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1、文章来源网络整理，仅供参考学习文章来源网络整理，仅供参考学习文章来源网络整理，仅供参考学习文章来源网络整理，仅供参考学习 / 16文章来源网络整理，仅供参考学习、坚持每周一次作文训练，训练题材、方法力求多样化，并能及时进行讲评。 鼓励学生写英文日记， 对个别英语特差的学生尽量多批改、多指导。、 阅读理解能力的培养是高中教学的重点， 也是高考的重头戏。在单元教学中专门抽出一节课作为阅读课， 并且有计划的指导学生掌握科学的阅读方法。、集体备课是提高教学质量和整体教学水平的有力保证，有利于经验丰富的教师与年轻教师互为补充、 共同提高。 坚持每周一次的集体备课， 集体备课前先确立一名中心发言人， 由中
2、心发言人先确定下周所教模块的重点、 难点及在高考中的比重及为完成教学内容所用的教法，然后全组人员共同探讨，最后确定下来。每天的集体备课与说课，备课组长要负责组织，定时间、定地点、定主讲人。、 加强听评课。 听课、 评课， 取长补短。 教师教学各有风格， 教师间应互相听课， 可以听本校的， 也可以到外校听课， 做到取人之长，补己之短，共同提高。、开展英语课外活动，提高学习兴趣：开展课外英语竞赛活动： 如开展英语口语（ 演讲 ） 竞赛、 书法比赛、写作比赛（ 借助各类英语传媒开展） 、英语朗诵比赛、英语歌咏比赛、英文歌曲比赛等; 开展课本剧表演等。以活动促教学。利用现代化教学媒体创设语言环境。 如利用饭前、 饭后时
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