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文档简介

1、中班音乐活动小乌鸦爱妈妈教案反思中班音乐活动小乌鸦爱妈妈教案反思主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，理解歌曲内容，感受旋律的抒情、缓慢的特点，学会用动作表现音乐，增进关怀妈妈、热爱妈妈的情感，合适幼儿园老师们上中班音乐活动课，快来看看小乌鸦爱妈妈教案吧。活动目标1、理解歌曲内容，感受旋律的抒情、缓慢的特点。2、学会用动作表现音乐，增进关怀妈妈、热爱妈妈的情感。3、培育幼儿的音乐节奏感，进展幼儿的表现力。4、在感受歌曲的根底上，理解歌曲意境。5、愿意参与音乐活动，体验音乐活动中的欢乐。活动准备1、用雪花片拼搭的野菊花，用积木搭的乌鸦家场景。2、小乌鸦爱妈妈歌曲磁带。活动过程（

2、一）播放歌曲磁带，熟识音乐旋律。1、引导幼儿说说听后的感受及想到的事情。2、要引导幼儿总结出音乐旋律抒情、缓慢的特点，明白歌曲表现的是小乌鸦爱妈妈的故事。（二）幼儿跟唱歌曲，并试着用动作呈现歌曲的内容。1、倾听老师在乐曲的伴奏下有表情地朗诵歌词小乌鸦爱妈妈，感受乐曲旋律与歌曲情感之间的和谐。提问：小乌鸦为什么要急急忙忙赶回家？为什么要去为妈妈？2、分段赏识歌曲，熟识歌曲内容3、完好地赏识歌曲，了解歌曲简洁情节。4、在老师的启发下，运用生活经验，为歌曲创编表演动作。5、随音乐训练创编的各种关怀妈妈的动作。（三）利用布置好的场地，引导幼儿学习表演歌曲小乌鸦爱妈妈。1、先由老师扮演妈妈，全体幼儿扮演

3、小乌鸦，听歌曲进行表演，可通过变换不同的关怀妈妈的动作进行屡次表演。2、两人一组，或几人一组，分角色进行表演。（四）讲评，激发幼儿产生爱妈妈的情感。我们应当怎样向小乌鸦学习？你想帮妈妈做些什么？（五）活动延长：将幼儿在家关怀、关爱妈妈的资料贴在主题墙上，伙伴间互相沟通，共同共享爱的甜美。活动反思在这次活动中，正是抓住幼儿纯净质朴的爱，抓住了幼儿的动情之处，在理解音乐的根底上，演唱歌曲到达情感共鸣，我认为取得了事半功倍的效果。正是教材给了幼儿能够抒发情感的时机，给了幼儿创设情感的空间，丰富了音乐活动气氛，让过去只唱不感受，重技能轻情感的音乐活动，变得有血有肉，活泼活泼。活动虽然存在缺乏，但是幼儿们在活动中感受到了歌曲中所表达的爱，懂得喝水不忘挖井人的道理，这就充足了。音乐的魅力是无限大的，而我

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