2019年杭州市高中招生文化考试模拟卷6

1、Word文档，下载后可任意编辑 年杭州市高中招生文化考试模拟卷62016年杭州市高中招生文化考试模拟卷科 学考生须知：1. 本试卷满分为 180 分，考试时间为 120 分钟。2. 答题前，在答题纸上写姓名和准考证号，并在试卷首页的指定位置写上姓名和座位号。3. 必须在答题纸的对应位置上答题，写在其它地方无效。4. 考试结束后，试题卷和答题纸一并上交。5.g取10牛/千克（相对原子质量：Cu：64 Ca：40 Na：23 H：1 S：32 C：12 O：16）试 题 卷一、选择题（每小题3分，共60分，每小题只有一个选项符合题意）1【改编】在一次化学实验考核中，某班同学用如图装置进行实验，不能

2、达到实验目的是（）A收集一瓶氧气 B干燥氧气 C检验二氧化碳 D验满二氧化碳【命题意图】：本题从不同角度考查了洗气瓶的使用方法，不同实验中用法要不同，解题关键是掌握化学实验基本操作的原理和物质的性质。2.【原创】“酒驾、醉驾”是当前的热门话题之一，交警查酒驾、醉驾时使用了化学知识，检测仪中用到重铬酸钾（K2Cr2O7），用 ( http: / / .m / chemistry / report / detail / f216daa6-1d11-42bb-bffe-e209c3c2f6a3 t _blank )重铬酸钾测定驾驶员的酒精（C2H5OH）含量。下列说法正确的是（）AK2Cr2O7中铬

3、元素的化合价为+7BK2Cr2O7属于氧化物CC2H5OH的相对分子质量为46DC2H5OH中C、H、O的原子个数比为2：5：1【命题意图】：本题难度不大，考查同学们结合新信息、灵活运用化学式的含义与有关计算等进行分析问题、解决问题的能力。3【改编】下表是显微镜使用过程中要达到的目的和所采用的操作，其中能达成目的操作是（）选项 目的 操作A 调节光线强弱 转动细准焦螺旋B 调换不同倍数的物镜 转动转换器C 使物象更清晰 转动遮光器和反光镜D 将视野右上方的物像移到中央 将装片向左上方移动AA BB CC DD【命题意图】：考查显微镜的基本构造和使用方法，掌握显微镜的各部分名称和功能是解题的关键

4、。4【原创】一些民间谚语或成语常蕴含着丰富的科学知识， ( http: / / .m / bio / report / detail / c95788b8-c529-45e0-9d14-d9f022ef2f87 t _blank )下列谚语或成语与对应的生物学解释不相吻合的是（）A一母生九子，连母十个样生物的遗传现象B大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米生物间的捕食关系C千里之堤，毁于蚁穴生物对环境的影响D大树底下好乘凉蒸腾作用对环境的影响【命题意图】：考查生物的遗传和变异现象，学生综合应用能力。5【原创】下列数据中，最接近实际情况的是（）A.普通家用照明灯的工作电流约为2AB.电饭锅加热档的功率约为100

5、WC.家用电风扇的额定功率约为2000WD.一节新干电池的电压约为1.5V【命题意图】：考查电功率；电流的大小；电压的知识点，凭借日常生活经验估算和判断。6【原创】 ( http: / / .m / bio / report / detail / df016ed1-4146-4b6b-917b-1df70107b3b8 t _blank )如图是昆虫两种变态发育全过程中各时期的示意图，图中为卵期。下列说法正确的是（）( http: / / . )A为蛹期，为幼虫期B为提高蚕丝产量，应延长时期C蜜蜂的完全变态发育过程是D家蚕的发育过程是【命题意图】：能根据昆虫的生殖和发育过程的信息进行分析、处理

