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文档简介

1、中班音乐编花篮教案反思这是中班音乐编花篮教案反思，是优秀的中班音乐教案文章，供老师家长们参考学习。音乐舞蹈编花篮长宁县幼儿园刘见教学目的：1、培育幼儿创编的技能。2、培育幼儿对艺术的表现力。3、感受旋律的气氛以及和伙伴一起参与集体音乐活动的乐趣。4、熟识（）歌曲的旋律，学唱歌曲，有表情地演唱歌曲。教学准备：音乐、花、塑料条（一）开头部分1、韵律活动郊游入场2、发声训练欢乐颂训练跳音与连音第一遍用啦和呜来唱，第二遍分组，一组唱词，一组唱衬词（二）根本部分1、夏天给我们带来了什么礼品呢？你们瞧：出示花束，我们编个花篮把它装起来吧引起幼儿编花篮的愿望。2、播放编花篮的歌曲，幼儿手工操作编织各种废旧材

2、料制作的花篮，感受编织的方法。3、请幼儿自由结伴，用自己的身体编织一个大花篮（分组进行）4、创编舞蹈编花篮（1）出示玩具花篮，请幼儿观看支架与枝条部分，启发幼儿在创编时将人数分为两部分，一部分做支架，一部分人做枝条，留意支架是固定的，应当站成什么队形，可以用哪些动作来表现？枝条很长，怎样做可以表现枝条在支架间来回穿动？（2）将幼儿分为三组，激励他们共同商议，分配角色，创编动作，先边唱边编，老师巡回参与，再统一放音乐，三组一起来一次。（3）请出其中的一组来将自己的创编成果进行展现音乐结束时，老师启发枝条和枝架应相互缠绕在一起，摆出最终的造型。（4）创编丰富支架的动作：A、放音乐、激励幼儿自由编、跳。B、请一些孩子在集风光前进行表演。（其他孩子在后面的舞蹈中可学习借鉴他们的动作）活动反思幼儿园孩子的根本活动是游戏。教育学家马斯洛认为：幼儿期是奠定智力进展根底的最有效的时期，游戏的过程正是智力发生的非同一般的过程。孩子们很喜爱编花篮的游戏，能主动、踊跃的参与到活动中来，活动锤炼了幼儿单腿站立、单脚跳动的力量，培育了他们之间的感情，合作力量也得到了提高。总之，体育游戏作为幼儿生活中最根本的活动，不仅是由于它合适幼儿的年龄特点，满意幼儿的需要和爱好，更重要的是它能促进幼儿德、智、体、美各方面的进展，它是幼儿园的重要教育教学手段，幼儿老师必需高度重视，在今后的教学工作中，不断探究

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