高考大纲《免疫》的教学思路分析_第1页
高考大纲《免疫》的教学思路分析_第2页
高考大纲《免疫》的教学思路分析_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、第 第 页高考大纲免疫的教学思路分析考点分析：高考大纲免疫的考试范围是：略。分析近三年的高考试题可发觉免疫的内容是一个重要的考点，每年都有涌现。如理综新课程卷、全国卷、江苏卷、上海卷有考查；全国卷全国卷、全国卷、天津卷、江苏卷、广东广西卷都有考查；全国卷、全国卷、上海卷、广东卷、江苏卷也有考查。从历年高考试题及各类复习题中，常见的有关免疫的问题，从试题的形式上，多以选择题、图解形式涌现，或与生活实际中的病例相结合，从多种角度命题，考查同学的审题、识图、分析、综合、文字及图形的表达技能。此外，有关免疫的问题是生物学讨论的热点，与世隔绝类生活健康亲密相关，这都是高考命题的热点，应予以足够的重视。重

2、难点：本部分复习的重点要点记淋巴细胞的起源和分化，理解抗原和抗体以及体液免疫和细胞免疫的全过程。认真区分体液免疫和细胞免疫的异同点，结合基因掌握蛋白质的合成的有关知识理解抗体的产生和排出细胞外的过程。知识目标：1、认知目标：识记淋巴细胞的起源和分化，理解抗原和抗体的知识，理解体液免疫和细胞免疫的全过程以及体液免疫和细胞免疫的关系。知道免疫失调引起的疫病。2、技能目标：利用免疫特别是特异性免疫的有关原理来说明与免疫有关疾病的特病机制、症状及防治方法等问题。教学方法：对比、分析、归纳、综合、总结。教学反思：我通过本堂课复习课的教学，收获还是颇多的。首先我感到多媒体教学的方便、快捷、容量大，使复习内容能实时、清楚地呈现给同学，并且通过课件中动画及不同颜色字体的设计来突出相关重点知识。其次，对这堂课在课前进行了充分的预备，仔细学习并熟识了大纲和考纲对这一内容的要求，仔细分析了近三年的有关高考题，有争对性地选择了几个高考题用于课堂上的巩固练习。并且在设计的课件中将考纲对这节内容的要求首先展示给同学，使同学对这一节的复习目标更明确。第三，复习中能精确把握重难点知识，通过图形展示、图解归纳，再协作高考题的分析，练习强化，基本上突出并突破了重难点知识。通过练题实时反馈知识。第四，复习中对前后知识

人人文库> 全部分类> 办公材料 > 对照材料

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论