学校安全应急疏散演练方案

1、学校安全应急疏散演练方案学校安全应急疏散演练方案1一、演习目的：为切实做好学校的安全工作，确保师生的生命安全，培养师生在遇到火灾（地震）等突发事件时的生存技能，让学生掌握简单震）常识和逃生知识，特举行此次安全演练。二、演习前准备：1.各班主任要向学生讲明安全的重要性，讲明在生活中可能会遇到的突发灾难性事件、如;火灾、地震等。2各班主任向学生详细讲解逃生技巧、逃生演习顺序及要求。当第一时间发现有突发性灾难事件:a.教室前后门全部敞开，b.教师指挥学生迅速、有顺序离开教室c.各班只允许从一个门口逃生3向学生讲明逃生路线路线保障：各上课教师负责在教室指挥；安全地（操场）由沈艳霞老师负责指挥。安全地点

2、：操场4.向学生讲明本次演习由学校统一发出信号。三、人员分工1.各班班主任负责本次演习教室内学生的指挥。2.校长负责发出信号和疏散总调度。3.其余教师负责学生救护、场地维护。4.门卫负责打开校门寻求支援。四、演练程序：1、学校统一发出疏散演练信号2、各责任人听到信号后迅速到达预定位置，指挥学生疏散3、清点学生人数4、校长进行演练情况总结学校安全应急疏散演练方案2一、处置安全事故的组织机构：总指挥：指挥：后勤保障：成员：全体教职工二、组织实施安排：（一）应急安全领导小组迅速组织全校师生疏散逃生，包年级领导与楼层疏散人员负责在各教学楼楼梯口指挥疏散，班主任及当时上课的教师负责组织本班学生疏散逃生。

3、（二）具体疏散工作安排：1、各班疏散地点：广场2、各班疏散路线：紧急警报拉响后，全体师生不要惊慌，在总指挥的指挥下，各班按疏散路线逃生，任课教师将学生疏散到安全地带。（学生到操场后按班级为单位集中）（三）、教师紧急疏散的分布位置及职责听到警报响或急促的铃声即为紧急疏散的命令。1、听到哨声后，班级里正在上课的老师立即确定疏散地点并立即组织学生离开教室，上课的老师最后一个离开教室。2、听到哨声后，未上课老师立即响应奔至各个岗位秩序维持。三、班级紧急疏散的分布位置四、集合事项上课老师立即带领学生按指定路线快速下楼梯，进入指定地点集合，这个过程要求教师在学生最后到达目的地之后教师马上清点人数立即上报指

4、挥，各岗位的教师在疏散过程中发现情况也要向主持人汇报。五、指挥部根据汇报情况做出指示（评比）六、应急安排路线：见另页八、安全演练时间：20XX年3月26日上午课间操时间九、疏散要求与注意事项：1、听到学校发出的警报声后，全校师生立即快速、安全进行疏散，不能再收拾物品。进行疏散逃生时要做到听从指挥，有序疏散，确保安全。各班到达安全区后应立即清点人数，及时汇报。2、疏散集合地点：先在广场集中，如情况需要，再听从指挥疏散到其它区域。3、每次演练必须确保学生的绝对安全，尤其是下楼梯时要避免踩踏。在行进中如果发现前面队伍不动了或发现有人摔倒，应该立即停下。此时，楼层负责、带班任课教师承担第一责任人。4、

5、疏散顺序：从一楼开始，依次疏散。教师领队，学生排二路纵队，分班依次快速、安全下楼，不能抢先下楼，以免发生拥挤践踏事故。5、教育学生发生火灾、地震或其他安全应急情况时，能够做到：遇事不慌，头脑冷静。判明情况，思考对策。积极自救，互帮互助。听从指挥，有序疏散。6、遇到其它突发事件，原则上也按此预案执行，如情况需要听从现场指挥。学校安全应急疏散演练方案3一、成立安全应急领导小组：组长：全面负责校园安全工作（校园安全第一责任人）副组长：具体负责校园安全工作（校园安全直接责任人）副组长：负责法制宣传教育以及协助校长负责校园（派出所所长）安全工作；成员：教务、德育、总务主任，各班班主任二、主要职责1、组长

6、负责召集领导小组会议，部署处置工作，安排、检查落实学校交通安全重大事宜。2、副组长负责学校安全应急预案的落实情况，处理突发交通安全事故，完成校领导交办的各项任务。3、领导小组成员具体负责学校各年级、各部门突发安全事故的处理、监控、报告等事宜，并保证领导小组指令的畅通。做好安全工作的宣传、教育、落实、检查、处理等，把安全事故减少到最低限度。三、现场指挥系统日常安全工作由校长负总责，各主管领导各负其责，协调各部门统一行动。突发事件的临时指挥实行值班制度，即值班行政领导负责，再逐层报告。四、突发事件逐层报告制度值班人员安全员校长中心校教育局安全工作联络电话中心校：教育局：火警：119派出所：急救中心