6、。7【改编】6月5日是世界环境日。下列有关环境问题的叙述中正确的是（）A生活中使用含磷洗衣粉能给水体提供养分，建议大量使用B为解决白色污染问题，可将废弃塑料焚烧处理C汽车使用乙醇汽油，可以减缓温室效应D冬季使用融雪剂清雪，虽然能减少交通事故，但会对土壤造成污染【命题意图】：考查富营养化污染与含磷洗衣粉的禁用；常用燃料的使用与其对环境的影响，并能根据有效信息和已有的经验得出合理的结论。8【改编】右图中，A、B、C、D依次表 ( http: / / . )示你消化道中的某个部位，曲线（X、 Y、Z）表示淀粉、脂肪、蛋白质在消化道中被 消化的程度。能代表蛋白质消化程度的曲线是 ( )AX BY CZ

7、 D都可以【命题意图】：理解食物中淀粉、蛋白质、脂肪的消化吸收过程。9【原创】2016年2月6日凌晨，台湾南 ( http: / / . )部发生6.7级地震让全台都有震感，尤其是临近震中的台南市受灾尤为严重，多处建筑震后倾斜、甚至倒塌，大量人员被困在废墟之中。请问台湾多地震的原因是（ ）A地形复杂多样 B属于火山岛C位于两大板块张裂处 D位于两大板块交界处【命题意图】：考查地震产生的原因。10【原创】如图是A、B、C三种物质的溶解度曲线图，下列说法一定正确的是（ ）( http: / / . )A20时A的溶解度为30BC一定是氢氧化钙溶液C采用蒸发结晶的方法除去A溶液中混有的少量BD60时

8、，等质量的A、C饱和溶液中，水的质量是AC【命题意图】：主要主要考查了固体溶解度曲线所表示的意义，通过本题可以加强学生对固体溶解度的理解，培养学生应用知识解决问题的能力。11【原创】高老师戴着眼镜正在批作业，听 ( http: / / . )到远处有学生叫她，为了看清该学生的容貌，高老师立即摘下眼镜跟这位学生打招呼。下列说法正确的是（ ）A高老师所戴眼镜的镜片是凸透镜B高老师是近视眼C高老师不戴眼镜看近物时，物像会成在视网膜前方D高老师的眼球前后径可能过长或晶状体曲度可能过大【命题意图】：知道眼睛的折光系统，知道远视与近视的成因及矫正。12【改编】如图，是“太阳直射点回归运动示意图”，其中依次

9、表示的我国法定节假日是（） ( http: / / . )A元旦、劳动节、国庆节 B国庆节、劳动节、元旦C劳动节、国庆节、元旦 D劳动节、元旦、国庆节【命题意图】：本题主要考查了地球公转示意图的阅读，属基础题。13.【改编】在一定条件下，在一个密闭容器内发生某反应，测得反应过程中各物质的质量如下表所示，下列说法错误的是（ ）物质 a b c d反应前质量（g） 10 10 10 2反应后质量（g） 待测 2 21 2A该反应是化合反应，d可能是催化剂B反应后a物质的质量为3gCb物质可能是单质Da、b两种物质中元素种类一定与c物质中元素种类相同【命题意图】：此题是有关质量守恒定律的考查题，解题

10、的关键是利用质量守恒定律对相关量的分析与判断，并进而对反应的类型及质量关系进行探讨。14【改编】如图所示，两 ( http: / / . )个完全相同的杯子盛满水，然后将体积相同的甲、乙两球分别放人两个杯子中，甲球浮在水面，而乙球可以停在水中的任何位置，则（ ）A两球受到的浮力相同B两球受到的浮力不等，甲球受到的浮力大C两球的密度不等，乙球的密度大D两个杯子对桌面的压力不同【命题意图】：理解浮力的知识，并能解释浮力大小与液体的关系。15【改编】A、B是完全相同的两块木 ( http: / / . )块。如图（甲）所示，将它们叠放在水平桌面上，用作用在A上的水平力F1推它们以速度V1=1m/s匀

