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文档简介
1、大班健康骨头啥模样教案反思这是大班健康骨头啥模样教案反思，是优秀的大班健康教案文章，供老师家长们参考学习。活动目标：1、愿意参与熟悉人体骨头的活动，体验探究身体神秘的爱好。2、观看骨骼的根本特征，初步了解骨骼的构造。3、把握人体骨骼的大致特征，提高探究身体神秘的力量。4、帮忙幼儿了解身体结构，对以后的成长会具有肯定的帮忙。5、学会在日常生活中保持乐观的心情，渐渐养成乐观开朗的性格。活动准备：1、人体骨架模型或人体骨架图一份。2、请家长帮忙搜集一些医院废弃的X光片。3、大白纸和双面胶若干。4、活动当天请幼儿穿红色运动服。活动过程：1、捏捏自己的骨头，感知骨头的存在。师：小好友们，请你们用手捏一捏
2、自己的手指和手臂。有没有摸到硬硬的东西？那是什么？师：你还能在身体的其他部位摸到硬硬的东西吗？（膝盖、头部、胳膊肘、颈部等等）师：原来骨头支撑着我们身体的每一个部位。小好友们想想假如没有了骨骼，我们会变成什么样子？（变成软软的、像一团泥还有手骨和腿部，走路、做事情都要靠它们；弯弯腰，那是一节一节的脊椎骨；再摸摸我们的胸口，那一排一排的是肋骨（2）引导幼儿再次捏一捏、摸一摸自己的骨头。3、动手做做我们的骨头。（1）师：我们自己动手来做一个骨架吧，瞧！老师把白纸剪成一条一条贴在了胸口，真像一排排肋骨。你们还能不能贴出我们其他什么骨头呢？（2）引导幼儿用剪贴纸条的方法，在自己身体上表现各种骨头。（如
3、胸部、手臂上、腿上）活动延长：在表演区玩角色游戏扮演放射科的医生和病人，尝试看X光片，说说是身体的哪个部位的骨头。活动反思大班幼儿对于自己的身体始终充满熟悉的爱好，为此我们产生了有用的身体这一主题活动，为幼儿制造了一个学习一情境，帮忙他们了解身体。本次活动是这一主题背景下的一个子活动：骨骼啥模样。通过活动使幼儿对骨骼有初步的熟悉，产生探究身体奧秘的爱好。在小搭配作制用骨架中产生爱护骨骼的初步意识。那如何将内隐的骨骼以直观的方式巧妙地外显出来。首先，我请幼儿摸一摸，捏一捏自己身上的骨头，感觉到骨头是硬硬的的东西。在此根底上出示骨骼分布图，将看不见的东西更直观形象的显如今幼儿面前，并请幼儿商量一下怎样才能更好地爱护骨头。其次，我以小组为单位，让幼儿看X光片，他们相互争议、探讨最终猜出这是身体上哪部分的骨头。最终，二二合作，用剪贴白纸条的方法给娃娃照张X光片，在照X光片的时分，幼儿通过在娃娃身上测量确定骨头的长度；骨头间的互相比拟，确定哪块骨头是要粗一些的，并用一个圆圈作为骨关节将骨头联结起来。幼儿在剪贴中一方面获得了胜利感，另一方面也激起了他们探究骨骼的爱好。本次活动过程中，幼儿的爱好始终是高涨的，但假
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