幼儿园的家长学校工作总结

1、幼儿园家长学校工作总结社会教育、学校教育、家庭教育的有机结合是孩子成人成才的必要条件。其中， 家庭教育既是孩子智力开发的摇篮、精神文明的窗口，又是学校教育、班级建设的基础，在整个教育过程中有着重要的地位和作用。为此，我园高度重视家庭教育的作用，积极协调学校教育与家庭教育的关系，充分发挥家长学校在社会、学校、家庭一体化教育中的重要作用，健全家长学校的网络建设， 提高了教育的实效性，取得了一定的成绩。一、组织健全制度完善为了加强对家教学校工作的领导， 促使家教学校工作切实有效，幼儿园每班成立了“家长委员会” ，并由每班选出一至两个家长代表组建了园级“家长委员会” ，确立了 “家长学校组织名单” ，

2、由校长副校长、教员、家长代表等共同构建成家庭教育的网络结构，共同商量、讨论幼儿园有关事宜。为了做到有章可循、 有的放矢，幼儿园先后制定了 总则章程，六项制度，并按佛山市中小学幼儿园规范他家长学校验收标准（验收指标体系）做好各项资料和计划，并按照佛山市中小幼家长学校授课参考教案制定授课内容。二、优化师资拓展教材优异的教学质量不仅需要优越的办学条件， 更要有一支高水平、高素质的教师队伍。 我园家长学校教师队伍由幼儿园班主任担任本班授课教员，园级家委颁发聘任证书。为了拓展教学视野，不断更新教1育观念，幼儿园先后选订了父母课堂 、早期教育等书刊杂志；幼儿园图书馆和阅览室有上百本教学参考书供家长、 教师

3、参阅，为家庭教育的现代化提供了良好的条件。三、精心安排踏实工作在家长委员会领导下，家长学校任课教师授课做到“五认真”：认真备课、认真上课、认真听取意见、认真考核、年终认真评选“优秀家长”。幼儿园重视资料积累，各项资料完备齐全。以园、年级、班级为单位分别举行家长学校讲座、座谈、共同交流家教经验，积极向家长宣传中外先进的家教经验和教育理念。家长学校校长 （园长）随时接待来访家长， 虚心听取家长意见，及时了解家长的心理倾向，为家长工作的有关决策提供了一定的依据，同时也加强了园方与家长的凝聚力， 使家长积极主动参与到幼儿园教育和管理中来。四、教学灵活方式多样家长学校的活动方式有大型的全园性的活动，有小

4、型的座谈，有班级授课活动，家长学校教学活动灵活多样，受到一致好评：1、举办家庭教育讲座， 通过讲座帮助家长确立新的理念，确立新的质量观，全面发展的高素质的人才观。2、根据不同情况召开小型座谈会，召开部分学生家长会， 指出培养学生坚强的意志、良好的习惯、健康的心理、健全的人格等素质具有不可估量的作用。3、平时多渠道及时与家长联系：如电话联系、微信、订阅号、2家园联系栏、 网络 OA 系统及时与家长取得沟通，取得家长的支持与配合。4、实施了家长开放日活动， 向家长全方位展示课堂教学， 家长们走进幼儿园，走进课堂参加孩子的活动、与孩子共同听课，了解老师的教育方法， 从而使家长正确认识幼儿园教育， 正

5、确认识评价自己孩子的能力、特长、兴趣等，同时对家庭教育如何与幼儿园教育配合也有清楚的认识，家长们反响很好，收到了很好的教育效果。下面是我园示范性“家长学校”创建的活动图片资料：当然，在工作中我们还存在着一些不足，如：1、由于新教学楼暂未能投入使用，活动场地受限，大型的家长学校活动暂无法开展，或者是需向小学借用场地。2、大型活动，尤其是竞技类的活动安全预见性有待提高，一些游戏环节的设置应将安全性放在第一位。3、应大力发掘家长力量，让家长助教走进幼儿园，更深入地参与到家园共育当中来。4、家长学校活动进一步加强家教沙龙的深度和广度，进一步开展更多形式的家长活动。下学期，我园将继续深化家长学校活动，在

