2022年一中“书香校园建设”活动方案

1、第8页共8页2022年一中“书香校园建设”活动方案“一个民族的精神境界，在很大程度上取决于全民族的阅读水平”。为了提升教师专业素养，引领教师专业化发展，发展学生素质，建设书香校园，形成学校文化特色，特开展本校的“书香校园建设”读书活动。一、指导思想紧紧围绕_，促进教育优质均衡发展，办让人民满意的教育，全面实施素质教育的工作重点，抓住机遇，深化改革，开拓进取，加快发展，全面提升学校书香校园工程的建设、管理、应用与研究水平，为落实创新教育和实现教育现代化提供条件保障与技术支撑。二、目标与要求1贯彻落实国家中长期教育改革和发展规划纲要(_-_年)，切实做好新一轮书香校园工程，进一步落实中小学书香校园

2、工程的建设、管理、应用与研究，健全中小学生多读书、读好书的制度建设，全面落实课程计划，扎实推进素质教育。2从管理入手，深入开展书刊的编目、上架、出借、剔旧、统计等管理制度的建立与实施情况调查研究，建立新形势下的管理模式，不断提升学校图书资源使用率，使我校的校园书声朗朗，书香飘逸，落实“育人为本”的根本要求和“提高质量”的核心任务。三、活动的具体办法(一)教师活动1以读书活动为主线，丰厚教师的文化底蕴每个学期教师至少读三本好书，写出摘记和反思，在读书的过程中不断丰富自己的文化底蕴，使教师对于课改前沿的理念和实践的探索了如指掌，提升课堂教学艺术，为教师专业发展搭建文化平台。2以“教师论坛”为依托，

3、营造教师文化互助氛围每周开展一次“教师论坛”。通过论坛加强同伴之间的交流。交流是一种教研，教因研而精。活动安排在每周一的教师会议前进行，针对教师们感兴趣的话题，教学中的困惑，把自己的亲身体验与大家共享，形成一种实话实说身边教育事，感动身边教育人，感悟身边教育理儿的氛围，提高教师专业发展的整体水平。3七、八年级语文安排阅读活动课。每周每班保证一节阅读课，进行课堂渗透。(二)学生活动：学生时代是人生读书的黄金时光，为激发同学们的阅读兴趣，鼓励同学们多读书，读好书，养成良好的读书习惯，全面提高学生的人文素养，在学生中开展如下的读书活动。1日常读书活动学校每天定期开放图书阅览室。通过宣传引导学生充分利

4、用学校的图书资源丰富他们的课余生活，让读书成为学生的一种生活方式，养成读书好习惯，促进他们各方面素质的提高。通过学生的日常读书活动，营造浓厚的“书香氛围”，建设有特色的校园文化品牌。2主题读书节活动活动每个学期举办一届。通过主题读书节活动，努力营造学校的读书氛围。活动主要内容及要求：征文类活动撰写读书笔记和各类征文比赛。如：“我与书的故事”“我的读书摘抄”、“我的读书故事”“好书伴我成长”等。实践类活动如：朗诵比赛、故事大赛和演讲辩论比赛等形式。综合类活动i举办读书讲座(邀请酷爱读书的师生及区内文化名人主讲)。ii举办校内“书市”、图书推荐活动(如：_年_月份的建党九十周年的红书推荐会)为学生

5、提供交换、互借爱书的场所。iii组织班级学生响应团委、学生会的捐书倡议，开展“捐赠一本书，感念母校情”捐书活动。iv开展全班共读一本好书，师生共读一本好书等活动，开展有特色的班级阅读活动。v读书成果展示。内容：剪报本、读书笔记、班级或学生个人作文集、手抄报、实践作业、语文研究性活动或成果等。3多种途经营造书香校园的氛围(1)在阅览室开设教师阅览专区和电子阅览专区，以满足师生的不同需求。(2)由学生会和学校团委组织，成立学生读书协会和读书俱乐部。(3)学校每学期购置图书一次，充实更新图书。并在校园的长廊、过道、宣传栏精心设计“校园书画长廊”，张贴学生书法与绘画作品，教室里设置“班级图书角”等，为

6、校园增添书香气息。(4)学校每学期评选优秀读者和优秀图书管理员，并给予表彰和奖励。2022年一中“书香校园建设”活动方案（二）目标要求认真贯彻落实_年全国未成年人思想道德建设工作视讯会议精神，以社会主义核心价值体系建设为根本，以引导未成年人“心向党、爱劳动、有礼貌”为目标，围绕“在家庭孝顺父母、在学校尊敬师长、在社会奉献他人”的主题，按照简便易行、贴近实际、力所能及的原则，创新活动方式，丰富活动内容，动员和组织全市中小学生广泛参与，通过行之有效的道德实践活动，让中小学生在潜移默化中增强道德意识、养成良好行为习惯，成为一个有道德的人。活动对象海珠一中全体学生活动内容开展“洒扫应对”主题教育活动“

7、洒扫应对”是引导未成年人从洒扫庭除开始体验劳动、从生活礼仪开始学会谦恭待人，养成良好品德行为，培养爱劳动有礼貌的好习惯。具体内容包括生活能力、劳动技能的日常生活习惯养成教育、人际交往的礼节礼貌行为习惯养成教育以爱国守法、尊敬师长、孝老爱亲、感恩助人等良好的道德习惯养成教育。我校要结合海珠一中学生礼仪规范以及贯穿我校高中品德培养过程中的修身行动，即凝聚着中华传统美德的“礼仪、尊重、诚信、仁爱、自强、责任”六大主题开展活动，强化未成年人待人接物和基本生活能力培养训练措施，突出重点，循序渐进，稳步发展。在_年_月至_月集中开展主题教育活动，并把主题教育活动与学校德育课、国旗下讲话、班会、团日活动、学