11、速直线运动，测得推力F1=100N；若按图（乙）所示将它们靠着放在同样的水平桌面上，用作用在A上的水平力F2推它们以速度V2=2m/s匀速直线运动，则F2的大小为（ ）AF2=50N BF2=100N CF2200N D100N F2 200N【命题意图】：此题考查了摩擦力的判定，摩擦力不能直接测量，都是根据平衡力的知识间接得出。16【原创】 ( http: / / .m / chemistry / report / detail / 6c5f7d68-8736-46cb-b81a-6f2f26fc5fb6 t _blank )下列四个图象中，能正确反应对应变化关系的是（）A向一定量的氢氧化钠

12、溶液中滴加稀盐酸 B向一定量的稀盐酸中加入大理石 C一定量的稀盐酸中加入铁粉 D加热一定量的高锰酸钾固体【命题意图】：该题为图象题，这样的 ( http: / / . )题型往往每个选项考查不同的知识点，或化学反应或溶液组成等，多数考查物质（沉淀、气体）质量、质量分数的变化，在解题时对每个选项认真分析，找准考查的知识点，结合对应的知识迁移解答。17【改编】 ( http: / / .m / physics / report / detail / 7cba3468-c3f7-42e9-a286-3a315caceba0 t _blank )如右图所示，一小钢球从光滑固定斜面的A点静止释放，相继经

13、过B、C两点，AB=BC，（忽略空气阻力的影响），则下列分析正确的是（）A小钢球下滑过程中做匀速直线运动B小钢球在AB、BC两段内运动的平均速度相等C小钢球所受重力在AB、BC两段内做功相等D就A、B、C三点而言，小钢球在A点具有的机械能最大【命题意图】：在做能量的转化这种题 ( http: / / . )时，我们首先要注意能量是否守恒，然后分析哪种能量增加了，哪种能量减少，即为减少的这种能量转化为增加的那种能量。18【原创】如右图是探究电流通过导体时产生 ( http: / / . )热的多少与哪些因素有关的实验装置。两个密闭容器中的电阻一样大，在其中一个容器的外部，将一个电阻和这个容器内的

14、电阻并联，通电后，观察两个U形管中液面高度的变化。根据以上实验过程，可以得出的实验结论是（）A在通过电流和时间一定时，电阻越大，这个电阻产生的热量越多B在通过电流和时间一定时，电阻越小，这个电阻产生的热量越多C在电阻和通过电流一定时，通电时间越长，这个电阻产生的热量越多D在电阻和通电时间一定时，通过电流越大，这个电阻产生的热量越多【命题意图】：本题是探究电流通过导体产生热量的影响因素，考查了控制变量法和转换法在实验中的应用。19【改编】 M是一种活动性比铁强的金属，M2+与其他几种离子构成的化合物的溶解性见下表：O2- OH- CO32- Cl- SO42- NO3-M2+ 难溶 难溶 难溶

15、易溶 易溶 易溶根据以上信息判断下列各反应：M+ ( http: / / . )HCl；M(NO3)2+BaCl2；MO+HCl；M(OH)2+NaCl；M(OH)2+HCl；M(NO3)2+HCl；MCO3+HCl；MSO4+BaCl2，上述反应能进行，且反应产物有水生成的是( )A. B. C. D.【命题意图】：本题考查的是复分解反应发生条件的综合拓展及盐酸的有关性质。20【原创】科学中存在着许多存在着“1+12”的有趣现象。通常情况下，下列各种实验过程中，“1+1”等于“2”的是（）A1mL酒精和1mL水混合后的总体积等于2mLB1g氢氧化钠溶液和1g醋酸溶液混合后溶液的质量为2gC1

