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文档简介

1、大班健康笑是良药教案反思大班健康笑是良药教案反思主要包含了教学目标，教学准备，教学过程，活动反思等内容，理解他人气愤的原因，懂得不良心情给人带来的危害，初步学习运用正确的方式排解不开心的心情，懂得不仅要让自己欢乐，也要让别人欢乐，合适幼儿园老师们上大班健康活动课，快来看看笑是良药教案吧。教学目标：1、理解他人气愤的原因，懂得不良心情给人带来的危害。2、初步学习运用正确的方式排解不开心的心情，懂得不仅要让自己欢乐，也要让别人欢乐。3、引导幼儿渐渐养成主动乐观的生活看法。4、学会保持快乐的心情，培育幼儿热爱生活，欢乐生活的良好情感。5、让幼儿明白快乐有益于身体健康。教学准备：与绘本你受了欺侮会气愤

2、，没有好友会气愤，遇到困难也会气愤从幼儿熟识的小好友入手，设置问题，导入主题。同时表达出老师对幼儿心情改变的关注。二、引导幼儿体验气愤带来的危害1、你们气愤的时分，心理觉得怎样？2、你们气愤的时分会有什么表情，会做什么动作表现？（幼儿边说边用动作表现）3、气愤的原因许多许多，常常气愤会有什么危害？（幼儿自由地表述）4、演示课件录音，听医生讲气愤的危害。5、听了医生的话，你懂得了什么？三、引导幼儿观看小动物生病的图片1、在动物王国里有一群小动物，它们就常常会气愤，时间长了，它们生了各种各样的病。（出示图片）提问：你看到有哪些动物生病了，它们到底得了些什么病？（幼儿自由表述，老师按时点评。如：对了，它常常气愤，得了心脏病，它常常气愤，脸上长满了痘痘）重点引导幼儿了解气愤对人体的危害。利用课件录音把气愤对人体的危害内化为幼儿自身的熟悉。2、引导幼儿想方法为动物们治病。动物们的病情各不相同，怎样才能治好它们的病？四、运用多媒体课件赏识绘本对孩子来讲是倾诉、是沟通。它为孩子提供了一个说心里话、宣泄心情、情感的时机和场所。在感知、体验、明理之后，老师再引导孩子对常常气愤这种负面心情进行分析、评价，从而调整自我，寻求新知。并学会将这种生活经验进行有效迁移运用，帮忙他人解决心情问题。四、坚持正面引导的原则本次活动坚持正面引导的原则，没有

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