7、：120五、应急措施1、每天保证学校门口有校领导和教师值班。星期五放学时待全部学生离校方可下班。若在校门口学生发生交通事故，由带值班领导负责处理，班主任把学生送往医院，同时通知其家长，并及时报警。2、学生上下楼梯，在各个楼梯口由区域指定教师看护。若学生发生拥挤踩伤事件，看护教师立即制止全体学生原地不动，通知值周员、班主任救护踩伤学生。值班领导派人把受伤学生送往医院，教导主任、班主任教师负责疏散楼梯内学生。3、各班选出一名交通安全监督员，每日在教室、班级门口楼道内检查，制止不安全行为。4、学生有病有事须请假，无故不到者必须在1小时内上报学校。若查实学生离家出走或被坏人控制，由班主任通知家长，校长

8、该报案的立即向公安机关报案。5、学生碰伤、撞伤后，任课教师必须立即送医院治疗，及时通知学生家长，上报学校值班领导，按学生伤害处理办法条例迅速处理。6、学生上操及集会安全由体育老师负责，下操及散会时学生回班由班主任负责依规定顺序排队回班。7、室内用电及电器安全由总务主任每周检查一次，教学设施“谁主管，谁负责”，每月检查一次。若因用电等原因引起火灾，总务主任立即切断电源，拨打119报警。领导小组分楼层、班主任教师迅速进班组织学生按规定楼梯口下楼疏散。8、实行安全事件报告制度和安全责任追究制度。六、宣传教育，确保安全1、认真落实“教育在先，预防在前”的工作原则，牢固树立安全意识，提高防范和救护措能力

9、。2、利用国旗下讲话、主题班队会、黑板报、健康教育课等多种形式，加强对学生进行安全教育。3、定期举行全校性的安全教育报告会。4、领导小组、少先队要经常开展丰富多彩的安全教育活动，让学生学会生存，掌握自救本领。5、安全教育渗透到各科教学之中，时时讲，事事讲。总之，安全工作重于泰山，全体教职工必须高度重视安全工作，若因工作失职造成安全事故的，将直接追究有关人员责任，按学校规定严肃处理。学校安全应急疏散演练方案4一、指导思想坚持“以人为本”的宗旨，坚持师生生命安全高于一切的原则，务本求实，明确责任。同时，坚持“预防为主、积极处置”的方针，尽一切努力杜绝校园内消防、饮食、治安等方面突发事件的发生，以创

10、建和谐校园为宗旨，建立学校安全应急处理机制，迅速、及时、积极地开展各项处置工作，切实维护教育稳定和校园安定。二、工作目标1、牢固树立安全责任意识，切实提高师生员工的安全自我防护能力。2、完善安全规章制度，做到早防范、早处置。3、建立快速应急机制和应急处理机制，及时采取有效和果断的措施，确保校园正常秩序。三、工作原则1、坚持以人为本，师生生命安全高于一切的原则和稳定压倒一切的原则。2、坚持领导有力，组织严密，制度落实，责任到岗，预防为先，反应迅速，处理得当的原则。四、组织管理1、成立校园安全应急工作领导小组，切实加强对校园突发事件的组织、协调和处置。组成人员为：组长：副组长：成员：2、主要职责部

11、署处置安全防范工作，安排、检查落实学校安全重大事项。启动应急预案，应对突发安全事故。指导、协调学校突发安全事故的处理、监控、报告等。五、主要处置措施1、校园突发事件发生，立即启动安全应急预案。2、及时向上级主管部门报告情况，请求上级帮助指导。3、与驻地公安部门说明情况，请求配合学校做好校园秩序的稳定工作。4、召开学校安全工作领导小组和教师会议，通报情况、稳定人心。5、确定专人组织调查，保留第一手资料（原始记录），保护现场或保留物样，不擅自为事故定性，并写出事故报告，分别报送相关领导和部门。6、召开学生会议，通报事件经过，并进行安全再教育，做好事故后校园稳定和秩序维护工作。7、专人负责接待家长，

12、召开家长会，通报事件经过，稳定家长情绪，必要时做好与家长单位的联系工作。8、学校全体教师必须坚守各自岗位，未经允许，不得擅自发布误导信息，共同做好维护稳定工作。9、结合学校实际拟订突发事件的具体处置事宜，包括食物中毒、火灾、校园教育活动或组织集体活动突发伤亡事件、入校入侵、学生个人突发事件、交通、自然灾害等事件的处理办法。（一）教学活动安全应急预案1、教学活动期间发生各种危害学生群体或个人的险情时，责任人要在进行必要紧急处置的同时，在第一时间将险情、问题和困难迅速报告学校领导，学校要及时上报相关领导。2、平时要加强校园安全知识的学习和宣传，要制定学生逃生的疏散路线，每学年要演习一次以上。做到师

13、生都要熟悉紧急疏散路线，险情发生时有组织、有秩序的做好紧急疏散。3、相关责任人要熟悉教学安全的防范措施和安全器材放置位置及使用方法。4、相关责任人要及时发现和排除责任区内的安全隐患。险情发生时做好切断电源等工作。5、险情发生时，主要责任人必须在最短的时间内赶到出险地点，亲临处置和指挥。（二）学生活动安全应急预案班级组织20人以上活动的要向学校报上级，未经审批的活动不准进行；学校组织20人以上的外出活动，要报校长批准，并有活动负责人作出安全预案；凡全校性活动，申报的安全预案要经校长审批。培训学校应急疏散演练方案1一、指导思想为了进一步树立安全第一的思想，培养训练有素的应急组织，提高应急救援能力，