16、的电阻与1的电阻并联时的总电阻等于2D1g饱和食盐水中加入1g食盐后，所得溶液的质量【命题意图】：本题为科学综 ( http: / / . )合题，主要考查了分子的定义与分子的特性、物质间相互作用时的质量关系方面的问题、电学中总电阻的计算方法及饱和溶液概念的理解，做题时注意抓住要点，细心分析。二、填空题（本大题共34分）21【引用】（6分）（ ( http: / / . )1） 从2月底开始的2周内，一共有3名香港幼童在出现流感症状以后死亡。到3月11日，又有一名3岁的儿童，被送到玛嘉烈医院救治，香港卫生防护中心总监曾浩辉12日说：“这位男童初步的化验样本也有甲型流感病毒。”3月12日深夜，香

17、港食品及卫生局发布紧急通知，要求从第二天开始，所有小学、特殊学校、幼稚园和幼儿中心停课，停课时间是2周。在所给信息中：甲型流感病毒属于 （填“传染源”或“病原体”）；香港政府要求学校停课并注射疫苗是属于预防传染病的 。(2)今年“三八”妇女节，学校组织女教 ( http: / / . )师去江西骛源旅游，看盛开着的油菜花。同事小王在玩时发现自己身上有很多又痒又红的肿块，原来她对花粉是过敏的。这里的花粉相当于一种 物质，刺激人体的 细胞产生的抗体，发生了免疫反应。(3) 人的ABO血型是由红细胞上 ( http: / / . ) 决定的。甲乙丙丁四个人具有不同的血型。已知乙的血清中无抗B凝集素；

18、若采用异型输血，甲的血液不能输给其它三人，而丁可以给其它三人。则乙的血型是 型。【命题意图】：了解免疫系统、血型的辨别、传染病的特点，根据有效信息和已有的科学知识和经验进行解释。22【改编】(6分) 如图是某生态系统食物网简图，请据图回答问题：（1）食虫鸟与蜘蛛的关系是 捕食、竞争（2）最长的食物链包括 5个营养级。捕食、竞争（3）此生态系统最重要成分是 （4）为第四营养级的生物有 3个（种）。（5）作为一个完整的生态系统，它还应包括 和 。 非生物成分 【命题意图】：本题考查学生对生态系统的组成，主要考查学生的识图分析问题和解决问题体的能力。23【原创】（4分）据浙江在线 ( http: /

19、 / . )水能灭火，可是昨天这场雨，却在一起火灾当中充当了“油”的角色报道：30米挂车一路撒“火种”江南大道“电光石火”13小时!这一切都是因为一辆载有20多吨电石的大货车。据介绍，电石，化学名称碳化钙（CaC2），不可燃，是一种有机合成化学工业的基本原料，化学性质非常活泼，遇水后能激烈分解产生乙炔（C2H2）气体和氢氧化钙，释放出大量的热。请回答：（1）请写出碳化钙遇水后的化学方程式： _ 。（2）请说明引起这场大火的原因： _ 。（3）根据上述信息，你认为应该如何保存电石？答： 。【命题意图】：了解基本的化学知识并能进行信息处理，能正确书写化学反应方程式。24【改编】（4分）某化肥包装袋

20、上的部分说明如右图所示。（1）硝酸铵属化学肥料中的 A钾肥 B氮肥 C磷肥（2）硝酸铵应具有的性质是 A易溶于水 B有挥发性 C受热易分解（3）一包该化肥中至少含硝酸铵 。【命题意图】：化学的相关的知识和铵盐的检验能根据已学科学知识和经验解释生活中的相关现象。25【原创】（6分）如图所示是蹦极运动 ( http: / / . )的简化示意图，弹性绳一端固定在O点，另一端系住运动员，运动员从O点自由下落，到A点处弹性绳自然伸直。B点是弹性绳对运动员的拉力等于其重力的点，C点是蹦极运动员到达的最低点（忽略空气阻力），则从O点到C点的过程中运动员的 能一直在减小，在 （填“A”或“B”或“C）点处运

