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文档简介

1、中班音乐活动音乐旅行团教案反思这是中班音乐活动音乐旅行团教案反思，是优秀的中班音乐教案文章，供老师家长们参考学习。音乐旅行团（中班韵律活动）（一）目标1.用肢体语言感受活泼欢快的音乐。2.了解集体游戏方法，体验合作游戏的乐趣。3.尝试仿编歌词，愿意说说歌曲意思。4.感受旋律的气氛以及和伙伴一起参与集体音乐活动的乐趣。（二）准备1.音乐：库乞乞、导游旗三面分别写上数字3、4、5；粉笔笔一支；ppt。2.幼儿12人，小椅子围成半圆形。（三）过程1说说欢乐的旅行。老师：老师最喜爱出去旅行了!你们喜爱旅行吗？你到过哪里旅行？那里有些什么好玩的地方？2初步感受音乐，大家一起欢乐地库乞乞。今日老师邀请你们

2、参与我的音乐旅行团，旅行的时分有首悦耳的曲子，认真听哦，播放音乐库乞乞老师：你觉得音乐什么地方特别好玩呀？曲子里有一种很特别的声响，谁来学一学？请幼儿再次赏识音乐引导幼儿留意里面的库0库0库乞乞-，并带着孩子一起念音乐里的这个部分。老师：大家猜猜看，什么是库乞乞？老师：我们今日就学学欢乐语录-库乞乞。旅行中玩得最开心的时分我们就说库0库0库乞乞-，我们一起来说一遍，看谁说的最大声最开心-库0库0库乞乞-。老师：老师想问下我们班的孩子们旅行的时分什么事情让你们感到最开心!你能用我们今日学会的欢乐语录来表达一下自己快乐的心情吗？3通过图谱和律动进一步感受音乐。老师：如今就让我们跟着音乐去旅行吧!看

3、看我们的音乐旅行团去到了什么地方？先去海边走一走，爬上高高的山，登上山顶啦!（播放音乐，老师伴着音乐绘图谱。）老师：发现了吗？我们去了哪几个地方？音乐到哪里我们开头上山？（播放音乐，老师指图谱引导幼儿感受音乐的结构）。老师：一共要爬几次才到山顶？引导幼儿坐着，用自己的两只手指当两条腿，平放的膝盖想象成海边的平地，身体想象成高山，并找找山脚、山坡、山腰、山顶等位置。层次1：老师和幼儿一起听着音乐律动-A段海边走走、B段登山、C段库乞乞。层次2：老师指图谱，幼儿律动。层次3：个别幼儿指图谱，老师和幼儿律动。层次4：请幼儿站起身大胆创编A、B两段的动作，老师帮忙幼儿协作音乐优化动作。4合作游戏欢乐的旅行团。1.老师出示导游旗。老师：各位游客大家好，欢送来到音乐旅行团，我是你们的导游，今日我们游玩的地点是海边和高山，我们一起手拉手动身吧-2.请3个幼儿当导游选游客游玩。教学反思：通过丰富多彩的教学手段，结合音乐本身的要素，让幼儿感受到不同的音乐形象，每个人都有自己的方式学习音乐、享受音乐，音乐是情感的艺术，只有通过音乐的情感体验，才能到达音乐教育以美感人、以美育人的目的。幼儿的演唱效果很好。在实践过程中，培育了幼儿的

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