大班健康活动小小火炬手教案反思

1、大班健康活动小小火炬手教案反思大班健康活动小小火炬手教案反思主要包含了设计意图，活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，能主动参与小组的协商并在合作运动中获得对北京奥运火炬传递的爱好，在火炬传递的情景运动中，进展轮滑蹲滑、开并步滑等动作，合适幼儿园老师们上大班健康活动课，快来看看小小火炬手教案吧。设计意图：伴着近日来电视中北京奥运火炬传递节目的播出，孩子们产生了对奥运火炬传递的爱好，我随机顺应孩子们的这一爱好，并结合我园运动特色活动轮滑，运用分小组轮番开展的形式、给孩子们创设一个活泼形象的轮滑火炬传递运动，使孩子们在北京奥运火炬传递的主题运动中获得身体和情感的体验。活动目标：1、能主动参

2、与小组的协商并在合作运动中获得对北京奥运火炬传递的爱好。2、在火炬传递的情景运动中，进展轮滑蹲滑、开并步滑等动作。3、锤炼幼儿手臂的力量，训练动作的协调和敏捷。4、锤炼平衡力量及快速反应力量。5、培育幼儿对体育运动的爱好爱好。活动准备：1、幼儿在家看火炬传递节目，搜集火炬传递资料（行走路线、传递方法）2、轮滑鞋、爱护物品每人一套。3、火炬3个、山洞（呼拉圈或牛奶盒搭成）、路障、音乐、城市标志牌多个。4、布置奥运火炬传递线路。香港广东福建浙江上海北京（多以接近海洋为主，有许多的暗礁（牛奶盒制作），设置开并步滑行障碍物）广东澳门海南云南四川北京（多是热带丛林为主：设置饶弯滑障碍物）西藏山西宁夏内蒙

3、古北京（多以丘陵为主，设置蹲滑过障碍物）活动过程：一、扮演角色、活动身体（5分钟）老师带着幼儿在欢快的音乐伴奏下，念儿歌做身体各部位热身活动。二、奥运火炬传递（15分钟）1、探究尝试（5分钟）1）讲解：北京奥运火炬传递活动已经来到了中国，你们想不想也来当一回小小火炬手？（想！）今日我们要走三条火炬传递线路，你们8人组成一个小队，选一个队长来领取一支奥运火炬。火炬上的图案代表你们所要进行的那条火炬传递线路。（火炬上的标志：树林、山洞、盆地），看清晰你们火炬上的图案和城市，各组队员在组长的带着下到你所抽取的火炬递路线上进行尝试。2）分组第一次探究游戏（5分钟）小小火炬手们准备好了吗？（准备好啦！）

4、我们的口号是：传递火炬、迎接奥运！幼儿分组探究各条火炬传递线路。3）共享沟通：分别说一说各队的火炬线路是怎样通过的？4）老师依据幼儿探究现状，可以示范某条路线，同时讲解其动作要求。2、分组第二次探究游戏（5分钟）1）如今我们各队交换火炬进行传递，去试一试你没有走过的线路。看看你有没有新的发现。2）交换火再次尝试。（老师依据时间确定交换游戏的次数。）三、火炬接力竞赛（5分）1、老师讲解竞赛方法：3组火炬传递手在起点，听到信号开头进行传递竞赛，第一位火炬手将火炬传递给第二位火炬手并跟滑，以此类推，到达北京的队伍，将手中火炬插在北京烽火台上。2、老师依据时间确定游戏竞赛次数。四、小结讲评、放松整理（5分钟）1、引导各组幼儿沟通火炬传递的感受。2、老师讲评。3、幼儿脱鞋、脱护套。4、师幼共同整理整理器材，取轮滑鞋、护套离场点评：能把轮滑运动最根本的分并滑、蹲滑、曲线滑动作与分搭配作性运动、竞争性运动等表达大班幼儿年龄特征的运动进展目标，自然融合于奥运火炬传递主题的运动教学过程中。活动反思：纲要中指出：幼儿园健康教育的目的就是爱护幼儿的生命和促进幼儿的健康，提高幼儿期的生活乃至生命的质量。幼儿园健康教育要依据幼儿身心进展特点，通过适合有效的多种活动，提高幼儿的健康熟悉水平，改善幼儿的健康看法，培育幼儿的健康行为，最终使幼儿养成健康的生活方式