14、预防学校在发生严重的突发危害事件时，学校能有组织、有秩序进行疏散，限度的保护全体师生的人身安全。二、演习目的确实提高全体师生紧急疏散应对能力，熟悉学校紧急疏散路线，检查学校紧急疏散预案的可行性和全体师生协同情况，提高自我保护能力。三、紧急疏散领导小组组长：副组长：成员：四、演习目标要求全体师生接到紧急疏散指令后，在最短的时间内，安全、有序、镇定、快速地到达疏散集合地(学校篮球场、操场、校门边停车场、南教学楼前草坪)。在整个疏散过程中做到师生配合默契、疏散路线清楚、组织有条不紊、人人各尽其责，确保活动达到预期的效果。五、演习安排(一)前期准备工作1.开好紧急疏散领导小组会议。明确演习的目的和要求

15、，并研究和确定疏散路线。2.开好参与协助学生疏散的老师及班主任会议。明确各位老师在疏散时的分工及路线，分楼层落实负责人员。3.活动前对各班主任告知学生演习的安排和疏散路线，目的是让学生做到心中有数，避免产生不必要的恐慌，同时又保证紧急疏散演习实效。要求学生疏散下楼时要严肃、安静、有序、快速，绝对不要打闹、推搡(走楼梯，其他地点小跑步撤离，不要着急跑得过快，以防跌倒)。(二)演习安排1.20 xx年5月13日上午早自习课后，校长在学校广播中宣布演习开始，要求全体师生按照紧急疏散演习方案迅速到达学校东操场集中。警报铃老师负责，同时要求参与协助学生疏散的老师迅速到位，各负其责。2.各教室师生听到第一

16、声警报后迅速双手抱头躲在课桌底下，第二声警报后迅速打开教室前后门，前面三排走前门后面几排走后门，离开教室到走廊。不按身高自觉的排成一路纵队，放低身姿尽快向楼梯移动。听从班主任和副班主任老师指挥，由体育委员组织迅速有序的按规定路线撤离教室，到达操场指定位置。撤离顺序，副班主任在前，班主任老师最后撤离。3.全体学生按指挥快速通过。遇到楼梯下有学生正在通过时，不惊慌不拥挤，按“先到先通过;先二楼层，后三楼层”的顺序撤离教学楼。4.学生到达指定疏散集合地点后，由副班主任或班主任整队，迅速清点人数，向级部主任报告，应到人数和实到人数。5.非班主任也必须准时随班参加演习，听到信号后，迅速到指定位置。协助学

17、生疏散的老师在确认学生全部撤离后(完成任务)也要迅速到达大操场场指定位置。全体教职工(当天不要穿高跟鞋)按一至六年级组点名，各班向年级组负责人报告各班人数。6.成立以老师为临时医务组长，非班主任老师为组员的救护小组。救护小组接到有学生“受伤”的信息后，迅速赶到指定地点，把“受伤”学生抬着撒离现场，到达安全地带。7.老师汇总年级人数，迅速向演习领导小组组长校长报告人员到位情况。8.校长总结点评本次演习情况。9.校长宣布演习结束，各班有秩序带回。教职工回各办公室，演习结束。(三)学生疏散路线1.南教学楼底楼教室在班主任老师带领下直接到教室前面花坛、草坪集中。(依次由东及西 )2.二楼楼梯东教室：二

18、(6)、三(1)的学生从楼梯东下到校门口停车场集中;二楼楼梯西教室三(2)、三(3)的学生从楼梯西下到篮球场;三楼楼梯东教室五(1)班的学生从楼梯东下到南面草坪;三楼五(2)班和六年级的学生从楼梯西下到篮球场。3.一(1)、一(2)班到校门口停车场，一(3)、一(4)班到一(1)前空地。4.三(4)、三(5)班，四年级各班和一(5)、一(6)、一(7)在班主任和副班主任老师的带领下到西面操场。(四)演习疏散负责教师安排培训学校应急疏散演练方案2一指导思想通过组织开展防震减灾演练活动，进一步贯彻落实“安全第一、预防为主”的学校安全工作方针，筑校园安全长城，护学校师生安全，使师生了解防震避险逃生知

19、识，掌握从容应对应急避震逃生措施和方法，增强师生紧急避险、自救自护和应变的能力，提高学校快速有效应对和妥善处置自然灾害的战斗力，从而最大限度地保护全校师生的生命安全，特别是减少不必要的非震伤害。二组织领导（一）防震减灾演练领导小组（二）防震减灾工作小组1指挥组总指挥：副总指挥：（现场指挥、现场人员调度、楼道疏散安全调度、师生意外伤害救护调度）2宣传组：（组长）、各班主任（负责抗震减灾、应急避震、紧急疏散、自救、互救、自护方法、技能等知识和防灾减灾演练目的、意义及注意事项的宣传教育培训、地震演练警报信号发布）。3避震疏散护导组：卢悦生吴华堂吴有灵（组长）及各年级级长、班主任（负责学生应急避震、疏

