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文档简介

1、中班音乐活动蓝皮鼠和大脸猫教案反思中班音乐活动蓝皮鼠和大脸猫教案反思主要包含了教材分析，教学目标，教学重、难点，教学方法，教学准备，教学过程，教学反思等内容，帮忙同学回忆和总结动画片音乐，联系动画片的画面和故事情节，初步感受音乐、画面、故事情节这三者之间的亲密关系，在轻松快乐的气氛中体验优秀的动画片带给人们的愉快，合适幼儿园老师们上中班音乐活动课，快来看看蓝皮鼠和大脸猫教案吧。教材分析：本课时的教学是动画片的音乐，并且通过画面和情节丰富同学的音乐想象力。通过优秀的动画片音乐以此可以了解儿童的音乐趣味，进一步激发和培育同学对音乐的爱好，在倾听、探究音乐心情的同时，开发同学音乐想象力和制造力。教学

2、目标：1、帮忙同学回忆和总结动画片音乐，联系动画片的画面和故事情节，初步感受音乐、画面、故事情节这三者之间的亲密关系，在轻松快乐的气氛中体验优秀的动画片带给人们的愉快。2、赏识歌曲蓝皮鼠和大脸猫。3、随音乐做律动。4、培育幼儿的音乐节奏感，进展幼儿的表现力。5、愿意参与音乐活动，体验音乐活动中的欢乐。教学重、难点：倾听和感受歌曲蓝皮鼠和大脸猫，培育儿童认真倾听的习惯，启发儿童大胆表现内心对音乐的感受，进展儿童的肢体语言、口头表达力量。引导儿童表达自己对音乐的感受，如何创设活动，赐予儿童表现自己的空间和手段。教学方法：视觉图像法、角色体验法教学准备：头饰、图片、多媒体演示教学过程：一、导入：1、

3、谈话引人，播放大风车，启发同学谈谈自己感爱好的动画片。2、播放蓝皮鼠和大脸猫，引导同学赏识歌曲，然后请同学猜一猜动画片的名称，出示图片，板书课题。3、请同学简要介绍蓝皮鼠和大脸猫的故事情节，师小结。二、倾听歌曲，学唱伴唱部分：1、请同学完好倾听歌曲，提问：从音乐中听出了什么？师归纳。（形状、叫声、情节等）2、再听歌曲，看大屏幕，将想象和详细联系起来。师提示：歌词中哪部分最能表达蓝皮鼠的活泼机智、行动机敏？（叫声）从大脸猫的叫声中你感受到什么了呢？生答复。3、师范唱老鼠和猫的叫声，同学跟唱。4、指名唱，分组唱。5、师再范唱，生体验两种动物的叫声特点，师归纳得出四分音符和八分音符的不同效果。6、小活动：送小动物回家，将蓝皮鼠和大脸猫贴在正确的图片上。三、随音乐做律动：要求：做老鼠和猫的代表性动作，尽情发挥自己的想象力和制造力四、拓展：播放多部动画片歌曲，让同学倾听，说出动画片名字。五、活动结束，师小结教学反思：激发孩子的爱好。用角色表演，让同学通过表演去熟识音乐，感知音乐，并通过肢体语言更好地表达自己的感情和对音乐的理解。在角色表演

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