2022年一小心理活动周策划方案_第1页
2022年一小心理活动周策划方案_第2页
2022年一小心理活动周策划方案_第3页
2022年一小心理活动周策划方案_第4页
2022年一小心理活动周策划方案_第5页
已阅读5页,还剩2页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、第7页共7页2022年一小心理活动周策划方案发展“个人力量”之责任篇我的责任,我承担一、活动主题:我的责任,我承担二、活动意义:责任心是孩子做人、成人的基础,也是做事的标准之一,没有责任心就不可能认真做事。而现在的孩子拥有太多宠爱,以自我为中心,缺乏责任感,即使做错了也有家长护着。在学习或生活中,发生争吵或犯错时,听到最多的是孩子以“这不是我的错”“它本来就是这样的”“是他先”等为托辞,抵赖、狡辩或者指责别人。如果任其发展,他们长大后会缺乏责任感。因此我们要对学生的行为态度加以引导,使孩子们认识到责任感是做人应具备的最起码的道德品质,从而使学生学会勇敢地面对自己的错误,勇于承担责任。三、活动时

2、间:-_日四、活动具体安排活动一:开幕式活动时间:_年_月_日活动主题:“我的责任,我承担”开幕式活动形式:晨会活动地点:中操场活动内容:1、诗朗诵感悟责任2、宣布心理健康活动周启动仪式开始。活动二:心理板报活动时间:_年_月26-_日活动主题:为自己的行为承担责任活动形式:橱窗展览活动地点:一(1)班外侧墙活动内容:1、各班心理委员与心理老师合作设计板报:收集相关故事并辨析。2、全校师生可在空白处留言分享自己的见解。活动三:心理剧场活动时间:午休(或者让班主任老师安排时间)活动主题:爱与成长活动形式:心理影片欣赏活动地点:各班教室活动内容:仙境之桥活动四:心理放松活动时间:_年_月_日活动主

3、题:放松身心活动形式:午休活动地点:各班教室活动内容:春天的种子活动五:女生课堂活动时间:_年_月_日活动主题:我们长大了活动形式:午休活动地点:多媒体教室活动对象:全体五年级女生活动六:心理讲座(因故延后)活动时间:_年_月_日活动主题:中小衔接活动形式:午休活动地点:多媒体教室活动对象:六年级学生活动负责:_校长活动七:户外活动活动时间:各班心理活动课时间活动主题:心智拓展运动会活动形式:心理游戏活动地点:操场活动内容:1、小鸟飞飞2、“蜈蚣”翻身3、承担责任活动八:闭幕式活动时间:_年_月_日活动主题:“我的责任,我承担”闭幕式活动形式:晨会活动地点:中操场活动内容:1、儿童剧里根总统的

4、故事2、宣布心理健康活动周结束。请各班班主任和心理委员积极动员,认真组织。希望广大同学能积极参与各项活动。让我们一起发展自己的“个人力量”!滨海一小心理辅导站附录活动安排表时间对象内容负责人_周一晨会8:00全体学生1、开幕式2、心理橱窗_周二午休12:40全体学生心理放松各班主任_周三午休12:40五年级女生女生课堂_周四中午12:30六年级学生中小衔接王校长不定全体学生心理电影品德与生活老师不定三六年级心理游戏_周二晨会8:00全体学生闭幕式2022年一小心理活动周策划方案(二)一、指导思想以温州经济技术开发区文教体工作局关于举办第二届中小学艺术节_文件精神为指导思想,通过艺术表演活动培养

5、中小学生健康的审美情趣、良好的艺术修养,促进学生德智体美全面发展。二、活动主题:“中国梦青春风采”三、活动地点:城沙一小阶梯教室四、比赛项目:声乐独唱(不超过三人)五、参赛要求1、演唱一首歌曲,时间不超过4分钟;2、一律钢琴伴奏(钢琴由承办单位提供,伴奏人员自带),无扩音设备,不得使用伴奏带。3、参赛选手服装要求朴实、大方,体现学生特点。六、比赛具体时间安排项目时间地点报名_月_日城沙一小阶梯教室抽签_月_日独唱彩排_月_日上午8:0011:30参赛选手报到_月_日上午8:409:00独唱决赛_月_日上午9:0011:30七、其他要求1、请各个学校在指定的时间内到达比赛场地彩排,其余时间不安排彩排。2、所有比赛的选手在比赛场地要服从指挥,保持安静。比赛选手从前门入,比赛结束后从后门出。3、所有参赛选手的候场室安排在一楼阅览室。4、声乐比赛当天教师可前往比赛场地观摩,但参赛选手一律不观摩,所有参赛选手比赛结束后马上离开比赛场地。5、比赛当天,请所有参赛人员提早20分钟在候场室报到,领取比赛号码牌。6、比赛当天所有车辆禁止开入校园,建议停靠在七五村通往滨海大道的昌文路上,或者停靠在八甲村通往滨海大道的路上。7、请所有参赛学校做好学生安全教育工作。八

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论