20、散撤离的安全护导，确保学生安全、有序、快速撤离到操场规划定“安全”地带）。各年级班疏散路线按学校各楼道疏散图进行,各年级楼道楼层护导教师安排由年级组安排。4意外伤害救护组：黄梳根(组长)林仕洪(副组长)及全体总务人员（负责师生演练意外害伤应急处置与救治护送）。应急救护处置处所为校警门卫办公室前球场空旷地带。5安全集中（合）管理组：吴有灵（组长）及各年级级长（负责演练中应急避震、安全疏散撤离环节的时间测定与“安全地带”学生集合调度指挥管理）。6安全保卫组：（组长）及全体督查人员和校警（负责活动期间校园环境治安安全保卫）。7摄影：（班级学生在教室内应急避震、疏散撤离与“安全地带”集中（楼道、“安全

21、地带”集合等演练过程环节、情景的摄影照相）。三活动安排1演练时间：20 xx年3月19日下午（第五周星期三第七节）。2参加人员：全体师生3演练内容：（1）应急避震演练；（2）应急疏散演练。四演练要求1保持镇静，听从指挥，服从安排。2保持安静，应急避震，行动敏捷、规范，快速有序，防碰撞伤害事故发生。3按规定通道、线路有序疏散撤离，不得串线。禁止推拉、冲撞和拥挤，防止碰撞伤、踩踏伤及摔伤事故发生。五演练准备1演练前学校组织召开教师动员大会，明确抗震应急演练的目的任务、时间内容、程序要求、工作岗位及注意事项等。2演练前要对师生身体情况做一次问询检查，凡有特异体质（先天性心脏病、癫痫等）的师生，演练前

22、发烧、腿受伤等不宜进行紧张和奔跑活动的师生，要给予特殊考虑和安排。3演练前各班统一利用班队课时间组织开展抗震减灾、应急避震、应急疏散、自救互救方法、技能等知识和防震减灾演练目的、意义及注意事项的宣传教育培训，让学生熟悉应急避震、应急疏散逃生的正确方法，明确班级紧急疏散逃生线路、到达安全集中地带、区域位置和相关纪律要求。同时强调演练是预防性、模拟性练习，并非真正的地震应急和疏散，以免发生误解而引发地震谣传。4演练前对紧急疏散楼道、路线和到达的“安全地带”进行实地仔细检查，对存在问题及时进行整改，消除障碍和隐患，确保线路畅通和安全。5防震减灾演练领导小组制定相关措施，明确职责，确保演练安全顺利开展

23、。六演练程序1.启动程序演练开始前3分钟，总指挥通过校园广播系统宣布：各位领导，老师们，全体同学们：大鳌中学20 xx年3月19日抗震减灾演练即将开始，请大家作好准备，各工作组人员立即各就各位（现在地震来袭，实施紧急避险）。2紧急避险（1）信号员卢其爽发出“地震警报”信号（长呜60秒）（2）听到信号后，在教室、实验室、宿舍的教职工应第一时间通知学生地震来袭，进行避震。在实验室等地点的教职工应迅速关闭火源、电源、气源等，处理好易燃、易爆、易起化学反应的物品等。（3）师生避险要求：保持镇静，头脑清醒；就近蹲或躺在课桌、实验台、床铺的旁边或承重墙的墙根、墙角；用手或其它柔软物品等保护好头部，尽量蜷曲

24、身体，降低身体重心，缩小面积，不要靠近窗口，避开灯扇，避免被砸；视情况就近关闭火源、电源等。避险动作原则上在12秒内完成。地震报警信号要求：（1）应急避震和应急疏散演练以警报声作为启动信号；（2）防震警报讯号：防震减灾警报音乐，代表发生地震，学生进行应急避震；（3）地震发生后组织疏散的信号：连续长警报声。代表主震结束，学生进行疏散撤离。应急避震注意事项：（1）班主任组织指挥指导学生应急避震时，应即时纠正学生不正确的姿势和动作；（2）应急避震演练中如发生碰撞伤等意外事故时，及时做好应急处置与救治护送。3应急疏散（1）60秒后，信号员发出：现在紧急避险结束，全体师生立即疏散，同时，疏散警报信号长鸣

25、，长鸣60秒，停30秒，反复两遍为一个周期，时间共2分钟。（2）在教室、实验室、宿舍等地点的教职工立即告知学生“按照疏散路线，快速疏散”，组织学生从前后门有序进行疏散，并且根据教室、实验室、宿舍等的位置，按照不同楼层，就近从疏散楼梯向下疏散。（3）学生立即向避险场所疏散，要求：沉着冷静，服从指挥；所有学生应做到快速、猫腰、护头、掩鼻（遇到浓烟时，可利用衣服、毛巾或者其他可利用的东西捂住口鼻，并尽量降低行走姿势，以免烟气进入呼吸道。如果烟气特别浓而使人感到呼吸困难，可贴近墙边爬行，因为近地处往往残留清新空气）；不拥挤，不推搡他人，不起哄，不高声喧哗，不争先恐后，不拉手搭肩，不嬉戏打闹，不弯腰拾物