21、动员的动能最大，从A点运动到C点运动员的机械能 （填“增大”或“减小”或“不变”）。【命题意图】：本题主要考查动能和势能的大小变化，根据已学科学知识进行分析处理。26【改编】（6分） ( http: / / .m / physics / report / detail / 49b20394-999a-43ff-a156-1ce576bcc7e6 t _blank )如图所示是电动机结构的示意图，F为换向器，它的作用是 。闭合开关S，线圈缓慢转动，现要使线圈转动加快，可以 。小明用图乙所示的电子式电能表测额定电压为220V洗衣机的功率，当电路中只有洗衣机正常工作时，电能表的指示灯在3 min内闪

22、烁30次，则该洗衣机的额定功率是 W。（3000imp/kW h表示消耗1千瓦时电能指示灯闪烁3000次）【命题意图】：此题主要考查学生对于换向器的作用、电功和电功率的计算的理解和掌握，属于较难题目。三、实验、问答题（本答题共49分）27【改编】（8分）植物在单侧光照 ( http: / / . )射下弯向光源生长。这个现象被解释为“光线能够使生长素在背光一侧比向光一侧分布多”。为什么生长素在背光一侧比向光一侧分布多？是因为向光侧的生长素在光的影响下被分解了，还是向光侧的生长素向背光侧转移了，为此，有人做了下述实验：（一）实验步骤：将生长状况相同的胚芽鞘尖端切下来，放在琼脂切块上，分别放在黑暗

23、中和单侧光下（见图）。（二）实验结果：如下图琼脂下方的数字表示琼脂块收集到的生长素（IAA）的量；图中c、d、e和f用一生长素不能透过的薄玻璃片将胚芽鞘分割。 请回答问题：（1）图a、b实验组1的自变量是 ( http: / / . ) ，说明植物在单侧光照射下， （填影响、不影响）在琼脂块中收集的生长素数量；对照组是 图实验。（2）观察对比图 与图 ( http: / / . ) 两实验，说明胚芽鞘被玻璃片分隔成两半，植物在单侧光照射下，不影响生长素向下运输和琼脂块中收集的生长素数量。（3）根据图e、f实验可得出的结论是单侧光照射促使 。（4）在组1、组2与组3的实验基础上可得出的结论是 。

24、【命题意图】：了解植物的向光生长时生长素的分布，能对科学探究过程中的信息进行记录、分析。28【引用】（8分）小明买了一种“汽泡爽”的冲调饮料。小明阅读资料发现：“汽泡爽”原料中的柠檬酸和小苏打（NaHCO3）粉末混合后加水，可以发生以下反应，请填写柠檬酸的化学式。3NaHCO3 + = C6H5O7Na3 + 3H2O + 3 CO2小明想探究加水温度对产生气体量的影响，小明设计了如下实验方案。实验序号 加入水的体积 加入水的温度 收集到的气体的体积1 200 mL 15 a（待记录）2 200 mL 50 b（待记录）在老师的帮助下，小明采用相同的两套实验装置（如图）分别完成上述实验，在A中

25、加入水，再加入一袋“汽泡爽”，迅速塞紧胶塞。量筒C用于收集A中产生的气体所排出的液体，冷却至室温后读取数据。B中油层的作用是 。通过实验，小明测得：a = 64 mL，b = 132 mL，由此获得结论：“汽泡爽”产生气体的量与加水温度有关系。但是老师看到小明的实验报告后却指出：两套装置中，“汽泡爽”产生气体的总量应该近似相等，与温度关系不大，其本质原因是 。通过反思，为了证明老师的观点，小明继续利用（3）中已反应完的两套装置，又做了一步实验，发现两套装置最终收集到的气体的总量确实相近，他的实验操作是 。【命题意图】：能根据科学探究过程中得到的有效信息及已有科学知识和经验分析、处理。29【改编

