2022年中学发展规划实施情况校本评价方案

1、第8页共8页2022年中学发展规划实施情况校本评价方案一、目标完善与落实符合学校实际的发展性、终结性校本评价机制。构建全校师生、家长、社区参与的评价机制。在规划的年度及终结性自评过程中，反思与改进学校工作，促进学校的可持续发展，达到预期的发展规划目标。二、措施学校发展规划的实施是一个持久、复杂的过程，发展规划的实施需要强有力的组织保证，在原有基础上，进一步健全实施、监控系统。完善实施、反馈、自评、调整等调控机制，有效推进规划的落实和组织实施，达到预期的目标。首先，必须不断地自评、反馈、调整，才能达到预期的目标。为此，在整个创建过程中，我们建立规划实施领导校小组，不断健全学校自评调控机制。(一)

2、决策指挥组建规划领导小组，规范规划决策系统为了确保发展规划的有效实施，学校成立规划实施领导小组，由校长、书记及各部门主任组成，有决策、咨询、指挥功能。在规划实施初期，对学生、家长、街道进行宣传；组织开展规划实施情况的年度自检与终结性自检工作，撰写自检报告，总结经验，反思问题。定期向校学术委员会专家进行咨询，听取规划自评小组的建议，关注规划实施过程中的动态生成，及时调整下阶段行动计划，确保阶段工作目标的圆满达成。自检报告修改完善后，提交行政会议研讨决定，指挥落实规划。(二)执行协调全校积极有序参与，高效实施发展规划由德育处、教学处、总务处、科研室及各教研组、年级组等组成规划的执行系统，明确各部门

3、、条线的目标任务、落实工作责任，分工合作，积极有序，高效、创造性地执行好学校发展规划的实施决策。(三)监督反馈健全规划自评与指导小组，调控规划实施过程1.健全规划自评与指导小组健全学校发展规划自评小组，邀请家委会、社区督导员以及教代会代表、学生会代表，参与规划的评估工作。在每学年末，通过师生、家长、社区问卷、座谈等形式对实施情况进行反馈；由外聘专家组成的校学术委员兼实施学校发展规划的指导，定期指导规划的实施。2.开展分年度自评与监控在实施规划的过程中，对每年度的规划实施情况的自检报告进行评估，以保证各阶段达到规划提出的目标。三、达成标志1.形成校本评价监控机制2.形成每年度规划实施情况自检报告

4、。(或调研报告)3.形成规划实施情况的终结性自检报告。4.建立规划监控自评档案。5.在规划实施过程中，不断改进学校工作，促进学校持续发展。四、自评要求与流程(一)年度自检每年度_月-_月部门自检、科研室汇总，撰写年度自检报告，听取教职工意见、听取校学术委员会建议，科研室修改完善年度自检报告。(二)终结性自评在每年度自检的基础上，进行_-_年发展规划的终结性自评。具体日程：第一阶段_年_月_日-_日1学校规划领导小组开会，学习领会长宁区人民政府教育督导室对山天中学_-_年学校五年发展规划实施绩效进行终结性督导评估_精神，商议自评流程和时间节点。2学校各部门分条块自评，完成填写“本轮五年发展规划终

5、结性自评得分表”(基础性评估与发展性评估)。3.完成填报“_年学校基本情况表”。4.科研室对照_-_年学校五年发展规划，研制书面问卷，下发全体教职工，对规划目标的达成度进行调研。并进行修改数据分析。第二阶段_年_月_日-_日1各部门分条块完成自评报告2.教科室汇总部门自检报告，撰写学校发展规划终结性自检报告初稿。3.各组室组织教职工学习，提出修改建议。第三阶段_年_月_日-_日1.听取校学术委员会专家组(规划实施指导组)修改建议。2.教科室汇修改完善终结性自检报告。3.终结性自检报告提交学校教代会审议通过。4._-_年学校发展规划终结性自评报告提交长宁区督导室。第四阶段_年_月_日-_日1.整

6、理汇总自评资料，迎接区督导。2.学校应在本轮规划实施终结性评估的基础上，认真分析现状，理清工作思路，确定学校发展新的生长点和相关举措，思考新一轮学校五年发展规划。2022年中学发展规划实施情况校本评价方案（二）根据_传染防治法，突发公共卫生事件应急条例，结合我园具体情况，制定本应急预案。一、工作目标普及传染性疾病防治知识，提高广大师生员工的自我防护意识，完善传染病疫情信息监测报告网络，做到早发现，早报告、早隔离、早治疗；建立快速反应机制，及时采取有效的防控措施，预防和控制传染病疫情在我园的发生和蔓延。二、工作方针和原则我园传染病防治工作遵循预防为主，常备不懈的方针，贯彻统一领导、分级负责，反应