26、，不逆流而行；在拥挤的人群中，注意双肘撑开平放胸前，形成一定空间保证呼吸；当发现自己前面有人摔倒了，马上要停下脚步，同时大声呼救，告知后面的人不要向前靠近；当自己摔倒时，应尽快爬起；当被踩踏时，要两手十指交叉相扣、护住后脑和颈部，两肘向前，护住双侧太阳穴，双膝尽量前屈，护住胸腔和腹腔的重要脏器。（4）各楼道楼层疏散护导人员与班主任（教师）协同配合，共同做好学生疏散撤离中楼道楼梯处的安全引导和巡护。培训学校应急疏散演练方案3一、演练目的：1、加强对师生防震减灾知识教育,掌握地震发生时应采取的防护措施和方法，提高师生防震减灾意识和自护自救逃生能力。2、让学生熟悉逃生的路线、方法，在最短时间内到达集

27、合地。3、检验老师在面对突发事件时的组织处理能力；学校及各区域负责人的应急指挥和合作协调能力。二、演练时间、内容及主题时间：20 xx年5月12日内容：学生在教室上课期间发生地震时的避震和疏散主题：以人为本，安全第一，增强师生自护、自救能力。三、活动指挥小组总 指 挥：副总指挥：组员：班主任及任课教师四、基本要求：1、保持冷静，做出正确的判断，行动迅速。2、学会自保，撤离中严防绊倒、碰撞。3、服从指挥，按预定顺序、线路撤离。4、应急警报响起后，学生要先躲于课桌或墙角处，然后利用地震的间隙再按指定路线有序并迅速跑出。5、在疏散过程中，要猫腰抱头或利用课本等物品顶在头部一直到达疏散地点。6、到达安

28、全地带，以班为单位集中，由组织教师或干部清点人数，向领导报告情况。五、教师注意事项：1、班主任要对本班学生进行紧急疏散活动的动员，讲清活动的意义和要求，特别注意预设撤离活动中可能出现的情况及处理方法，使学生在思想上重视此项活动，并积极参与活动。2、班主任与上课教师听到撤离信号后，要迅速到位，各尽其责，紧密配合，师生共同疏散。3、演练时，班主任跟随学生一起疏散，注意观察、发现并处理演练过程中存在的问题，以便更好的做好总结。六、学生注意事项：1、有特殊疾病不能参加演练的同学，提前告知班主任，免于参加。2、接到疏散命令后，要沉着冷静，听从指挥，撤离时动作要快，严禁争先恐后，推拉他人。遇到障碍，最前面

29、的同学要设法快速排除障碍，保证后面同学迅速撤离。3、如有学生跌倒，后面的两三名学生迅速停下，呼叫并组织其他学生绕行，避免踩踏。随后扶起跌倒学生继续撤离，其他同学要绕行，不要围观、拥挤，更不准往上压。4、在清查人数时，如果发现人数不齐，不要回原地寻找，应立即报告老师，教师向领导汇报后由领导处理。七、演练路线前院：四年级出教室后，沿墙根撤离，经过道时靠西侧走，到后院旗杆下集合。五年级出教室后，沿墙根撤离，经过道时靠东侧走，到后院旗杆下集合。后院：一年级、二年级、三年级出教室后，直接到旗杆下集合。八、演练程序1、筹备阶段制定方案；召开全体教师会议，传达演练方案及人员分工，注意事项。2、演练阶段：（1

30、）启动程序：老师、同学们，防震应急疏散演练马上开始，请大家做好准备，各就各位。（2）警报声发出时，上课教师说：“注意，地震了！”全体学生在5秒钟时间内，迅速下蹲于两张课桌之间的空隙，或躲于墙角，并用双手护住头部，教师打开门，躲于墙角或讲台桌下。（3）警报发出约10秒钟，利用地震的间停时间（由教师自行掌握：感到地震暂停可以疏散时）迅速组织疏散学生：上课教师组织学生按门远近迅速、有序地撤离教室，确认教室没有学生后撤离。（4）各班疏散到安全地后，班主任教师站在本班队伍最前列，尽快统计本班人数，如发现实到人数与应到人数不符，要查明原因，并迅速准确地报告给疏散组组长。疏散组组长将集合情况及时汇总后向总指

31、挥报告。3、总结阶段：（1）完成上述演练步骤后，全校师生站在操场原地不动，由总指挥作总结讲话。（2）演练结束，各班按顺序回教室。九、演练点评在这次防震演练中，全体师生表现的很好，基本上掌握了防震知识和逃生技能 ，提高了防震意识。但也存在一点问题：个别学生演练意识不强，认识不到位，懒散、慢，达不到演练目的。宣布此次演练圆满结束。培训学校应急疏散演练方案4一、实施对象和范围全体师生。二、演练时间：（一）预定演练：每年5月10、11月9日（二）非预定演练：结合本校实际情况制定三、组织机构与职责、应急疏散演练领导小组组长：副组长：成员：职责：布置本校开展演练工作。2、应急疏散演练领导小组下设三个具体工

