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文档简介
1、第6页 共6页一年级美术课程老师教学安排精选两篇方案一教学方案 时间:xxxx年xx月xx日一、教材的分析p :这学期美术一共十八课,教材的内容,拓展了学生的思维才能,使学生可以在轻松的气氛中创作和学习。内容丰富,从而使学生的头脑中逐渐形成简单、详细的形象。本学期在绘画的详细形象上有所要求,学习一些简单的简笔画,把根底打实。二、学生知识才能的情况分析p :学生刚入校,对学校的常规不理解。年纪小,自律性差。但都比拟懂礼貌,见到老师能主动问好。有局部学生有说普通话的意识,能用简短的普通话与老师和同学做简单的交流。个别学生不懂得执笔方法,需要老师不断纠正、催促。至于其他学习成绩还有待于在今后去理解.
2、学生的差异很大,有许多学生根底很薄,需要时间和老师的个别注意。从幼儿园上来需要一定的时间适应新的环境。因此老师的教学态度和理念很重要,让同学们对美术产生的畏惧感逐渐的消失。三、教学目的任务:1、理解美术的根本知识,认识美术工具,并能使用工具进展简单的美术活动,加强绘画的技能。2、通过美术教学,培养学生对美术的兴趣及爱好。3、通过美术活动培养学生热爱生活的美妙情感。4、培养学生观察才能、想象力、形象详细化的观察力等。四、教材重、难点:1、学习有关美术的根本知识和技能。2、培养学生空间知觉、形象记忆、创造才能等。五、针对该年级的教学方案:该年级学生男生较多,学习很活泼,在课上纪律需要维持,学习简单
3、的简笔画,进步详细思维的才能。六、主要措施:1、认真学习美术课术新课程标准,加强有关艺术课教育理论的学习,认真学习研究、钻研美术教材,把握教材内容,抓住重点内容,打破难点及代表性的学习内容。2、认真备课,不打无把握之仗,备课内容要表达创新,即力务实用,又方便灵敏,使课堂教学形式多样化。3、按时上课,上足课时,布置作业要有灵敏性并可以及时修改学生作业。4、加强课外辅导,特别要加强对学困生的辅导工作。5、开展多种形式的绘画如理论才能比赛和测评。开展评选优秀作品展评活动。6、特别注重对学生进展绘画技能和理论才能的训练。教学方案二一、教学目的:【造型表现】初步认识形、色与肌理等美术语言,学习使用各种工
4、具,体验不同媒材的效果,通过看看、画画、做做等方法表现所见所闻、所感所想的事物,激发丰富的想像力与创造愿望。【设计应用】学习比照与和谐、对称与平衡等组合原理,理解一些简易的创意和手工制作的方法,进展简单的设计和装饰,感受设计制作与其他美术活动的区别。【欣赏评述】欣赏自然和各种美术作品的形、色与质感,能用口头或书面语言对欣赏对象进展描绘,说出其特色,表达自己的感受。【综合探究】采用造型游戏的方式,结合语文、音乐等课程内容,进展美术创作、表演和展示,并发表自己的创作意图。二、全册重难点:(一)重点:1、认识常用的色彩及形状,并能用英语表示各种色彩,体验不同媒材工具的使用效果。用撕、剪、贴、画的方法
5、表达自己的想法。2、探究感知泥性,归纳几种根本的玩泥方法,口头发表体验感受。3、欣赏感受剪纸、撕纸、折纸艺术之美,学习剪纸、撕纸、折纸造型表现的方法。4、探究用线描的形式表现各种物体。5、引导学生感知并发现食物之美,在教学中穿插双语教学,激发学生对美术课堂的兴趣。(二)难点:1、学生对感受物体的发表,并用简单的英语口语来表示。2、引导学生体会不同笔触、不同的画材赋予画面的不同效果,引导学生表现自己的所见所闻。3、培养学生的创新精神,开展个性,充分学生对卡通形象的感受,在学习活动中能举一反三进展探究。4、领会自然界中的事物与美术作品中的区别,让小朋友们学习观察艺术作品,对作品的造型、色彩、情节予
6、以描绘,说出自己的感受。5、怎样使双语教学在美术课堂中更好的发挥作用。三、教学情况分析p :新入学的学生第一次接触正规化的美术课,对一年级学生来说是新奇、有趣、好玩的,而且新生入学前所受的教育各不一样,心理因素也不一样,在绘画上、工艺制作上一定有着学生自己的创造思维、想象才能、技法的个性,但这些会造成学习的不一致性、习惯不统一化,给美术课的课堂带来不必要的费事。四、措施:1、老师联络各学科的课堂要求,根据美术课的自身特点,明确地向学生提出正确的学习态度,逐步培养学生良好的学习习惯。2、利用课堂教学,充分发挥老师的直观性演示,动作要标准化,给学生以楷模,学习正确作画方法,充分调动起学习气氛。3、选择富有儿童情趣的教学内容,采用生动活泼的游戏教学形式并浸透英语美术术语,在学生不知不觉游戏中,激发和培养学生学习美术的兴趣。4、注意学生的情绪,语言要亲切,气氛要轻松,要积极鼓励学生动脑筋,大胆添画,来培养他们的想象才能,和创造才能。五、全册课时安排:本册课时按排见教材,共22课时新课,机动三至四课时,考核二课时。 小学一年级上册美术教学方案 教学方案(一年级上册)相关文章:1.人美版小学美术一年级上册教学方案2.小学一年级上册美术教学方案范文3.湘教版小学美
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