26、】（8分）现欲探究一固体混 ( http: / / . )合物A的成分，已知其中可能含有Mg(OH)2、CuCl2、NH4NO3、 (NH4)2SO4、CuO五种物质中的两种或多种。按图所示进行实验，出现的现象如图所示（设过程中所有可能发生的反应均恰好完全反应）。试根据实验过程和发生的现象填写以下空白：产生的气体B的气味为 。溶液G中，一定存在的溶质是（写化学式） _ 。混合物A中，肯定存在的物质是（写化学式） 。写出实验过程中可能发生的化学反应中的1个化学方程式（只能写1个，多写该空不得分）： 。【命题意图】：根据流程图推断出相关的物质，能对化学实验过程中的信息进行分析、处理。30【改编】（

27、6分）如图所示，重2250N的形钢架与地面的接触面积为2000 cm2, 重500N的物体底面积为0.25m2，人未施力时，物体对地面的压强为_Pa；当物体被匀速提起时，钢架对地面的压强为_Pa（不计绳重、滑轮重和摩擦），若在此过程中，物体上升的高度为2米，求人所做的功是 。【命题意图】：能根据滑轮组的相关和经验分析，并进行滑轮组的功和压强的相关计算。31【引用】（9分）小红利用图甲所示的电 ( http: / / . )路探究电流与电阻的关系。已知电源电压为6V且保持不变，实验用到的电阻阻值分别为5、10、15、20、25。（1）实验中多次改变R的阻值 ( http: / / . )，调节滑

28、动变阻器的滑片，使电压表示数保持不变，记下电流表的示数，得到如图乙所示的电流I随电阻R变化的图象，由图象可得出结论： 。（2）在上述实验中，某同学在读取完电流 ( http: / / . )表示数后，直接拆下阻值为5的电阻，改换成阻值为10的电阻，请你指出他在操作中的错误： ；在读取电流表示数之前，他应进行的操作是：向 移动滑片，使电压表示数为 V。（3）若在实验过程中出现电流表示数为0，电压表的示数为6V，则电路出现的故障可能是 。（4）小红想将定值电阻换成小灯泡来探究 ( http: / / . )电流与电压的关系，你认为她的实验方案可行吗？ （选填“可行”或“不可行”），你的理由是 。【

29、命题意图】：本题考查了电路故障的判断、 ( http: / / . )控制变量法在实验结论中的应用等，关键：一是会根据电源的电压和电路中的最大电流确定电表的量程；二是会根据控制变量法分析实验数据得出结论，特别是会分析表中的示数得出电流与电阻的关系。32【引用】（10分）电解质是溶于水或熔化 ( http: / / . )状态下能导电的化学合物。为了研究电解质溶液的导电能力与什么因素有关，某同学设计了如图的一个实验方案，并实验得到了如下表的数据：(已知纯水不导电)（1）Ca（NO3）2钙、氮、氧三种元素的质量比为 （2）你从实验数据得出的结论是 （只要写出一个即可）（3）假如烧杯中盛有200克的

30、氢氧化 ( http: / / . )钡溶液，要使电流表的示数等于0.09A，则此氢氧化钡溶液中含有氢氧化钡的质量为 克；用胶头滴管不断往氢氧化钡溶液中滴加硫酸溶液，实验中可以观察到的现象有 。（4）若图中灯泡的额定电压为12伏，额 ( http: / / . )定功率为3瓦，当烧杯中的溶液是4%的Ca(NO3)2溶液时，灯泡的实际功率是 。(保留1位小数)【命题意图】：理解化学反应方程式相关量计算及电功率计算，能对科学探究过程中的信息进行分析、处理。四、问答题（本大题共37分）33【改编】（8分 ）电梯为居民出入带 ( http: / / . )来很大的便利，出于安全考虑，电梯都设置超载自动