32、作组，其成员和职责如下：（1）演练现场指挥组组长：成员：基本职责：根据应急疏散演练领导小组布置的工作，制定各小学本校演练的时间、疏散顺序、疏散路线，组织开展演练；掌握本校演练情况，及时小结报告；对演练中出现的紧急情况进行果断处置并上报。（）演练紧急疏散组组长：成员：（所在班教室）基本职责：在演练现场指挥组指挥下，依据预案措施及疏散路线、顺序，有秩序地快速地疏散师生，疏散完毕后有秩序撤离。（3）演练后勤保障组组长：成员：基本职责：购置演练时必需的器材等物质。四、紧急疏散演练程序及要求（一）、准备阶段：1、做好演练过程所需的物质准备。2、对学生进行安全防范知识的宣传教育。3、演练要求及演练中应急注

33、意的问题。演练应事先告知学生，本周有演练，但不具体公布是哪一天。等到特定的一天，课间操或者学生休息时，学校突然以高音喇叭喊：全校紧急疏散！或按约定的信号：如紧急集合铃声等；学校规划好每个班级的疏散路线，并事先告知每位学生与教师。（如有两个班疏散时合用一个楼梯的，每班必须排成单行。每个班级疏散到操场上的位置也要固定，每次各班级都要按要求站在自己的地方，不要出错。）跑出教室的顺序要提出统一要求。前面几行从前门撤离，后面几行从后门撤离，每列走哪条通道，要事先教育好每位学生。越底层的教室里的师生跑的速度更要注意跑得快些，以免堵塞逃生通道；越往上楼层的学生要注意跑得慢些，避免在楼道中造成人流积压。老师的

34、站位要严格要求。（疏散演练时，正在上课的教师要注意学生从教室跑出来的组织工作，没在课堂上的教师则要站在楼梯或楼道的拐角处，组织学生有序撤离。）老师上完课不能马上离开教室，以备在紧急疏散演练时能组织好学生快速撤离。（二）、实施阶段：现场指导人员必须亲临现场，记时，并观察疏散的秩序，密切注意演练过程中可能出现的意外情况，杜绝意外事故的发生，作适当的指导。（三）、总结阶段：疏散后现场指挥小组要及时对演练过程中表现出色的予以表扬；同时讲评各班级中存在的问题。五、巩固提高让学生说说在这次防灾减灾演练中的收获，以及对这次活动的建议，三年级以上学生写一写演练体会。学校防汛应急疏散演练方案1一、指导思想坚持“

35、安全第一、预防为主、全力抢险”的防汛方针，落实安全发展的理念和安全第一的原则，进一步强化措施，落实责任，消除隐患，夯实基础，着力增强师生安全责任意识，提高师生安全防范能力，遇到特大洪水，领导指挥灵，抢险队伍跟的上，防汛物料准备齐全，把洪水灾害的影响和损失减少到最低限度，为学校的教育事业健康、和谐发展提供有效的安全保障，特制定本演练方案。二、成立防汛演练指挥部总指挥：副指挥：成 员：全体教职工三、应急小组1、班级疏散小组：如果是在课堂时间内，谁上课谁负责。如果是在课余时间班主任负责。职责：（1）防汛演练时带领学生逃生，谁是责任人谁最后一个离开教室，快速有效的组织学生撤离到安全场地；（2）到达安全

36、场地后迅速清点学生人数及伤亡情况；（3）班主任及时向统计小组报告学生撤离情况。2、其他疏散小组：值周人员。职责：警报响起，迅速到各危险点疏散接应学生，确保学生快速、有序撤离，严禁出现拥挤、跌倒、踩伤事故的发生。3、宣传小组：组长。职责：具体负责应急人员撒离现场后的宣传教育、摄影、照相、报道等。4、救护小组：组长。职责：具体负责演练疏散过程中发生的意外事故的应急救护等。5、统计小组：组长。职责：具体负责安全疏散后的人员（全校）统计工作。四、演练时间1、第一周、第十二周以校为单位组织演练。2、第三周、第八周、第十三周、第十八周以班为单位在安全课组织演练。五、演练内容情景模拟：全校师生在教室里上课，

37、突然听到防汛抗洪报警信号，教师立即把学生从教室内疏散到安全地点。六、演练步骤防汛演练的阶段划分：1、进行学习动员。在校领导的组织指导下，认真学习和模拟演练学校制订的应急预案，熟悉在突发事件中各自的职责和任务，基本的自救和逃生方法，保障学生和公共财产的安全。2、成立演练领导组织机构，明确责任，严格组织实施演练活动，确保演练活动顺利完成，达到预期效果。3、组织演练。讲解防汛知识及演练过程中的注意事项，并在总指挥的指导下进行演练。全体师生都要参加，把演练当成实战，认真对待。学生演练：A、演练前，由各班班主任安排时间对学生进行一次防汛知识教育。B、演练时，听到信号，任课教师安排学生有序进行疏散，带领学

