幼儿小班美育教案

1、幼儿小班美育教案【篇一：幼儿园小班户外嬉戏体育活动】幼儿园小班户外嬉戏体育活动 2022-01-09 类别： 123 我们来做嬉戏 标签：小班户外体育嬉戏 切西瓜 活动目标 : 1、情愿参与体育嬉戏,体验在嬉戏中奔跑、追赶的乐趣； 2、能依据指令做相应的动作；活动预备： 1、已熟识西瓜,明白西瓜的形状特点； 2、吃过西瓜；过程：一、争论西瓜的形状特点 1、西瓜长得什么样？ 2、我们想个什么好方法,让大家一起变成一个大西瓜？二、手拉手变成大西瓜 1、变成一个大西瓜；（幼儿手拉手,围成一个大圆圈） 2、变成一个小西瓜；（幼儿手拉手,碎步朝圆心走,变成一个小西 瓜）学习文档 仅供参考三、嬉戏：切西瓜

2、 1、幼儿围成圆圈,师幼共同有节奏地念儿歌：“切、切、切西瓜；我们的西瓜香又甜,要吃西瓜切开来；” 与此同时,老师边走边有节奏地在幼儿拉手处做切西瓜状；儿歌念完时,老师的手停留在哪两位小伴侣中间,这两位小伴侣就把手放开,拉着其余小伴侣的手往圆心跑,表示西瓜被切开了；此时,大家做吃西瓜状,嬉戏连续开始； 2、嬉戏进行如干次后可由幼儿来切西瓜；小鸡捉虫（快速跑）活动目标 : 1、进展幼儿快速跑的才能,且不与他人碰撞 2、能在嬉戏中感受到欢乐材料预备：母鸡、狐狸头饰各1 个、小鸡头饰如干、“ 虫子 ” 如干、录音机、磁带、 “ 小鸡家 ” “狐狸家 ” 的场景活动过程：一、开头部分（预备活动） 1、

3、鸡妈妈带幼儿在“ 老母鸡 ” 音乐的相伴下进入活动场地,音乐停止,鸡妈妈说： “鸡妈妈我真能干,看看我今日生下了哪个蛋宝宝！”幼儿立即蹲下做蛋宝宝,老师巡察； 2、鸡妈妈边巡察边问：“ 宝宝、宝宝长多大了？”幼儿答 “ 我们伸出小脑袋！” （带幼儿活动头部） 3、鸡妈妈问： “宝宝、宝宝长多大了？”幼儿答： “ 我们伸出小翅膀！ ” （带幼儿活动肩、臂部） 4、鸡妈妈又问： “ 宝宝、宝宝长多大了？”学习文档 仅供参考幼儿答： “ 我们跳出蛋壳了！ ” （带幼儿活动腰、腿部） 5、鸡妈妈问： “谁知道我们出去玩时应当怎样走？” （引导幼儿说出 要一个跟着一个走并进行队列练习）二、中间部分（跑的

4、动作练习） 1、鸡妈妈： “ 宝宝们越来越棒,现在妈妈要教你们一个新的本事：小鸡捉虫（仿照捉虫的动作）,假如在找虫时遇见了大狐狸,我们”可要赶快跑回家里； 2、练习快速跑的动作,提示幼儿要快速前后摆臂； 3、带鸡宝宝到树林里找虫吃,遇到狐狸后快速跑回家里； 4、在家里巡查有没有丢失的小鸡,并同宝宝一同商议救同伴的方法； 5、带宝宝一起去救同伴,要求：轻轻跑出去躲到大树后面,等妈妈 把同伴救出后一起快速跑回家,同事留意不要撞到同伴； 6、鸡妈妈再次带宝宝捉小虫,捉到后把它快速带回家,可别让狐狸 给抓走； 7、回到家中共享食物；三、终止部分：带鸡宝宝做整理活动,带回活动室休息；吹泡泡 一、设计思路