31、报警系统，其工作原理如图甲所示。已知控制电路的电源电压U=6伏，保护电阻R1=l00欧，压敏电阻R2的阻值随压力F大小变化如图乙所示，电梯底架自重和电磁铁线圈的阻值都忽略不计。（1）当压敏电阻R。受到的压力F增 ( http: / / . )大时，其阻值_，控制电路中的电流_，从而使电磁铁的磁性_。电梯超载时，衔铁被电磁铁吸住，触点K与触点_接触，电铃发出警报声。（2）若电梯在20秒内将一位重600牛的乘客匀速提升l5米，求电梯对乘客做功的功率。（3）当电磁铁线圈电流达到20毫安时 ( http: / / . )：衔铁刚好被吸住。若该电梯厢内站立总质量为1000千克的乘客时，试通过计算说明电梯

32、是否超载。(g取l0牛千克)【命题意图】：理解电磁继电器原理，功及欧姆定律的相关计算；能对图表信息分析处理并进行相关计算。34【原创】（6分）萧山某学校的在学 ( http: / / . )了浮力的有关知识后，要求学生回家制作一个密度计，小强将一轻质的吸管两头密封后，用细线与小石块绑在一起，并分别在水和盐水中测量，得到在盐水中密度计露出部分多，从而得到密度计刻度“上小下大”的特点，请你根据此设计推导密度计的刻度不均匀的特点并设计实验证明。【命题意图】：理解密度计原理并能应用，能针对科学探究的目的和条件，制定，选择合适的方法。35【改编】（6分）某研究 ( http: / / . )性实验小组为

33、了研究球形物体所受空气阻力（风力）的大小，设计了如图所示的实验，其中CD是一段水平放置的长为40cm的光滑均匀电阻丝，电阻丝阻值为20欧，一质量和电阻均不计的足够长的细长金属丝一端固定于O点，另一端悬挂小球P，无风时细金属丝处于竖直位置，恰与电阻丝在C点接触，OC长为20cm；当风从球右侧水平吹来时，细金属丝将偏离竖直方向与竖直方向成一夹角，与电阻丝相交于一点A（如图中虚线所示，细金属丝与电阻丝始终保持良好的导电接触），此时电压表有读数。已知电源电压为4V，电压表两接线柱分别与O点与C点相连，所用量程为3V，球P的重力为10N。（1）当细金属丝与竖直方向夹角为45度角时，水平风力大小为多少？此

34、时电压表示数为多少？（2）利用该装置能够测量的水平风力大小在哪个范围？（3）当风力大小不变，方向向下发生一定偏转时（偏转角度小于90度），电压表的示数将 。（填“变大”、“变小”或“不变”）【命题意图】：综合运用力学和电学的知识，能根据已有科学知识和经验分析、处理。36【原创】（7分）某班 ( http: / / . )同学完成制取二氧化碳的实验后，对回收的废液（不考滤其他杂质）进行了以下实验：取40ml该溶液于烧杯中，滴入40g溶质质量分数为13.8%的K2CO3溶液。滴入质量与生成沉淀的关系如图所示。求：（1）所取40ml溶液中HCl和CaCl2的质量。（2）实验结束后，若将烧杯中的物质蒸

35、干，得到固体的质量。【命题意图】：会运用质量分数相关计算及化学方程式相关计算；能根据科学探究过程中得到的有效信息及已有科学知识和经验分析、处理。37【改编】(10分)阅读短文，回答问题。如图所示，是2015年国庆大阅兵上飞过天安 ( http: / / . )门广场上空的歼10战斗机，该飞机是我国自行研制的具有完全独立知识产权的新型战斗机歼10战斗机具有很强的超视距空战、近距格斗、空对地攻击和空中对接加油能力。以下是歼10战斗机的部分参数：机长 16.4米 整机推重比 0.5翼展 9.7米 爬升率 280米/秒机高 5.3米 可带燃油 9000升最大速度 2.0马赫 航程 3000公里正常起飞

