小学语文 部编版 三年级 口语交际：《身边的“小事”》课件_第1页
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1、口语交际：身边的“小事”人教版部编三年级语文上册第七单元深圳市福田区实验教育集团侨香学校 张莹 公益微课 部分图片来自网络 我们的身边每天都在发生着各种各样的“小事”，每件小事都以不同的方式影响着我们的生活。这节口语交际课，我们就来聊聊身边的小事。一、揭题导入，明确话题 观察图片，想一想每幅图发生的分别是什么事呢？你对此有什么看法？二、看图说话，明确要求 我在第一幅图中看到：在一扇推拉门前，走在前面的人主动推开门，并且把着门让他人通过。我觉得这是一种文明的行为，令人感到很温暖。 观察图片，想一想每幅图发生的分别是什么事呢？你对此有什么看法？二、看图说话，明确要求 我在第二幅图中看到的是一位狗主

2、人在清理小狗的排泄物。 虽然排泄物比较脏且臭，但狗主人的行为非常文明，我们也应当文明养宠物，遛狗要牵绳，及时清理狗狗的排泄物，保护公共环境。 观察图片，想一想每幅图发生的分别是什么事呢？你对此有什么看法？二、看图说话，明确要求 第三幅图描绘的是乘公交的场景，大家都在排队，有一个人却在插队，大家都很不满。我觉得这个小男孩太不文明了，别人都遵守规矩排队等候，他只图自己方便就插队，太自私了！ 观察图片，想一想每幅图发生的分别是什么事呢？你对此有什么看法？二、看图说话，明确要求 我在第四幅图中看到的也是不文明的行为，有一个小朋友在墙上乱涂画，还有的小朋友爬到树上去拍照。我觉得乱涂乱画会破坏环境。爸爸妈

3、妈带我去旅游时和我说过,这种随意跑到大树或雕像上拍照的行为是非常不文明的，不光会损坏大树，还很危险，出现意外，损人损己，后悔就晚了。 观察图片，想一想每幅图发生的分别是什么事呢？你对此有什么看法？二、看图说话，明确要求 判断这是好的行为还是不文明的行为，用简要的话表达清楚自己的看法。二、看图说话，明确要求 同学们身边还有哪些类似这样的“小事”呢？请同学来说一说。三、小组交流，汇总想法令人温暖的“小事”上下楼梯靠右走 随手关掉水龙头在公共汽车上主动让座 爱护花草树木见到老师主动打招呼 帮助有需要的人不文明的“小事”乱闯红绿灯 毁坏公共设施如厕后不冲水 乱扔垃圾在公共场合大声喧哗 破坏学校环保标语这些“小事”中什么行为给你留下深刻印象，这种行为属于文明的还是不文明的，周围的人什么态度，你有什么看法？请同学举例说一说。三、小组交流，汇总想法 身边的“小事”小组合作交流要求：1.用简单的话把这件“小事”讲清楚，敢于表达自己的看法；2.可以从“身边不文明的行为”和“令人感到温暖的行为”两个方面进行交流；3.认真倾听他人的发言，用关键字汇总每个人的想法；4.推选小组代表进行汇报。谈谈你的收获我的收获是要从小培养文明的行为习惯，遵守规则，从身边小事做起，做一个受别人欢迎的人。我的收获是我们可

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