5、：户外活动时,孩子们总是嚷着要吹泡泡,看着一个 个五光十色的泡泡在空中渐渐飘落,孩子们都会追着泡泡跑,用小手去抓住,然后大声叫着：“ 老师,我抓到泡泡啦！” 孩子们玩得很高兴,象是一只只回来到大自然的小鸟,此次活动就让幼儿在大自 然中感受到玩嬉戏的欢乐吧！二、活动目标：学习文档 仅供参考、通过活动,引导幼儿喜爱大自然,体验大自然的美；、培育幼儿与同伴团结合作、自我爱护和爱护他人的才能；、引导幼儿学会踮脚、下蹲、后跳；三、活动预备：、泡泡水 、幼儿已有牵圆圈进行嬉戏的体会；四、活动流程：、开头部分 开头部分带幼儿整队走到户外花园,提示幼儿户外的常规要求； 老师吹泡泡,让幼儿自由抓泡泡,比比谁抓的

6、多,提示幼儿在活 动过程中留意安全；、基础部分 引导幼儿学习踮脚、下蹲、后跳的动作,留意幼儿动作的精确性； 教幼儿嬉戏的儿歌；吹泡泡,吹泡泡,一吹吹个大泡泡,一吹吹个小泡泡,泡泡飞高了,泡泡飞低了,泡泡破了； 讲解嬉戏规章；当儿歌念到吹成大泡泡时,幼儿拉成一个大圆圈；念到吹成小泡泡 时,幼儿向中靠拢；念到批泡泡飞高了,幼儿踮脚；念到泡泡飞低 了,幼儿蹲下；念到泡泡破了,幼儿向后跳； 引导幼儿边念儿歌边玩嬉戏；、终止部分：学习文档 仅供参考引导幼儿课后放松活动,带幼儿一起观看地上的小草,说说小草的 特点；感受一下在草地上走是什么感觉？小兔采蘑菇 活动目标 : 1.教幼儿练习钻过 70 厘米高的障

7、碍物； 2.进展幼儿动作的和谐性及灵敏性； 3.培育幼儿的尝试精神；活动预备：23 倍的蘑菇卡片,小篮子 4 只；1.小兔头饰如干,数量为幼儿人数 2.在场地中间悬挂一条高约 70 厘米的长绳,布置成“ 树林 ” ;场地一 端四散撒上 “蘑菇 ”；活动过程：组织幼儿做 “ 小动物来做操 ” 的仿照操； 1.老师告知幼儿今日的嬉戏内容； 2.幼儿想出多种方法后,老师引导幼儿说出哪种方法最好,最终得 出结论：钻过树林采蘑菇最好； 3.老师请尝试胜利且动作正确的幼儿告知大家是怎么钻过去的并示 范给大家看,老师小结钻的动作要领：双膝弯弯,腰弯弯,低着头 儿钻钻钻； 4.老师请全体幼儿用正确的方法练习,

8、老师随机指导； 5.幼儿嬉戏,当幼儿把蘑菇全部采完嬉戏终止；学习文档 仅供参考 1.兔妈妈夸奖仔细学本事的小兔,小兔们把蘑菇送给兔奶奶吃； 2.复习儿歌 “ 采蘑菇的小姑娘 ” ；小青蛙跳荷叶（跳）目标： 1、学习弹跳的方法,练习跳的动作； 2、能协作手臂和腿的动作进行跳动； 3、喜爱参与活动,能遵守嬉戏的规章；预备： 1、在室外挑选较平整的场地,用粉笔或其他记号笔在地上画 如干类似荷叶的圈； 2、运用呼啦圈作为荷叶,可以依据孩子的弹跳才能适当转变圈之间 的距离； 过程：1、预备活动：老师编儿歌小青蛙“我是一只小青蛙,捉虫本事大,手儿伸一伸,腿儿蹬一蹬,蹲下 找一找小虫,跳起来吃掉它！ ” （

9、活动四肢,巩固向上跳的动作；） 2、进行嬉戏：请幼儿分成男孩和女孩；“ 青蛙哥哥和青蛙姐姐今日我们要到河对岸去捉害虫,看谁能从荷叶 上跳到对岸； ”请孩子从起始线开头,从一个圈跳到其他圈里,一边跳一边说,“ 小青蛙,要回家,跳 跳,呱 呱,跳 跳,呱 呱,跳 跳跳,呱呱呱,小青蛙,回到家！”引导幼儿相互学习小青蛙的跳动动作,说说那一只小青蛙跳的远,他是怎样跳得？（请幼儿个别示范）幼儿集体学习弹跳的动作,了 解手臂和腿的动作要协作才能跳的远；指导幼儿再次尝试运用手臂和腿的协作进行弹跳的动作,进行游 戏小青蛙跳荷叶；学习文档 仅供参考可以依据孩子的活动情形,转变增长圈和圈之间的距离； 3、放松活动

