幼儿园教师自修计划

1、幼儿园老师自修方案幼儿老师自修方案我深深的懂得一个合格的幼儿老师是要有爱心、勇于创新和 摸索的智能型老师,这样的人也是新时代对幼儿老师的要求；我在平常的工作中通 过实践,不断总结体会,严格根据一名优秀幼儿老师的标准来要求自已,用爱心去 爱他们,用细心照管他们,用真心拥有他们,用诚意感动他们；我深深的懂得一个合格的幼儿老师是要有爱心、勇于创新和摸索的智能型教 师,这样的人也是新时代对幼儿老师的要求；我在平常的工作中通过实践,不断总 结体会,严格根据一名优秀幼儿老师的标准来要求自已,用爱心去爱他们,用细心 照管他们,用真心拥有他们,用诚意感动他们,让可爱的孩子们拥有更多美好的童 年记忆！在新学期中

2、,我会专心关注每一位幼儿的生活、学习,积极开展我园特色 的训练教学活动；特制定个人进展方案如下：个人进展目标 : 一、做一名有思想、有创新意识的幼儿老师；二、做一名有肯定理论功底、科研才能、专业技能的幼儿老师；三、做一名具有肯定的开拓创新精神的幼儿老师；四、做一名让幼儿宠爱、家长放心的幼儿老师 个人进展措施：一、 思想工作 更新观念,以纲要和规程为指导,自觉遵守园的规章制度,听从上级 领导支配,做好本职工作,加强政治学习,提高自己思想政治素养,树立良好的形 象和科学的儿童观、训练观,使幼儿的身心健康进展；自觉遵守幼儿园的各项规章 制度,关怀爱惜每一位幼儿,明白他们专心的呵护他们；坦诚仔细的面对

3、每一位家 长；二、 训练教学工作1 期望能在各方面都有新的提高：教学方面,我将仔细预备幼儿活动所需材料写 好每一次教案多学习,把先进的幼儿训练体会运用到自己的教学中多反思,结合自 己班幼儿情形实施收效好的训练方法多到平行班级走走、看看、听听、取长补短,促进幼儿进展多和体会丰富的老师沟通；生活中,热忱待人,友爱助人,虚心为 人,团结向上,与同事互帮互助；针对班级里特别幼儿,制定特定个人的训练方 法,正确引导,发觉优秀并勉励幼儿更快更好的适应幼儿园；班务工作中,严格要 求自己,以身作就地做好班主任工作；积极仔细研读幼儿训练的相关书籍,仔细预备、组织每一次训练活动,按新纲要的理念创设适合幼儿进展的环

4、境 多反思,多听,多做,勤于实践,促 进自身专业素养的提高与进展；在新的学期里肯定要学习领悟老师道德行为规范,并在工作中不断地鞭策自己,以饱满的热忱参与到工作中去,时刻以一个优秀老师 的标准来要求自己；三、努力方向 本学期我制定了以下三个目标：1. 争取成为幼儿园优秀老师,多学多看多听多问；2. 仔细把小二班的教学、常规建设好；3. 踏实努力地做好本职工作,力争本学期工作能圆满终止；四、出勤方面 严格要求自己,保证工作时间,做到一学期无硌不请假,不迟到,不旷工用饱 满的热忱对待工作；五、家长工作方面：1、充分利用入园和离园的短临时间,积极主动地与家长沟通,使家长明白自己 孩子在园的情形,在家长

5、的协作下实现家园共育,促进幼儿的全面进展；2、利用宣扬栏、家园联系手册、电话以及家庭短信箱等途径,与家长沟通联 系,准时向家长反馈幼儿在园的学习、生活情形；2 3、 电访或家访明白幼儿的家庭训练环境,耐心听取家长合理正确的看法和建 议,相互协作共同训练幼儿,使幼儿的健康成长！4、热忱邀请家长参与幼儿园的各项活动；主动帮忙家长解决问题；幼儿老师的工作是琐碎的,然而幼教工作无小事,我们要具有老鹰一样敏捷的 观看力,留意观看幼儿的言行、举止、神态,并且要永久用一颗童心去感受幼儿心 灵的深处,在敬重、懂得幼儿的同时,用一颗平常心去与每一位幼儿沟通,这是我 自己做好幼儿训练工作的前提；以上,是我本学期的

