2022年中学年度考核评优工作方案

1、第7页共7页2022年中学年度考核评优工作方案一、组织领导：考评领导小组成员：_考评工作小组成员：_二、考核与评优对象：1、在编(含自收自支编)在职在岗的专业技术人员、行政职员、工勤人员按学年度参加考核与评优；2、校聘人员(临时工和代课人员)和尚未入编的在岗人员参加考核但不参加评优；3、行政干部单列一组考核，行政职员分处室考核；4、有严重违反师德规范(如体罚学生、乱收费以及家教家养屡禁不止等)、违犯国家计划生育政策或违犯国家法律构成犯罪事实者，有在维护学校安全稳定工作中负有重大失职责任者，考核执行一票否决；在全员聘任制中属非正式聘任者，有旷工一次或全年累计事假一周、病假一个月者，在维护学校安全

2、稳定工作中负有一定失职责任者和工作中有不服从学校安排者，评优实行一票否决。三、考核等级与评优指标：1、考核等级分为：优秀、称职、基本称职和不称职；2、评优候选人名额到组，按各组人数_%的比例提名(7舍8入)；3、评优名额全校平衡，基数_人，比例_%，共有指标_人。四、工作程序：领导小组会大会动员年级组长、教研组长会议、个人总结填表分年级组、教研组述职、民主评议、双线提名候选人领导小组会候选名单公榜归纳核实候选人情况考评小组会领导小组会初榜定榜上报。五、日程安排：_周：领导小组会。_周：大会动员、组长会议。17_周：分组述职、候选人公榜，整理材料。19_周：考核小组会、初选名单公示、定榜、结束工

3、作。六、分组和候选人名额分配情况：1、按学科分组：北校区：第一组：语文组_个；第二组：数学组_个；第三组：外语组_个；第四组：物理组_个；第五组：生物组_个；第六组：政治组_个；第七组：地理组_个；第八组：化学组_个；第九组：历史组_个；第十组：音乐、美术组_个；第十一组：体育组_个；第十二组：研究性学习、计算机_个。南校区：第一组：语文组_个；第二组：数学组_个；第三组：英语组_个；第四组：物理组_个；第五组：化学组_个；第六组：生物组_个；第七组：政治组_个；第八组：历史组_个；第九组：地理组_个；第十组：体育组_个；第十一组：艺术组_个；第十二组：综合组_个。2、按年级分组：北校区：第一

4、组：高三年级_个；第二组：高二年级_个；第三组：高一年级_个；第四组：实验室、信息中心、图书馆_个；第五组：教务、教科、招办_个；第六组：教育处：_个第六组：总务、办公室、工会、保卫：_个；南校区：第一组：初三年级_个；第二组：初二年级_个；第三组：初一年级_个；第四组：职员工人组_个；3、行政单列组(含北校区、南校区)_个。七、注意事项：1、本次考核虽然已经停止执行原三年连优晋升一档工资的政策，但考核是否称职必将成为今后每年一次晋升工资的重要依据，特别是在考核中被评为优秀者，亦有可能享受今后的奖励政策，故有请全校教职员工认真对待；2、填表按年度，述职和考核按学年度；3、填表统一用碳素笔，不能

5、折叠表格；4、每人述职时间为三分钟，重点谈实绩；5、各小组提名不得突破候选指标，如出现得票并列，必须进行多次筛洗；6、各小组提交名单，一定要附推荐票数。长沙市南周中学2022年中学年度考核评优工作方案（二）为庆祝第_个教师节，弘扬立德树人、爱岗敬业之美德，进一步激励广大教师和教育工作者在教书育人的岗位上成功、成长，凝练和培育学校精神，彰显教师团队的核心文化追求，推动学校教育事业跨越式发展，学校拟于_年教师节表彰一批“模范教师”、“模范德育工作者”、“模范职员”和“教坛新秀”。表彰的具体方案如下：一、表彰名额_年教师节表彰“格致杯”模范教师_名，“德范杯”模范德育工作者_名、“知新杯”教坛新秀_

6、名、“弘毅杯”模范职员_名，共计_名。其中“格致杯”优秀教师和“知新杯”教坛新秀名额本着向一线教师倾斜的原则进行分配，在自荐的基础上由评审工作领导小组综合推荐；“德范杯”模范德育工作者由评审工作领导小组结合教育处意见综合参考推荐产生。推荐的具体优秀人员最后由学校党委会确定。二、评选范围1、“格致杯”模范教师：教学第一线工作并在教育教学工作和教研活动中做出突出贡献的教师；2、“德范杯”模范德育工作者：近年来担任班主任工作并在班级管理工作中取得显着成绩的班主任；3、“知新杯”教坛新秀：新进教师教学第一线工作并在教育教学工作和教研活动中表现突出的。4、“弘毅杯”模范职员：处室馆工作人员且表现优秀者。

7、三、评选条件热爱社会主义祖国，忠于党的教育事业，全面贯彻党的教育方针，在大是大非问题上，旗帜鲜明，立场坚定，坚持素质教育思想，热爱学生，关心学生的全面成长，教书育人，为人师表，模范履行职责，具有良好的职业道德并具备下列条件：1、“模范德育工作者”：在学生管理工作中开拓创新，成效显着，具有良好的榜样示范作用，近年来的班级管理工作中，学生没有出现过安全问题，班级学生学风浓，班风正，班级呈现明显的凝聚力和进取精神。2、“模范教师”：认真完成教育教学工作任务，具有强烈的敬业精神，能积极渗透课改理念，并在课程改革、实施素质教育方面走在前列，在教育教学研究、提高教学质量方面成绩突出，所任教学科教学成绩优异

8、。3、“教坛新秀”：虚心学习先进教育教学理念，认真完成教育教学工作任务，具有强烈的敬业精神，教学年限不超过_年的新秀教师。4、“模范职员”：全年全勤，无违法违纪现象，在处室馆工作中表现优秀且做出表率作用的职员。四、评选办法和工作要求1、坚持实事求是、好中选优、宁缺勿滥的原则，严格评审，认真把关。在评选推荐人选时，按照评选条件和有关规定，充分依靠广大教职工，民主评选，公正推荐。推荐人选确定前，在学校网站进行公示，经公示无异议后，再进行表彰。2、人选的推荐和评选要注意向教学第一线的教师倾斜。注意推荐近年来在实际工作中涌现出的先进典型。3、推荐人选要特别强调教师和新秀在实施素质教育、深化课程改革、提高教育质量方面的实际贡献。4、不服从组织分配的、受到校级以上处分的不予评选。五、奖励办法坚持精神奖励和物质奖励相结合，重在精神奖励。六、奖励方式_年_月教师表彰会上举行颁奖仪式，发布表彰决定，颁发荣誉证书和奖金。七、组织领导为加强对评选表彰工作的组织领导，学校成立评