10、：小青蛙游泳仿照小青蛙的动作进行腿部放松活动,（抖腿、捶腿）；小鸡学本事（跑）活动目标： 1.进展幼儿跑的才能,且不与他人碰撞； 2.使幼儿在嬉戏中感受欢乐； 3.能在嬉戏中充分进展幼儿的聪明、懂得团结起来力气大；活动预备：一条围巾；小鸡头饰如干；小鸡和狐狸的家场景；狐狸头饰个；“ 虫子 ” 如干； 草地、树、草丛；活动过程：一、预备活动 1. “小鸡跟着鸡妈妈 ” 从家里走出来； 2.鸡宝宝 ” 在“鸡妈妈 ” 的带领下随音乐活动身体（头部、肢体等）二、小鸡学本事 、鸡妈妈示范提“ 虫子 ” ；提问： “ 妈妈示范是怎么过去提虫子的？”（幼儿学习跑的动作,双手握空拳,前后自然摇摆,双脚跑动）

11、【篇二：小班体育教案：下雨了小班体育活动：下雨了学习文档 仅供参考.张凤玲】丹凤县棣花镇中心幼儿园 张凤玲活动背景：下雨了是将来出版社小班下册健康教材夏主题活动中的一 个体育嬉戏；下雨是幼儿经常经受的事情,对于他们来说已经有了 肯定的生活体会,既会感到靠近熟识,又感到新颖；纲要提出：教 育内容的挑选,既要贴近幼儿的生活,为幼儿感爱好的事物和问题,又有助于拓宽幼儿的体会和视野；所以我挑选了小班健康领域中的一节体育嬉戏下雨了；内容的挑选,既符合其现实水平,又有 肯定的挑战性；活动目标： 1、体验嬉戏带来的乐趣； 2、幼儿能听到指令,做相应动作； 3、学习生活小常识 ,知道下雨了要打雨伞；活动重点：

12、幼儿能听到指令,做相应动作；活动难点：自主探究过水坑的方法；活动预备： 1、学问预备：幼儿有肯定的规章意识； 2、实物预备：硬卡纸20、小鸡胸饰 20、圆形蓝色大小不一的皱纹纸如干、太阳公公图片、铃鼓一个、场地预备,音乐：雷声、小小 蛋儿把门开、网络小嬉戏音乐、小鸡进行曲；活动过程：一、热身活动：鸡宝宝们好！（鸡妈妈好！）今日,妈妈要带你们带外边去做嬉戏,学习文档 仅供参考你们兴奋吗？那先让我们来活动活动身体吧！（随音乐做热身活动）小鸡进行曲（播放雷声） 评析：这一环节让幼跟随音乐一起做动作,小鸡进行曲是一首 特别好玩的音乐,能够充分激发幼儿的爱好；我采纳难点前置的办 法,在此环节中先突破难点

13、,让幼儿尝试练习踮脚走的动作；二、嬉戏：下雨了 1、引导幼儿在草地上自由的捉虫,知道下雨了要打着“ 雨伞 ” 跑回家；师：宝宝们,听,发生了什么事情？（打雷了）打雷了接着就会下 雨,下雨我们用什么遮雨呢？（雨伞）那你们瞧我们场地上的东西有什么可以用来遮雨呢？（请幼儿示范）待会你们捉虫的中途,妈妈摇铃鼓说下雨了 ” 宝宝们要顶着草地上的“ 小雨伞 ”轻轻的跑回家,不要让自己淋湿了哟！（师示范）,跑的时候肯定要留意安全不要 和好伴侣撞在一起了,好吗？宝宝们加油,要吃的饱饱的哟！现在 去捉虫吧！（幼儿随音乐：网络小嬉戏音乐捉虫） 2、师摇动铃鼓播放雷声,发出“ 下雨了 ” 的指令,幼儿跑到场地四周取