7、及时、措施果断、依靠科学、加强合作的原则。三、传染病防治工作领导机构和职责组长：副组长：成员：幼儿园_小时值班电话：职责。负责领导、_指挥、协调园内的传染病防治工作，协调好各年级与各班的关系，收集本校传染病疫情信息和防控工作情况，分析、研究本园工作形势，制定幼儿园传染病防控的措施并_实施；做好疫情的善后处理工作。四、预防措施1._开展校园爱国卫生运动，加强公共场所卫生的监督管理。幼儿园公共场所应保持环境清洁通风换气，对公众经常接触的部位和用品进行定期消毒。2.积极开展各种类型的健康教育，利用网络、宣传橱窗，黑板报、广播、主题班会等宣传阵地，开展健康教育，普及卫生防病知识，倡导科学，文明，健康的

8、生活方式，增长师生员工自我保健知识，养成良好的卫生习惯，增强防护意识。3.建立各项卫生工作责任制，完善监督制度，明确各部门工作职责，并指定教师或班主任做好每天晨检工作，保证学校预防疾病控制工作的顺利开展。4.定期_人员对供水系统进行清洗消毒，保障饮用水卫生符合国家卫生标准。5.在疾病防控机构的帮助下，定期_师生员工体检和做好对幼儿进行各种疫苗接种工作。6.加强医务室医务人员的培训，不断学习更新传染病防治知识，提高诊疗水平。7.加强卫生安全监督工作，每星期至少一次卫生检查，并按规定做好记录。五、监测1.幼儿园要建立疫情监测制度，形成园领导-校医教师幼儿监测网络。要建立幼儿健康管理档案，班级要有晨

9、检记录本，学校医务室要有就诊登记本，学校要有传染病疫情报告记录本。_日常监测。由班上老师或校医每日早晨观察、询问、了解、发现和掌握学生的健康状况并做好登记。如发现幼儿中有发热、头痛、腹泻、呕吐、皮疹、黄疸、精神萎靡等症状，或传染病及疑似传染病，或症状相似的聚集性病例等，应立即报告，同时做好记录。3.对因病缺勤、缺课学生进行监测。班上老师应当及时_本班幼儿的出勤情况，对因病缺勤、缺课的幼儿，应及时了解其患病情况，可能的病因和病情发展情况，如怀疑是传染病、食物中毒、或不明原因的疾病，应及时向园领导报告。4.园领导接到报告后，应向各级医疗机构或疾病控制机构提供监测信息，经医疗机构或疾病控制机构确认为

10、传染病后，及时做出响应级别的预警。六、应急措施一旦幼儿园发生群体性传染病疫情，应采取以下应急措施：(一)疫情报告1.学校师生员工发现传染病人或疑似传染病人时都应立即向学校医务室报告。2.校医对可疑病人进行首次诊治，并上报园有关领导，园领导根据传染病类别、发病人数、病情等疫情程度，_小时内向属地防疫机构和上级教育行政部门逐级上报。任何人不得瞒报、谎报、缓报疫情。一经发现将视情节后果追究有关个人责任。(二)应急措施1.对疑似传染病的病人，在明确诊断前，安排在指定场所(医务室)进行医学观察，不能确诊的，应送当地医疾机构诊治。2.经医疗保健机构、卫生防疫部门确诊为传染病者，应及时予以隔离治疗(应当办理

11、休学手续)。隔离期限根据医学检查结果确定。3.对引起传染病传播的可疑物品要进行封存，控制传染源，切断传染途径，防止疾病扩散，等待防疫部门来检测和处理。4.对被传染病病人、病原携带者、疑似传染病病人污染的场所、物品，园医务人员指导相关工作人员做好消毒处理。与传染病人或疑似病人密切接触者，学校校医务室采取必要的检查和预防措施，并进行医学观察。5.传染病人在医院接受治疗时，未经幼儿园和医务人员同意，任何同学、同事及家属不得前往探望。6.暂时停止大规模的_活动，必要时全校暂停上课；加强对校门的出入管理，控制人员的进出。7.幼儿园在接到_、县教育局和疾控中心有关重大传染病疫情的预警报告后，应立即启动突发公共卫生事件应急预案。应急预案启动后，各级领导和全体教职员工应听从指挥，按预案规定的职责要求，立即到达规定岗位，履行职责。8.园领导发现传染病人后，应采取积极的措施，让广大师生了解情况，稳定幼儿的情绪，安定人心，树立战胜传染病的信念，维护幼儿园的稳定。七、善后处理1.要积极稳妥、深入细致地做好善后处置工作，幼儿园要做好病人及其家人的安抚工作；要配合和协助有关部门做好疫病防治、调查和环境污染消除工