36、重量 14吨 升限 20000米小明读完以上表格后发现有些参数看不懂，好学的小明通过上网查阅了一些名词的含义。爬升率：又称爬升速度或上升串，是各型飞机，尤 ( http: / / . )其是战斗机的重要性能指标之一它是指正常爬升时，飞机在单位时间内增加的高度，其计量单位为米/秒。马赫：速度单位，1马赫等于1倍音速，等于340米/秒。请你帮助小明完成以下题目：（1）某歼10飞机空中对接加油时，为保证加油的顺利进行，歼10飞机与加油机要尽可能做到 。（2）在制造歼10飞机时应采用的最合适的材料是（ ）CA密度大，硬度大的合金材料 B密度大，硬度小的合金材料C密度小，硬度大的合金材料 D密度小，硬度

37、小的合金材料（3）歼10飞机由地面正常爬升到最高处所需要的时间约为 7s（结果保留1位小数）。（4）歼10飞机满载燃油时，燃油的质量是 ( http: / / . ) 7200kg；这些燃油完全燃烧产生的热量是 3.241011J。（飞机燃油的密度约为0.8103kg/m3；热值约为4.5107J/kg。）相对静止【命题意图】：歼10飞机是一 ( http: / / . )项高科技的研究成果，它包含了众多与物理学相关的知识，我们应该学会通过分析材料找出里面所包含的物理信息，并解答相关的疑问。2016年杭州市高中招生文化考试模拟卷科 学答 题 纸( http: / / . )二、填空题(本大题共

38、34分)21（1） ； （2） ； （3） ；22（1） （2） （3） （4） （5）23（1） （2） （3）24（1） （2） （3）25 ； ； ；26 ； ； ；三、实验、问答题(本大题其49分)27（1） （2） （3） （4）28（1） （2） （3） （4）29（1） （2） （3） （4）30 ； ； （3）31（1） （2） （3） （4）32.（1） （2） （3） （4）四、问答题（本大题共37分）33（1） ； ； ； （2）（3）3435（1）（2）（3）36（1） （2）37（1） （2） （3） （4）2016年杭州市高中招生文化考试模拟卷科 学参考答案及评分标

39、准选择题（每小题3分，共60分，每小题只有一个选项符合题意）题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10答案 A C B A D A D B D D题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20答案 A C B C B B C D B B二、填空题(本大题共34分)21.（6分）（1） 病原体； 保护易感人群 。（2） 抗原 ， B淋巴 。（3）凝集原 、 B 型22.（6分）（1）捕食、竞争；（2） 5 （3）生产者（4） 3（5） 分解者；非生物成分 （每空1分）23.（4分）（1）CaC2+2H2O=Ca(OH)2+C2H2 （2分）（2）乙炔气体能燃烧，增强了火势

40、（1分）（3）干燥密封保存 （1分）24.（6分） (1) _B_ (2) _AC_(3) _40kg_ （每空2分）25.（6分）重力势，B，不变（每空2分）26.（6分）使线圈在平衡位置自动改变线圈中的电流方向 ；增大线圈中电流； 200（每空2分）三、实验、问答题(本大题其49分)27. （8分）（1）光 不影响 a （2）c、d（3）生长素向背光侧转移(每空1分)（4）单侧光照射下，向光侧的生长素向背光侧转移，而不是向光侧的生长素被分解(2分)28.（8分）（1） C6H8O7 （2）防止二氧化碳溶解在B装置的水中（3）依据化学方程式，一包“汽泡爽”产生气体的量与反应物（柠檬酸和小苏打）的量有关，与温度无关（4）不断摇动两套装置中的锥形瓶A，继续收集气体并测量体积(每空2分)29. （8分）（1）刺激性气味（2）CuSO4（3） NH4NO3（4）写出实验过程中可能发生的化学反应中的1个化学方程式Cu(OH)2+H2SO4=CuSO4+2H2OCuO+H2SO4=CuSO4+H2OMg(OH)2+H2SO4=MgSO4+2H2O