38、生有次序疏散。总指挥发出撤离口令：“各班注意，现在把学生撤离到校门口外的安全地带，各班迅速撤离，不要惊慌和大声喧哗”。现场的教师听到口令后马上组织学生准备撤离并发出口令，“起立，准备撤离！打开前后门”学生听到口令后，前几排学生面向前站，后几排学生面向后站，最前面的同学迅速把课桌凳移开，打开疏散通道，便于撤离。要求：1、教师要冷静、果断下达口令。学生不要惊慌，更不要大声喧哗。2、学生要听从老师的口令，动作要做到快静齐。C、根据具体情况，教师要果断的发出口令：“开始撤离！”学生听到撤离口令后，前几排学生从前门出，后几排学生从后门出，出门后再合并成两路纵队迅速到达安全地点。4、总结汇报。演练结束后，

39、总指挥或负责人对演练进行总结，针对演练中出现的问题要及时指出来并进行整改，总结情况整理后存档。七、演练要求1、加强领导，确保演练工作达到预期目的。在总指挥的统一部署下，全校师生要高度重视，提高认识，积极参加，确保演练效果。2、各班级调整好工作，确保全员参加。各班级要组织好学生积极参加演练学习，增强自己躲避灾难危险的能力等消防技能。3、完善规章制度，强化责任制的落实。演练结束后，要对演练活动进行认真的总结，针对演练中出现的问题要及时进行整改。学校防汛应急疏散演练方案2洪水猛于虎、防患未然、确保安全，为了夏季迎接突发性洪水暴发，保证校园及师生的生命财产安全，特制定本预案。一、指导思想以珍爱生命，安

40、全第一的原则为指导，全面落实县市防汛工作会议要求，严格把握汛期的天气气候变化，着时启动本预案，确保大灾来时少损失或不损失，为师生及学校的生命财产安全提供有力保障。二、防汛措施1、密切注意天气和气候变化，随时掌握天气预报合理安排师生的工作和学习生活，并随时作好突发事件的应对准备。2、如遇暴雨天气，学校应派专人引导学生上学、放学，防止学生自己行走，一定要和家长接头后，再行撤回。（各班主任）3、当洪水发生后要立即启动本预案，指挥抢险突击队进入战斗抢险状态。（全体男教师）4、如上课时发生汛情，指挥小组要在统一号令的指挥下，合理疏导学生转移到安全地带，并作好合理的防险工作。5、灾情发生后全体教师要以学生

41、安全为主，立即进入情况，保证道路交通、通讯、报警、抢险、维护。三、防洪工作领导小组组长：XXX副组长：XXX组员：XXX XXX XXX防汛工作领导小组的职责：负责检查、督促各校防汛工作；根据汛情，研究、制订防汛方案；指挥防汛抗洪抢险队进行抢险；负责向上级汇报汛情及处理情况；协调配合相关部门做好救援工作；做好善后处理工作。领导小组下设办公室，负责处理日常工作。办公室设在政教处办公室，联系电话：XXXXXXXX。四、各职能小组职责指挥组：XXX XXX职责：在遭遇区域性超标准洪水灾害的情况下，第一时间到达现场，在县委县政府及教育局防汛指挥部的统一安排下，启动防汛抗洪工作预案。通讯组：XXX XX

42、X职责：协调非受灾学校对受灾学校进行救援，组织有关人员维护学校秩序，加强安全保卫，保护师生安全和教育资产不受损失。疏导组：XXX XXX职责：提前做好防汛准备工作，根据汛情，延缓或提前放学时间，组织学生们到安全地方避险（二层至四层教室），必要时可组织教师或家长护送学生到家。抢救组：XXX XXX XXX职责：负责伤病患者的抢救及紧急医护、送医院急救等任务。器材保障组：XXX XXX XXX职责：协调医疗队伍，备好医疗器材、药品，随时参加救护。排水组：XXX XXX XXX职责；积极参加并组织教师开展排水工作，利用好器材及工具及时排水。联络组：XXX XXX职责：一旦发生汛情，学校要立即向有关部

43、门上报汛情，同时主动采取有力有效的处置措施。五、物资及工作保障1、学校要准备足量的铁锹、编织袋、照明工具、手提话筒等，暂存，以备随时调用。2、全面排查危房、危厕、危墙，先自查整改，随时接受上级检查，把隐患消灭在萌芽之中，确保汛期房舍安全。3、在汛期内，学校要严格执行汛期24小时值班制度，建立汛情灾情报告制度和记录制度，教育局所有领导、各直属学校主要领导的通讯电话时刻保持正常状态，以利汛情传递畅通。学校防汛应急疏散演练方案3一、成立防汛领导小组组长：略；副组长：略；组员:略。全体班主任（负责疏散学生）及老师领导小组的职责：通过多种形式对师生做好防汛抗台工作的宣传教育，坚持贯彻：“安全第一，常备不