6、方案及目标,我肯定努力去完 成,也期望各位同事及领导加以督导和指正；幼儿园老师自修方案二：在孩子们的欢声笑语中一学期就要终止了；回想这学期的点点滴滴,颇感欣 慰,孩子的每一点进步都倾注了老师的心血,当然更离不开家长对我们工作的支持 和协作；看着孩子们一张张活泼,可爱的笑脸,我觉得自己的付出并没有白费；我 深深地感到 , 老师的人生就是实实在在,就是悄悄无闻,就是不求索取！这使我更深 地感到老师职业的崇高,责任的宏大,而我对这份职业的宠爱与日俱增；现在我就 对这一学期的工作做如下总结：一、政治思想方面 能够积极参与园里组织的政治学习,仔细记笔记,数量足,内容丰富；积极参 加幼儿园里组织的各项活动

7、,发挥骨干老师的先进性；宠爱集体、团结同事、乐于 帮忙同事进步、敬重新老老师、对待幼儿有爱心；严格遵守园里的各项规章制度,不迟到、早退；在平常的工作中,我宠爱幼儿训练事业,坚持正确的训练思想,时 刻严格要求自己,努力把理论学问转化为实践,并运用到教学活动中；二、爱班中每个孩子3 高尔基说过：“ 谁不爱孩子,孩子就不爱他,只有爱孩子的人,才能训练孩 子” ；爱孩子是幼儿园老师应具备的美德,也是老师的天职,作为一名实霍桥幼儿 园的老师,当然更应当做到这一点；师爱比渊博的学问更重要；能够得到老师的关 爱,是每个孩子最起码的心理需求,师爱对孩子的成长和进步有很大的推动作用；爱的力气是奇妙的,它可以不断

8、地挖掘,好像泉涌；因此,我总是毫不吝惜地将我的爱播洒给每一个孩子,让他们沐浴在爱的泉水中,开心地学习、生活；今年我带的是中班,与孩子们天天相处的日子里,我有喜,有悲,有累也有 汗,但更多的是欢快；这份欢快是孩子带给我的,我爱孩子,孩子们也爱我；也因 为有爱而满心喜悦,也由于有爱使我深化每个孩子的心灵,让我与孩子的心融汇在 一起,这使我对班中的每个孩子也有了更深地明白,的确,虽然有时也会因孩子的 顽皮而埋怨,因他们的不听话而失态；由于工作的劳碌而感到累,但是由此在心中 总会涌起一种剧烈的责任：我是老师,我要给这些寻梦的孩子引路,在他们心里写 一本最美的书；这剧烈的意识不断勉励我以真诚去拥抱每一个

9、孩子；与孩子天天相 处,我始终想着两句话,那就是“ 假如我是孩子” “ 假如是我的孩子” ；这样的情 感使我对孩子少了一份埋怨,多了一份宽容少了一份苛求,多了一份懂得少了一份 指责,多了一份敬重；我想,只要我们用自己的“ 心” 仔细地去爱,那么我们的孩 子将是最棒的；三、训练教学方面 几年来的教学,让我不断地在训练教学上积存体会,进一步提高自己的才能；经过总结,我认为作为一名幼儿老师,最重要的是上好每一节课；为了能上好课,我做了以下工作：1、虚心听课、仔细指导；作为教学体会相对不足的我来说,听课是提高自身上课才能,提高老师专业成 长的最快途径；所以我总是很珍爱每一次听课的机会,把它们当成自己提

10、高的桥 梁；仔细听课,仔细反思；抱着学习的态度去听课,抱着学习的态度去听取老师们4 对这节课的评判；课后仔细准时地与老师进行沟通,从材料的预备、目标的设定、环节的设置、教学方法的运用等进行沟通争论；其实这个过程也是我学习提高的过 程；2、仔细备课；几年来的教学,让我懂得了备课的基本要点不仅仅是要备学问备教材,更重要 的备孩子；孩子不一样,同样的一节课或许会用完全不同的方式去演绎；所以我总 是提示自己要蹲下来明白每一个孩子,准时明白他们的认知才能,认知爱好,抓住 他们的爱好点,生成课程；变幻多样的内容也让孩子们感觉新奇,在玩乐中不知不 觉地学到了学问,让学习不再枯燥无味；3、准时反思；一个合格的老师就是要准时地反思自己的训练行为；于是,准时反思成了我的 必修课程；每天