8、雷锋实践活动和社会志愿服务活动紧密结合起来，建立常态化活动机制，让学生在形式多样的活动中逐步养成自理自立的生活能力和文明礼貌的行为习惯。(二)开展美德少年星级评选活动为深入推进未成年人思想道德建设，充分发挥未成年人中先进典型的引领示范作用，促进未成年人向上向善、见贤思齐、健康快乐成长，_年_月至_月,由市文明办和市教育局、团市委、市妇联等主办单位成立活动组委会，在全市中小学校和中等职业学校将评选表彰“百名美德少年”。为此，我校将结合“学雷锋，争做青年志愿者”活动，以及“每周一星”“感动一中人物”评选活动，广泛宣传，组织推荐，评选出校级美德青年，并组织开展市级美德少年推荐工作。(三)开展“日行一

9、善”教育实践活动，引导学生从身边做起、从点滴做起，在体验习善、行善、扬善的快乐中，逐步实现由“日行一善”到“日行多善”，再到“天天行善”，最终达到“行善一生”。我校要把“日行一善”教育实践活动和“学雷锋，青年志愿者服务队”活动有机结合起来，以善待自己、善待他人、善待环境为主要内容，组织开展生动活泼、形式多样的行善活动，通过习善、积善、扬善的渐进过程，引导学生树立正确的道德观和监督观，形成良好的行为习惯。及时总结学校开展“日行一善”活动的经验成果，将活动逐步引入家庭、走向社会，提高教育实践活动的实效。(四)开展“文明小博客”道德实践活动以“文明小博客”为载体，积极探索利用互联网加强未成年人思想道

10、德教育的途径，主动占领网络阵地，引导学生健康上网、文明上网。由市文明办、市教育局统一部署，制定活动方案，选择可靠网站作为全市“文明小博客”的开博平台，我校要制定学生参与“文明小博客”活动的具体方案、措施，组织教师指导学生开博写博，建立长效活动的机制；组建网络志愿者，配合学校教师加强对学生博文的点评引导；动员家长和社会热心人士共同开展“文明小博客”活动，形成学校、家庭和社会的密切配合，共同关注和推进未成年人网络德育工作。(五)组织中小学生自办“节日小报”活动把开展“节日小报”活动作为未成年人参与“我们的节日”主题活动的重要载体，在春节、清明、元宵、端午、中秋、重阳等重要民族传统节日期间，组织中小

11、学生通过校刊校报、手抄报、黑板报、电子杂志、博客、网页等形式，创造性地编辑各具特色的小报，组织“节日小报”评选活动并对成果进行汇编。引导未成年人在中华民族重要传统节日中认知民族优秀文化、感悟民族精神、培育道德情感。要利用校园网、校园广播站、校刊、年级报、校园宣传栏等阵地，展示学生“节日小报”创作成果，为学生创作“节日小报”搭建交流、沟通的平台。(六)继续开展“同心向党、经典诵读”活动在“五一”期间，以“同心向党”歌咏活动为载体，采用参与、体验、互动等形式，在全校学生中唱响爱党、爱国、爱校的主旋律，充分表达未成年人祝福党的生日、赞美幸福生活的美好心声；组织开展“经典诵读”“书香社区”“书香校园”

12、活动，把“经典诵读”活动纳入校园文化建设，制度化、经常化，激发兴趣，创新形式，推动文化传承，体验传统美德，引导广大学生在传唱中滋养心灵、陶冶情操、健康成长。(七)开展未成年人网上签名寄语活动在三月学雷锋活动月中，开展“学习雷锋、做美德青年”网上签名寄语活动，引导学生大力弘扬雷锋精神，积极参加学雷锋志愿服务活动。在清明节期间开展“追寻英烈足迹，传承民族精神”网上祭奠活动，组织全体学生登录网络平台，进行网络祭奠，发表祭奠感言，表达对英烈的感恩和敬仰。十一期间开展“向国旗敬礼”网上签名寄语活动，引导未成年人积极参与爱国主义教育活动，增强爱国意识，抒发爱国情怀。在规定的时间，学校要组织和发动学生登录相

13、关网站参与签名寄语活动，抒发感言、表达心声。同时，发挥“小手牵大手”的作用，吸引和动员广大家长共同参与。工作要求加强领导，精心组织开展“做一个有道德的人”主题实践活动，是全国文明城市测评体系和未成年人思想道德建设工作考核的重要内容，是提高城市文明程度和提升未成年人文明素质的有效举措。各部门要高度重视，切实加强领导，精心组织，周密部署，制定详细的活动方案，把各项工作明确到具体单位，责任落实到个人，确保“做一个有道德的人”主题实践活动扎实有效深入开展。加大宣传力度，营造浓厚氛围要利用社会新闻媒体和校园网、广播站、宣传栏、QQ群、校讯通宣传阵地，加大对“做一个有道德的人”主题活动的宣传力度。通过新闻报道、专题专栏、公益广告等形式，大力宣传报道活动的进展情况、特色做法和工作成效，营造浓厚的社会