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文档简介

1、中班音乐小青蛙找老婆教案反思这是中班音乐小青蛙找老婆教案反思，是优秀的中班音乐教案文章，供老师家长们参考学习。目标：1、帮忙幼儿熟识歌曲旋律并学唱歌曲中的动物对话，同时明白同类动物相配的道理。2、尝试利用拍打身体的方式进行固定节拍的训练，培育幼儿的节奏感。3、激励幼儿主动参与音乐活动，能在角色表演中体验音乐活动带来的欢乐。4、借助图谱、动作、游戏情景理解记忆歌词并学唱歌曲。5、在感受歌曲的根底上，理解歌曲意境。活动准备：1、课件【幼儿园PPT课件制作】2、猫咪乌龟公鸡青蛙等头饰3、图谱活动过程：一、律动：去郊游。1、听音乐踏步，来到了池塘边。听，有谁在叫啊？（青蛙）2、青蛙看上去怎么样啊（悲伤

2、、难受）3、悲伤难受的青蛙拿着花想去干什么呢？（幼儿大胆说说自己的想法）二、倾听歌曲，老师通过提问帮忙幼儿回忆歌曲内容，并学习歌曲中的对话。1、青蛙会找谁做老婆呢？（音乐播放第一段）2、它找到了谁？青蛙熟悉它吗？乌龟情愿做它的老婆吗？乌龟怎么说的？我们一起来听一听？我们也来学一学好吗？（幼儿学唱）（第二次、第三次以此类推。）老师总结：青蛙先生找到了青蛙小姐，我们把青蛙先活路上发生的事告知青蛙小姐好吗？（帮忙幼儿稳固歌词）三、节奏演奏1、查找身体乐器演奏师：青蛙先生找到老婆真快乐。快乐可以怎么表示呢？（拍手）还可以用（拍肩、拍腿、跺脚等）师：每个小动物快乐也都不一样，（请幼儿帮忙动物找出不同的动

3、作）青蛙先生快乐时会（）乌龟会（），公鸡会（），青蛙小姐会（）。那我们也来做做青蛙先生。2、完好的节奏训练四、请几位小好友出来扮演小动物，以情景剧的形式跟着音乐来做游戏。案例描述：在教授小青蛙找老婆歌曲时，班内大部分幼儿在把握歌词存在困难，总是记不清歌曲中动物出场的挨次。原因分析：老师对幼儿的力量估量过高，枯燥，教学效果差。调整策略：将歌词内容改编成一个情景剧，利用剧情表演的形式提高幼儿对学习新歌的爱好，帮忙幼儿轻松记忆歌词。幼儿表现：幼儿的学习主动性得到了显著的提高，通过直观的视觉感受，歌词变得形象性，幼儿在这样的教学环境下能精确的把握歌词内容活动反思：爱好是幼儿学习的原动力，幼儿只有有了爱好才能产生主动学习、主动探究的愿望。爱好音乐是人的天性，好

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