摆放成二排，陈列于会议室指定桌子上。五、教室带领班级学生可以利用星期四早读课、晨会课和中午时间进行观摩评比。六

2、、奖励办法：1.每个年级评出“优秀读书笔记”五本：一等奖_名、二等奖_名、三等奖_名；优秀班级奖：三四、五六年级各一个。2.奖品为钢笔、笔记本、奖状等。七、具体活动安排：1.展出单位参评人员：三年级各班语文教师和每班四名学生四年级各班语文教师和每班四名学生五年级各班语文教师和每班四名学生六年级各班语文教师和每班四名学生备注：(1)请各评委老师参观展览后在评分表上打分；(2)请各班语文教师指定本班五位同学作为学生评委，对相应年级进行打分。将评分表放晚学前交至校长室。2022年三小“读书节”暨读书笔记展评活动方案（二）为了推动我校有序、高效地开展教育教学工作，充分发挥党支部战斗堡垒和党员先锋模范作

3、用，突出“创建文明校园，打造高效课堂，树立良好行风，办人民满意教育”这一主题，继续实施“创新亮点带动工程”，结合我校实际，学校党支部、校委会决定：在全校教师中开展“课改争先进”活动。希望全校教师根据自己的工作实际踊跃参加此次活动，活动时间从_年_月至_年_月_日止。一、“课改争先进”活动内容及相关要求：1、活动内容在常规教学的基础上突出创新理念，运用先学后教模式，减轻学生课业负担，打造自主高效课堂。2、评选条件、热爱教育事业，模范履行教师职责，具有高尚的职业道德修养。、积极投身新课程改革，积极创新，做出突出贡献的。、具有先进的教育教学理念，教学业绩突出，在本校工作一年以上。3、名额分配、全员参

4、与，自主报名。、最终以统一出公开课，集体互动评课，撰写教学案例及教学反思，确定_人为课改争先进典型。4、评选办法、参评教师自行申报。、参与教师在认真阅读有关“自主、合作、探究学习研究”学习材料的基础上(分集中学习和自学两种)，统一出公开课，集体互动评课，撰写精品教案及教学反思(每项内容各占25分，并且所有过程及结果公开课视频、互动评课内容、精品教案及教学反思均在校园网上公布，以达到资源共享、全员参与、全员关注、全员提高的目的)，以领导小组集体打分形式确定人选。二、活动实施步骤1、_年_月为宣传发动阶段并制定出：建平县第三小学“课改争先进”活动实施方案。2、_年10至_年_月为实施阶段。3、_年_月为总结阶段。4、_年_月为表奖阶段。三、表奖办法1、参与“课改争先进”的教师，前五名给予表彰，并发奖励证书。(按县优课标准在考核中加分)四、有下列情形之一者一票否决1、在师德师风中的17项有违犯之一者。2、没有参与学校“全员化管理”者。3、党员同志不积极参加学校各部门组织的活动者。争课改标兵报名统计一年