2022年一小一学期数学节活动方案

1、第5页共5页2022年一小一学期数学节活动方案方案讨论：_方案执笔人:_活动主题:智慧在我心，数学伴我行活动宗旨:传播数学文化，展现数学魅力活动目的:丰富校园文化生活，充分挖掘学生潜力，展示学生特长，培养创新精神，提高学生综合能力，促进全面发展。活动对象:1-_年级全体学生(包括分校)活动时间:_月份活动安排:第一阶段：宣传准备(_年_月-_月初)初拟数学节活动方案，教研组讨论活动项目，_月底形成定稿。第二阶段：启动实施(_年_月初)1.数独比赛参加对象：一、二年级比赛规则：每个班级提前在班级进行选拔，每班派_名学生参加校级比赛。一年级的内容为六宫格加初级九宫格，二年级的内容为九宫格。根据成绩

2、评出一、二、三等奖若干名。2.数学读题比赛参加对象：一、二年级比赛规则：每个班级全班参加，一年级主要是看图说题意，说解题过程，并解答，二年级主要是通过看文字说题意，说解题过程，并解答。由高年级的孩子一对一面试的形式进行。根据成绩评出班级一、二、三等奖。3.数学综合实践活动评比参加对象：三至六年级比赛规则：每个班级提前在班级里进行选拔，每班派_名学生参加校级比赛。内容包括：符合相应年级段的数学趣味题、数学思维题、数学提高题。根据成绩评出一、二、三等奖若干名。4.算_点参加对象：三至六年级比赛规则：一副扑克牌除去司令，扑克牌中的J、Q、K分别代表11、12、12。每个班级选拔_名学生参加比赛。分为

3、团体赛和个人赛。团体赛：以3分钟为时限，哪个班级算出的道数多，哪个班级就获胜。比赛中，只要_个学生中的任何一个能算出答案，就算问题解决。个人赛：以轮流比赛的形式进行，各参赛选手得半副扑克牌，每人出两张牌，以拍桌子为准，然后说出计算思路，算对得到4张牌；如果两位学生都没有算出结果，收回各自的牌继续比赛，如果两位学生同时拍桌子则写下各自的计算思路，谁对谁得牌。一轮2分钟。第一轮_人进行班班对抗，淘汰一半人次；第二轮_人经抽签决定对手进行淘汰赛，淘汰一半人次，淘汰的_人为三等奖；第三轮_人进行循环赛，每人比赛_次，每个人手头有_个积分，赢一次从对手那里获取_个积分，最后根据积分的高低评出一、二等奖。

4、5.数学小论文评比参加对象：四、五、六年级比赛规则：每个班级根据孩子的情况结合本册数学内容选取合适的课题先提交小课题方案，根据课题方案选择合适的研究方法进行调查，探究，验证，做好过程记录，最后以小论文的形式上交研究成果。评委老师评出一、二、三等奖若干名，五、六年级的一、二等奖获得者要进行论文答辩。第三阶段：活动总结(_年_月中旬)各年段学生数学节成果展示。备注：各项比赛时间，评选工作等具体安排见下表格。城沙第一小学2022年一小一学期数学节活动方案（二）一、指导思想：为进一步推动我校小学科学的实验教学，激发小学生学习科学的兴趣，提高小学生动手操作能力和解决实际问题的综合能力，培养学生的创新意识

5、，根据区里的文件精神，开展我校小学生实验操作技能比赛。过程中教师加强计划与指导，让活动取得实效与长效。二、活动对象六年级学生(自愿报名或教师推荐)三、活动时间(一)第一阶段：校级活动开展1.初赛：_月_日12:10集中实验室2各班代表参赛选拔。2.复赛：_月_日12:10集中实验室2候选人复赛。(二)第二阶段：区级活动开展_名代表于_年_月_日(星期六)早上8:00集中比赛地点(另行通知)报到抽签。四、内容与形式以小学教科版科学课本为基础，不拘泥于教材，要求在规定时间内完成_个实验(包括实验设计、操作、记录等)。五、活动安排初赛选拔_名学生每天中午集中实验室进行培训指导，培训内容如下。周次内容地点_月_日制定计划实验室1_月_日认识实验室里常见的各类器材实验室1_月_日电路组装及画电路图光的研究活动实验室1_月_日比较材料的沉浮、柔韧性、硬度、吸水性等实验室1_月_日设计多个不同实验证明空气的存在，了解空气的各种性质实验室1_月_日水结冰的探究活动，了解水和温度的关系实验室1_月_日磁铁各种磁性的探究活动摩擦力的研究活动实验室1_月_日物质溶解的探究活动种子萌发条件的实验设计实验室1_月_日声音高低强弱的变化研究实验室1_月_日岩石特点及岩