44、懈，以防为主，全力抢险”，的方针，以“三个代表”重要思想为指导，做好防汛工作，立足于防大汛，抗大洪，确保学校财产等不受损失，师生无伤亡。二、成立防汛抢险队队长：略；副队长：略；组员：全体教师。三、报警程序1、校园值班室2、学校校长3、学校抗洪领导小组4、具体领导报告上级部门四、防汛抗台工作安排及措施1.成立本校的防汛领导小组和抢险队，具体负责本校的防汛工作，确保师生安全渡汛和学校财产不受损失。2.做好防汛宣传工作，提高全体师生的防汛意识，确保师生无伤亡，校舍无塌方。3.防汛期间坚持24小时值班。实行领导班子值班制度，值班人员要坚守岗位，不能离岗、脱岗、代岗，如遇大雨，主要领导、班子成员、及相关

45、老师必须到岗。4教务处要将所有房屋等进行严格细致的检查，不留死角，发现问题及时与上级联系、修复。各班要做好排查工作，班主任应及时了解学生家庭居住条件尤其是住在偏远地带的学生家庭情况，与家长保持联系，提高防灾意识。5.防汛抢险队成员要做到手机不关机，保证通讯工具畅通，及时联系，每当遇到特大暴雨，都应注意观察河流的水位上涨情况，并将学校的情况及时向中心校汇报。6.做好避险看护工作，尤其是路远的学生学生。汛期期间，视情况可提前放学、或推迟上学，遇险情学生在没家长接送和老师看护下，不能单独离校，并及时向有关部门报告，确保无人员伤亡。及时掌握险情，一旦学校发生洪涝灾害，全体抢险队员应立即赶到学校，听从校

46、长的指挥，奋力抢搬学校的教学物质。五、注意事项1、抗洪的首要的任务是保护人员的生命安全，救灾要在确保人员不受伤害的前提下进行。2、一般不组织学生参加救灾。学校防汛应急疏散演练方案4为最大限度地减轻汛期洪涝灾害对学校造成的危害，保障全校教育教学各项工作的顺利进行，高效有序地开展防汛抢险救灾工作，根据上级有关主管部门“安全第一、常抓不懈、以防为主、救助为辅”的方针，切实做好防汛前的准备工作。在发生汛情时，实行统一指挥、分级负责、团结协作、全力抢险的防汛工作原则，组织全校人员和力量，做好防汛自救工作，努力减轻国家财产和人民生命财产的损失。特拟防汛工作方案如下：一、成立学校防汛工作领导小组，负责全校防

47、汛的组织和领导工作。组 长：xxx副组长：xxx成 员：xx二、下设学校防汛工作办公室 同志任办公室主任，在防汛工作领导小组领导下，负责防汛工作的组织和实施。三、防汛工作主要职责：（1）防汛工作领导小组职责：执行上级领导和防汛工作指挥部门布置的工作和任务；传达上级防汛工作指挥部门发布的汛情预报、指示、通知、通告； 全面掌握和部署马界学校防汛工作的准备情况和进展情况，对各校的防汛工作进行检查、督促和指导；（2）防汛工作办公室职责：1、在 学校防汛工作领导小组领导下，负责防汛工作的组织和实施；2、宣传上级防汛工作指示精神，普及防汛科学知识和救生基本常识，宣传和报道防汛工作中的先进事迹；3、建立健全

48、防汛救灾各项制度、办法和工作程序；4、负责学校防汛救灾基本数据的统计汇总工作；5、负责与上级防汛救灾指挥部门的联系、联络工作，并开展防汛救灾情况的收集、上报工作；6、传达上级发布的汛情预报、命令、指示、通知、通告；7、根据校防汛工作领导小组统一部署和安排，及时下达领导小组做出的各项决策；8、必要时到现场监测灾情或检查督办抢险救灾工作的进展情况；9、统一安排、调运抢险救灾的物资设备和人员；10、负责接待上级领导的视察、检查及群众来访。四、防汛工作主要任务（1）汛前做好防汛调查，对学校的防汛现状要做到心中有数。（2）对存在问题和隐患的各种设施，要进行整改，消除隐患，达到安全渡汛要求。不能马上进行整

49、改的，要制定一个在有汛情的情况下的应急方案和措施。（3）确保在汛期通信线路的畅通。（4）在上级主管部门和防汛工作领导小组统一领导和部署下，做好防汛知识和汛情的宣传工作。要通过各种渠道和媒体大力宣传防汛、救灾过程中的先进人物和事迹。（5）在接到上级主管部门的紧急防汛通知后，迅速部署和指挥全校的防汛救灾工作，并保持与上级主管部门的联系，随时将灾情及救灾工作情况向上级主管部门报告。（6）在汛期，要及时发布汛情和防汛要求，做好防汛宣传工作，学校校长为第一责任人，要发动教职工、学生积极参与，进行自救和互救。（7）在汛期，根据受灾情况和抢险需要，及时派出防汛抢险人员进行抢救，确保国家财产和人民生命财产的安全。（8）在汛期，要做好群众工作，稳定社会情绪，防止和制止汛情的误传、谣传。五、落实措施：（1）在接到上级主管部门的紧急防汛通知后，学校防汛工作领导小组和防汛工作办公室进入24小时值班制度。（2）学校成立以校长任组长，学校防汛工作小组进入24小时值班制度。加强路队管理，及时做好上学、放学路途防汛防洪宣传教育活动。汛期内，要求家长护送学生上学，接学生放学回家，若有特殊情况可由学校就近安排教师护送到亲戚