高中教师个人述职报告

1、第 第 页高中教师个人述职报告本年度我不断加强自身师德建设，努力提高教育教学本事，仔细对待教学和班级管理工作，下面我就本年度的工作做个总结。1、思想端正 爱岗敬业我能够自觉遵守学校各项规章制度。平常留意理论学习，严格按教育规律办事，不断提高自己的师德修养。满腔热忱地对待所从事的教育工作，工作立场端正，敬业精神强，乐于为同学奉献，上半年我担负高一(20)和高一(23)两班数学教学，并担负高一(23)班班主任。同时带高三(14)班文科数学两个月，下半年担负高二(20)和高二(23)两班数学教学，担负高二(23)班班主任。2、关怀同学 发扬民主在教育同学的过程中，我努力挖掘，认真发觉同学的潜力、优点

2、和闪光点。坚持定期家访，解决同学在学习、生活上遇到的困难。定期召开同学座谈会，主好听取同学对班级管理及教学上的建议，与同学保持人格上的同等。一切为了同学，为了同学的一切。3、刻苦钻研 加强教科研技能我深知业务水平的高低，教学基本功的扎实与否对老师的重要性。在教学工作中我不断学习和探究新的教学模式和先进的教育教学理念，刻苦钻研业务，不断完善知识结构。积极参与马林名师工作室活动，并在附中上正态分布公开课。多年来，坚持订阅多种数学杂志，实时了解教育教学前沿的信息;利用业余时间坚持自学课件制作，积极开展多媒体教学，努力提高教学效果;仔细撰写教学论文和同学个案分析，有文章待发表。4、教育教学 双管齐下在

3、教育教学中，从严要求、从严管理。着重对同学进行思想政治教育、品德教育、抱负纪律教育和良好行为习惯的养成教育，常抓不懈。我在教学上兢兢业业，乐于接受学校的工作安排，仔细备好每节课，钻研教材具体批改每本作业，细心安排教学环节，努力提高同学的数学素养。能多渠道学习别人正确的教育思想、丰富的教学阅历、力求教学效果显著。能不断提高从事教学改革的自觉性，加强理论修养，改进教学方法，提高同学学习爱好。在师生的共同努力下，同学的素养全面进展，上半年的高三文科班高考数学成果较好，所带高一(23)班获得“市级先进集体”称号，下半年所带高二数学竞赛多人获得省级二、三等奖，两个理科试验班进展较好，数学成果尚可。回顾本

4、学年，我能勤勤恳恳工作，踏踏实实学习。在老师岗位上尽职尽责，努力做到让同学、家长、学校信任、放心。今后，我将继续提高自身的思想道德修养，牢记自身的使命，以高度的责任感、满腔的热忱继续努力工作，争取更大的进步。高中老师个人述职报告在忙劳碌碌中,2022年静静地过去了，转瞬即将迎来新的一年，回顾这一年的工作状况，有得也有失，现作如下总结：一、思想职业道德方面积极参加到学校争优创先的活动中，到处以身作那么，勇于开拓，积极进取，不怕困难，不怕挫折。平常，严格遵守学校的各项规章制度，按时上下班，积极参与学校组织的各项政治学习和活动，并仔细做好笔记，仔细学习新课程教学标准，将新教学理念不断渗透到自己平常教

5、学工作中，使自己能适应不断进展的教育新形势。每天仔细备好每一节课，仔细批改好每一份作业并实时仔细进行纠错与订正。在教学中，我始终能以满腔的热忱去关怀喜爱每一位同学，以同学的进展为自己的最大追求，使他们在自己的教育中健康成长。二、教育教学技能方面在2022年上半年,我担负高二两个理科班数学教学，兼任高二(8)班班主任，同时还兼任高二数学备课组长;2022年下半年，担负高三(6)班的数学教学工作。在教学过程中，我渗透新课程教育教学理念，以培育同学的学习素养与技能为准那么,以同学的可持续性最大进展为目标。平常，我仔细备课，努力钻研吃透教材，使每一节课都有明确教学目的，突出教学重点，攻破教学难点;讨论

6、法学法，讨论每一位同学，细心设计教学过程，采纳生动活泼且敏捷多变的的教学手段，在每一堂课中渗透分层教学思想，确立同学为主体，老师为主导的模式，提高同学的学习爱好，因材施教，因人施教，让每一位同学都能获得最大的胜利与提高。在上半年的学年统测中，所教的班级同学成果大幅度提高，位列同类选科(物生、物地)前列。并得到同学、家长与学校的认可与高度评价。在下半学年中，班级里的杨同学获得市数学竞赛二等奖(在一般理科班中一共中人两人)，范同学数学单科成果达到全班级第3名，全班进入学校划线人数大幅度上升，且进入划线同学的数学成果全部达到110分以上(正卷)，获得学校与家长的高度评价。三、教育教学理念方面始终把评

7、价作为全面考察同学的学习状况，激励同学的学习热忱，促进同学全面进展的手段，也作为老师反思和改进教学的有力手段。对同学的学习评价，既关注同学知识与技能的理解和掌控，更关注他们情感与立场的形成和进展;既关注同学数学学习的结果，更关注他们在学习过程中的改变和进展。抓基础知识的掌控，抓课堂作业的堂堂清，采纳定性与定量相结合，定量采纳等级制，定性采纳评语的形式，更多地关注同学已经掌控了什么，获得了哪些进步，具备了什么技能。使评价结果有利于树立同学学习数学的自信心，提高同学学习数学的爱好，促进同学的进展。四、工作纪律与自我要求方面坚持以教学为中心，强化管理，进一步规范教学行为，并力求常规与创新的有机结合，

8、形成同学严厉、勤奋、求真、善问的良好学风。从点滴入手，了解同学的认知水平，查找资料，细心备课，努力创设宽松愉悦的学习氛围，激发爱好，教给同学知识，培育了同学正确的学习立场，形成良好的学习习惯及方法，使同学学得有趣，学得实在，向45分钟要效益;扎扎实实做好常规工作，做好教学的每一件事，切实抓好单元过关及期中质量检测。一份耕耘，一份收获。总之今年我的教学工作苦乐相伴。今后我将本着“勤学、善思、实干”的准那么，一如既往，再接再励，把工作搞得更好。五、在班主任工作方面深入讨论1618年龄段同学的心理、生理改变，讨论德育方法策略，做好同学的思想工作，培育同学良好的道德品质，净化同学的心灵，努力培育德智体全面进展的人才。做好同学的思想工作从两方面入手，一是重视班会，开好班会;一是重视与同学的思想沟通，多与同学谈心。重视班会，开好班会，为的是在班中形成正确的舆论导向，形成良好的班风学风，为同学提供一个良好的大环境，重视的是同学的共性。协作学校各项工作，我们班积极开展了很多有益于同学身心健康进展的活动，让同学在活动中明事理、长见识。在班主任工作中一步一个脚印，踏踏实实也做好每一件微小的事，真诚对待每一位同学，取得良好效果。六、在教科研及业务进展方面在繁忙的教学工作之余，我也不断的学习、反思、