14、雨伞,顶在头上踮着脚尖跑家；师：宝宝们跑的真快,有没有淋湿呀？ 3、出示太阳公公创设情境；宝宝们刚才表现真棒！现在太阳公公出来了,我们一起把湿雨伞拉 出去晒一晒吧！刚下过雨,地上有很多蓝色的小水坑,我们怎样才 能过去呢？（幼儿自由探究并和老师说一说方法：绕过、跨过）教 师和幼儿一起过水坑路； 4、过完水坑路幼儿随音乐捉虫再次进行嬉戏：下雨了 评析：这一环节是本次活动的重点,我分两次进行嬉戏,第一次游戏时老师参与嬉戏带领幼儿进行嬉戏,并发出学习文档 仅供参考“ 下雨了 ” 的指令 ；第二次是老师突然发出指令,幼儿进行嬉戏；（通过这两次嬉戏完成 本次活动的重点）三、放松活动：宝宝们,今日玩得高兴吗

15、？累不累呀？让我们随着音乐放松一下我 们的身体吧！（播放小小蛋儿把门开音乐放松身体）教后反思：以下是我在对 36 岁儿童学习与进展指南的懂得及运用的前提 下,所谈本次小班体育活动下雨了的教后反思：小班下学期训练目标中的健康领域要求幼儿参与体育活动能体验到 活动的乐趣,能听口令做相应的动作,动作自然和谐；以此为指导,我制定了详细的训练目标：1、体验嬉戏带来的乐趣；2、能听指令,作相应的动作； 3、知道在活动中留意自身安全；设计教案时我第一 想到的是使本次活动充分表达出开心、轻松的特点,没有丝毫上课 的痕迹；各环节之间自然过渡,在玩中学习；本次活动我以听指令 做相应动作为重点,以踮脚跑犯难点；第一

16、活动开头,鸡妈妈带小鸡做早操,幼儿扮演小鸡宝宝,老师扮 演鸡妈妈进入嬉戏；鸡妈妈带领鸡宝宝一起运动、并仿照小鸡踮脚 走路,采纳难点前置的方法让幼儿练习踮脚走路；活动的引入用了 节奏轻盈、富有童趣的小鸡进行曲音乐,既达到了体育活动前 做的预备活动的目的,同时又使活动一开头,就创设了一种轻松活 泼,生动好玩的氛围,使幼儿精神开心,提高了幼儿对本次体育活 动的爱好；其次,嬉戏环节,是本次活动中的重点,以提问的方式让幼儿去最终一环节是放松活动,老师和幼儿一起坐在草地上跟随音乐小 小蛋儿把门开仿照小鸡出壳的样子放松身体；孩子们能够仔细跟 随老师仿照小鸡出壳很好玩,表达了活动的趣味性；学习文档 仅供参考幼

17、儿不争不抢有序地参与嬉戏活动；对活动中表现好的幼儿老师及 时赐予确定,潜移默化地培育他们良好的品质和嬉戏规章意识,同 时,有序地进行嬉戏保证了幼儿活动的安全；【篇三：幼儿园小班体育教案：小空军】幼儿园小班体育教案：小空军 活动名称：体育活动 小空军活动目标： 1、教幼儿练习听信号变换动作,并进行下蹲、平稳、脚尖走等综合 练习,培育幼儿的自控才能及灵敏、和谐性； 2、培育幼儿遵守纪律听从指挥的意志品质； 3、巩固幼儿上体育课的纪律；活动预备：体会预备：看过空军叔叔图片,知道空军的生活情形；活动过程：一、热身部分； 1、带领幼儿有秩序地进入活动场所； 2、幼儿进行队列练习；老师：向后踏步走,立定； 3、让幼儿和老师一起做请你跟我这样做进行热身；二、基本部分； 1、谈话引出活动；. 老师：你们都见过空军叔叔,那空军叔叔会做什么的呢 学习文档 仅供参考 幼儿自由发言 老师小结空军叔叔有很多的本事,他们能够开飞机；会在飞机上开 炮；他们很遵守规章,都很听空军队长的话； 2、嬉戏 “小空军 ”老师：他们那么厉害,你们想不想做小空军呢 .老师：那我们今日就来玩一个嬉戏,嬉戏的名字叫做“ 小空军 ” ；3、老师交代嬉戏规章：老师：由胡老师来做空军队长,你们就做小空军,小空军要听空军