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文档简介

1、大班主题活动小水滴旅行记教案反思大班主题活动小水滴旅行记教案反思主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，赏识科学童话小水滴旅行记，理解故事内容，了解水的循环过程，依据故事内容，尝试用简洁的图形表现出小水滴旅行的过程，合适幼儿园老师们上大班主题活动课，快来看看小水滴旅行记教案吧。活动目标：1、赏识科学童话小水滴旅行记，理解故事内容，了解水的循环过程。2、依据故事内容，尝试用简洁的图形表现出小水滴旅行的过程。3、愿意参与小水滴游戏活动。4、进展幼儿思维和口语表达力量。5、探究、发现生活中的多样性及特征。活动准备：幼儿用书人手一册，实物展现仪一台，电视机；白纸、蜡笔每人一份。活动过程

2、：一、通过谜语，引出小水滴。二、赏识科学童话小水滴旅行记，初步了解故事内容。1、你们明白小水滴是从哪里来，要到哪里去吗？2、老师讲解并描述故事，提问：请你说说，故事里说了些什么？三、老师引导幼儿边看书，边听老师讲故事。1、通过提问，使幼儿进一步了解故事内容。（1）这是一篇科学童话故事，请你说说故事里有谁？（2）小水滴从哪里来？流到哪些地方？后来又到哪里去了？（3）小水滴在大海里，快乐吗？后来小水滴变成了什么？2、组织幼儿商量：你喜爱小水滴旅行记这个故事吗？听了这个故事后，你明白了什么？3、幼儿自主的阅读童话故事小水滴旅行记。四、启发幼儿用绘画的形式记录小水滴旅行的过程。1、老师：小水滴从天上落下来，经过许多地方，最终，到达大海，变成水蒸气飞向天空。你能用画把它记录下来吗？然后再告知大家，好吗？2、幼儿在纸上进行绘画记录小水滴旅行的过程。老师个别指导。3、展现幼儿的记录材料，放在实物展现仪上，让大家相互沟通，讲解并描述小水滴旅行的过程。五、游戏活动：太阳和小水滴。活动反思：我激励孩子用自己的方式讲故事记录下来，这不仅加深和稳固了幼儿对水的循环过程的理解，其实也能帮忙幼儿提升规律思维力量及动手力量。孩子们的呈现出多种记录方式，大多数孩子并能依据自己的记录

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