庆安镇中心小学第二学期融合教育工作计划知识讲解

1、资料收集于网络,如有侵权请联系网站删除庆安镇中心学校2022 2022 学年度其次学期融合训练工作方案本学期,我校融合训练工作将连续在上级有关部门的领导下,认 真贯彻执行国家有关融合训练工作的方针政策,仔细贯彻实施徐州市 训练局关于融合训练工作的文件精神,加强特教老师政治思想学习和 业务素养培训,规范特教工作过程治理,努力提高融合训练工作质量,促进融合儿童的健康成长；本学期,我们将主要做好以下几点：一、加强政治和业务学习,提高特教老师思想素养和业务才能；1、坚持每月二次的政治业务学习制度,组织资源室老师和全体随 班就读老师学习国务院关于基础训练改革与进展的打算、融合 训练文件资料集、弱智儿童心

2、理与训练等融合训练法律法规和 指导文件,提高对融合训练工作的熟悉；2、学习和传达上级融合训练培训活动有关精神,用先进学校融合 训练工作者的工作态度和工作成果来鼓励特教老师的工作热忱,培育word 可编辑资料收集于网络,如有侵权请联系网站删除对融合儿童的关爱之心,提高从事融合训练工作的自觉性和积极性,促进融合训练工作质量的提高；3、多途径、多形式地为特教老师供应学习参考资料；订阅相关 训练杂志,让老师准时明白融合训练工作的新动向、新思路；通过互 联网、现代远程训练等渠道,收集有关融合训练工作资料,组织全体 融合训练老师仔细学习,逐步树立老师正确的融合训练观念,端正教 学态度,明白和把握弱智儿童心

3、理特点、训练与训练等方面的学问和 技巧,提高老师理论学问水平和实际工作才能；二、加强融合训练工作的过程治理,提高融合训练教学质量；1在期初开学前,组织老师仔细钻研融合训练有关教材,仔细调 查明白,分析每个特别儿童的心理特点和认知水平,细心制定每个智 障儿童个别化训练方案,设计好个别训练教案,真正做到因材施教；word 可编辑资料收集于网络,如有侵权请联系网站删除教诲处在每学月的教学常规检查中,将资源室老师、随班就读辅导教 师的备课、上课、作业批改等方面情形纳入检查范畴,对工作中的缺 点和不足准时提出整改看法；2重视对融合儿童行为习惯、 生活才能和社会适应才能的培育与 训练；做好常常性的家访工作

4、,每期至少对每个特别儿童进行 2 次家 访,准时与同学家长沟通,逐步形成学校训练、家庭训练与社会帮忙 等紧密协作的训练网络；敬重融合儿童的人格和合法权益,关爱每一 个残疾同学,不鄙视融合儿童；3开展一次“ 喜爱生活我能行” 的融合儿童生活技能展现,对融 合儿童生活技能的培育和把握情形进行检查,内容包括洗衣、煮饭、购物等,对生活技能和社会适应才能做得好的儿童进行嘉奖,并发给 奖状和奖品；word 可编辑资料收集于网络,如有侵权请联系网站删除4期末,学校将对不同残疾类型和残疾程度的儿童进行考核,检 查他们文化学问的把握程度和生活才能的培育情形,并将考核情形和 家庭训练建议通报给家长；5建立健全融合

5、儿童的个人档案；本学期,我校将在过去工作的 基础上,新鉴定的融合儿童建立健全个人档案,根据训练局融合训练 主管部门的工作要求,在做好对融合同学调查诊断的基础上,制好个 别训练方案,仔细开展学习成长观看和个别辅导,并作好相关记录,完善资源室老师联系单等相关过程资料,规范整理入档；三、抓好资源室建设和治理,促进融合训练质量进一步提高；1充实和完善资源室相关器材；本学期,我校将在上一阶段工作 的基础上,加强融合训练资源室建设,对各功能区域再添置一些必需 器材,对资源室有关融合训练教学活动资料进一步充实和完善,适当word 可编辑资料收集于网络,如有侵权请联系网站删除对资源室进行美化布置,营造温馨、舒

6、服的学习和生活环境,努力将 资源室建设成“ 融合儿童之家” 和学校融合训练工作的指导中心；2进一步加强资源室治理和运作；本学期,我校将调整师资,妥 善支配资源室老师,保证资源室工作的正常进行；定期开放资源室,定期组织随班就读老师到资源室学习培训,充分发挥资源室的“ 资源 中心作用” ；加强资源老师工作的治理督促,完善资源室工作制度和质量评估体系,有效促进开展资源室辅导和随班就读指导工作；四、抓好随班就读辅导与安置工作；word 可编辑资料收集于网络,如有侵权请联系网站删除根据融合训练工作要求,必需在便于照料的地方安置随班就读融 合儿童,备课、上课等各个环节要表达对随班就读生的要求,各个随 班就读生的个别训练方案要详细、切实可行；讨论和制定随班就读教 师工作考核评估嘉奖方案,提高随班就读老师的工作积极性；五、行事历 二月份：1.制定教研组工作方案,落实好本学期教研活动；2.校特别训练会议；3.资源教室的进一步建设；三月份：1.做好特别同学筛查、测试工作；2.校本教研活动；3.参与上级特别训练工作会议；4.参与辅读班共同体研讨活动；word 可编辑资料收集于网络,如有侵权请联系网站删除5.资源教室运作 四月份：1.特别同学家长会；2.学期中期同学评判 五月份：1.特别同学认定工作；2.特