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文档简介

1、分数的意义衡山县城西完小 邹 敏人教版新课标五年级下册你能找到下面每幅图的单位“1”吗？用你喜欢的方法表示出每幅图的 。14课中探究要求：1、独立思考，解决问题。2、小组交流：每幅图的单位“1”是什么？你是怎样找到每幅图的 的。3、小组展示汇报。14你能找到每幅图的单位“1”吗？用你喜欢的方法表示出下面每幅图的 。14课中探究 以小组为单位，利用学具，创造自己喜欢的分数。要求：1、依据学具，思考交流。2、动手操作，动口表达，组内展示分享。3、全班展示分享。 把单位“1”平均分成若干份，表示这样的一份或几份的数，就叫分数。 把单位“1”平均分成若干份，表示其中 一份的数，就是这个分数的分数单位。

2、中国青少年研究中心最新发布的中国少年儿童十年发展状况研究报告中指出，十年来，我国中小学生睡眠时间持续减少，有 的中小学生睡眠不足。45小学生每天的睡眠时间应占一天总时间的（24小时）的 ，每天要睡（ ）小时。38生活中的分数、你们小组的女生人数是身边的分数、你是全班人数的 。、你们小组的人数是全班人数的 。我们来参加展示的同学有（ ），把来展示的同学看作全班 。（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）你们小组总人数的 。12 25 14（ ）210课中展示判断下面的分数表示图中的涂色部分是否正确。24在括号里填上适当的数819194里有（ ）个65里有5个（ ）4个是（ ）11 1（ ）里有9个61484119 1、在下面的三幅图中分别表示出 、 和 ， 你发现了什么？12846231284623课后拓展2、一些苹果，小明吃了这些苹果的 ，2121小红吃 个苹果，他俩吃得同样多吗？ 谢谢指导1414 你能找到每幅图的单位“1”吗？用你喜欢的方法表示出每幅图的 。14141414 你能找到每幅图的单位“1”吗？用你喜欢的方法表示出每幅图的 。14148个苹果平均分给4个同学，每个同学分（ ）个4个苹果平均分给4个同学，每个同学分（ ）个1个苹果平均分给4个同学，每个同学分（ ）个课前预习2114

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