6、以前的工作中查漏补缺，使我园的家园共育再上一个新台阶。34赠送以下资料考试知识点技巧大全一、考试中途应饮葡萄糖水大脑是记忆的场所， 脑中有数亿个神经细胞在不停地进行着繁重的活动,大脑细胞活动需要大量能量。科学研究证实 ,虽然大脑的重量只占人体重量的 2%-3%,但大脑消耗的能量却占食物所产生的总能量的20%,它的能量来源靠葡萄糖氧化过程产生。据医学文献记载 ,一个健康的青少年学生 30 分钟用脑 ,血糖浓度在 120 毫克 /100 毫升 ,大脑反应快 ,记忆力强； 90 分钟用脑，血糖浓度降至 80 毫克 /100 毫升，大脑功能尚正常； 连续 120 分钟用脑， 血糖浓度降至毫克 /100

7、 毫升，大脑反应迟钝，思维能力较差。我们中考、高考每一科考试时间都在 2 小时或 2 小时以上且用脑强度大，这样可引起低血糖并造成大脑疲劳，从而影响大脑的正常发挥，对考试成绩产生重大影响。因此建议考生，在用脑 60 分钟时，开始补饮 25%浓度的葡萄糖水 100 毫升左右，为一个高效果的考试 加油 。二、考场记忆“短路”怎么办呢？5对于考生来说，掌握有效的应试技巧比再做题突击更为有效。1.草稿纸也要逐题顺序写草稿要整洁，草稿纸使用要便于检查。不要在一大张纸上乱写乱画，东写一些，西写一些。打草稿也要像解题一样，一题一题顺着序号往下写。最好在草稿纸题号前注上符号，以确定检查侧重点。为了便于做完试卷

8、后的复查，草稿纸一般可以折成4-8 块的小方格，标注题号以便核查，保留清晰的分析和计算过程。2.答题要按 先易后难 顺序不要考虑考试难度与结果，可以先用5 分钟熟悉试卷，合理安排考试进度，先易后难，先熟后生，排除干扰。考试中很可能遇到一些没有见过或复习过的难题， 不要 蒙 了。一般中考试卷的题型难度分布基本上是从易到难排列的，或者交替排列。3.遇到容易试题不能浮躁遇到容易题，审题要细致。圈点关键字词，边审题边画草图，明确解题思路。有些考生一旦遇到容易的题目，便觉得心应手、兴奋异常，往往情绪激动，甚至得意忘形。要避免急于求成、粗枝大叶， 防止受熟题答案与解题过程的定式思维影响，避免漏题，错题，丢

9、掉不该丢的分。答题不要犹豫不决选择题做出选择时要慎重，要关注题干中的否定用词，对比筛选四个选项的差异和联系， 特别注意保留计算型选择6题的解答过程。 当试题出现几种疑惑不决的答案时， 考生一定要有主见，有自信心，即使不能确定答案，也不能长时间犹豫，浪费时间，最终也应把认为正确程度最高的答案写到试卷上， 不要在答案处留白或开天窗。5.试卷检查要细心有序应答要准确。一般答题时，语言表达要尽量简明扼要，填涂答题纸绝不能错位。答完试题，如果时间允许，一般都要进行试卷答题的复查。复查要谨慎，可以利用逆向思维，反向推理论证，联系生活实际，评估结果的合理性，选择特殊取值，多次归纳总结。另外，对不同题型可采用

10、不同的检查方法。选择题可采用例证法，举出一两例来能分别证明其他选项不对便可安心。 对填空题，则一要检查审题 ;二要检查思路是否完整 ;三要检查数据代入是否正确 ;四要检查计算过程 ;五要看答案是否合题意 ;六要检查步骤是否齐全，符号是否规范。还要复查一些客观题的答案有无遗漏，答案错位填涂，并复核你心存疑虑的项目。 若没有充分的理由， 一般不要改变你依据第一感觉做出的选择。6、万一记忆短路 可慢呼吸考试中，有些考生因为怯场，导致无法集中精神，甚至大脑忽然一片空白， 发生 记忆堵塞 。此时不要紧张，不妨尝试如下方式：7首先是稳定心态，保持镇静，并注意调节自己的呼吸率。先慢吸气，当对自己说 放松 时缓慢呼气，再考虑你正在努力回忆的问题， 如果你仍不能回想起来，就暂时搁下这道题，开始选做其他会的试题，过段时间再回过头来做这道题。第二，积极联想。你不妨回忆老师在讲课时的情景或自己的复习笔记，并努力回忆与发生记忆堵塞问题有关的论据和概念， 把回忆起的内容迅速记下来，然后，看能否从中挑出一些有用的材料或线索。第三，进行一分钟