中学2022学年度上期实验室工作总结范文

1、第5页共5页中学2022学年度上期实验室工作总结范文这学期总共上班时间不到五个月，时间不长，做的事情还是很充实，各项工作有条不紊的开展，完成了开学初定的计划，各方面还是基本满意，现将理化生实验室主要工作总结如下，没有总结到的地方请各实验室自己总结时补充：1._月份两大赛事在绵中召开，都取得佳绩，首先，肯定离不开前台人员的努力，其次，离不开背后冒着酷暑做好后勤工作的实验室人员，有生物的两位主力人员，也有理化的候补人员，不计较个人得失，假期休息，圆满完成领导布置的任务。开学初，第一项工作就是整理实验室，要将用于生物竞赛的实验室还原，这需要联系多方工作人员，协调好他们的工作，讲好学校的要求，亲临现场

2、，严格把关。将所有实验室还原的基础上，把卫生工作也做好。2.演示实验、学生实验，这也是我们的主要工作。演示实验就是要为一线教师提供最优质的服务，保证每个演示实验的开出率、成功率，其次就是服务态度，让每一位任课教师愿意来实验室，而不是带着情绪来实验室，实验室成为一个愉快交流的地方，这就是我们实验室对自己的要求。学生实验：现在各方面对学生实验都重视起来了，不仅要求数量而且更注重开展的质量、效果。开学初我们理化生三个实验室就积极主动与各个备课组联系，早点把学生实验室开展起来，年级上也积极响应，开学第二周开始，三个实验室的学生分组实验就开展起来了，比以往都提前了不少，接下来几个月，一直到期末我们理化生

3、实验室都持续开出学生实验与回收学生实验的工作，很充实。3.这学期还准备了一个很大的检查，市上和省上都要检查的项目。_省中小学实验教学。，要求很高，为了这个事领导没少操心，我们也多次开会，就准备细节多方面提要求，实验室，保管室大的卫生都做了不下三次，还要准备各种表表册册，很多以往不重视的地方都需要重现造册统计，要有文字、图片、数字多方面的呈现，工作很繁琐，幸不辱命，经多方面努力，基本上都符合要求了，虽然最后没有抽查我校，但这项工作也将继续下去，一方面是对我们工作内容的一个呈现，另一方面也是管理上的完善。_日常安全每周例行检查，发现问题，解决问题。首先每周周末放假前，都要对实验室所有的门窗、水电阀

4、门检查，保证实验室用水用电不存在任何安全隐患。其次还要对实验室所有药品、器材设备进行安全排查，有危险的药品要保管好，贵重的器材设备要及时入库，防止丢失，给学校财产带来损失。5.清洁理化生实验室管辖的区域非常广，教室、保管室、办公室都需要我们去整理维护，做到干净整齐，配合学校大扫除将公共区域打扫干净，利用空余时间，做好日常清洁。中学2022学年度上期实验室工作总结范文（二）本学期，我校为了全面提高教师教育教学水平、更好适应课改的新要求，依据开学初制定的校本培训计划认真落实，本学期我校以提升教师职业素养为主题，有_、有步骤的扎实开展校本培训，广大教师的教学理念、知识修养、师德修养得到了切实提高，现

5、作如下总结。一、目标明确，制度保障，领导重视。1、针对我校教师实际情况，我们分别制定了教师校本培训计划、教师继续教育计划。每位教师根据个人所需，制定了以课程学习为重点的培训计划。2、学校领导身先士卒，做好表率，重视学校教师的校本培训工作，自觉加强理论学习，自觉参加上级部门_的各种学习培训，自觉参加校内_的课改学习，广泛吸收各类教育教学信息。3、完善了校本培训机制，健全了校本培训体系，加强_指导，使校本培训逐步科学化、规范化、系列化，把各项培训措施落实在实处，促进教师专业素质的不断提高。二、校本培训内容丰富多彩。1、师德培训。定期学习教育法、教师法、义务教育法等党和国家重要的方针政策，学习教师职

6、业道德规范，结合学校自身实际，开展职业道德教育，强化教师自我修养，提高教师职业道德素质，促进良好师德师风的形成。2、新课程标准培训。_教师学习新课程标准、课改理论，用新的教育教学观念指导转变为教育教学行为，积极探索教法的改进和学法的指导，探索课堂发展性评价和对学生个体发展性评价的管理体制。3、利用_省师加网，开展中小学信息技术应用能力提升工程，定期进行教育理论和专业知识的培训。充分利用_省教师教育网平台、师加网，根据教师实际需要和学科教学的特点、要求，_教师学习心理学、教育学、现代教育理论、信息技术应用，以学科研究为主要形式，巩固、拓宽专业基础知识，使所有教师有较扎实的专业知识，使教师能用理论

7、指导教育教学行为。4、教育科研能力的培训。以各学科教研组、备课组为单位，以课题研究载体，指导教师把教改科研与课题实验、日常教育教学工作结合，加大教科研能力培训的力度，在实践中逐步提高教师科研素质。5、骨干教师的培训。本学期以现有的一批教学新秀、教学能手和学科带头人为基础，在思想政治素质、业务能力、知识水平、示范作用发挥等方面，加大对骨干教师的培训，实现学校骨干教师培养目标。三、校本培训工作安排井然有序，措施得力。1、合理安排每个月的学习内容，主题明确，理论学习与撰写学习体会相结合，注重学习实效。2、加强校本培训的_领导，强化过程监控管理与过程考核评价，做好相关台帐记录，认真落实培训计划、及时收

8、集上传教研活动签到表、记录表、活动照片、教案、课件、评课稿等材料，最后做好校本培训工作总结。3、校本培训与课题研究实验课展示相结合，加强学科教学艺术的探究。4、围绕学校_五课题研究，扎实开展校本培训活动。以各子课题小组为单位，交流、反思教学情况，进行案例交流、经验交流、论文交流、教育教学日记交流等，既注重切实解决实际问题，又注重概括、提升，总结经验、探索规律。四、强化校本培训管理，优化了培训质量。1、注重校本培训的层级管理，三个校本培训管理层次各司其职、各负其责：一是校级决策层，把握校本培训的方向，提供人、财、物等方面的条件；二是各科室领导为主要成员的校本培训骨干，对校本教学研修资源进行_、整

9、合、调控，提高培训水平；三是教师是校本培训的主体，按学校方案要求参加培训活动，做到训前有计划，训中有笔记，训后整理自己的学习成果，撰写教科论文或研究心得。2、协同学校教务处，立足各学科教研组、备课组，将开展校本培训与教研活动紧密结合，开展备课、上课、评课、改课和观摩课等系列教研活动，促使教师真正开展自己的教学研究、改善自己的教学实践，不断积累经验，提高教育教学研究能力。3、内部挖潜，充分发挥我校各级骨干教师的带头示范作用，骨干教师通过讲座或示范课_年教师传授课堂教学经验、展示教学基本功与教学技能，促进中青年教师的成长，取得了显著成绩：池昌泛、黄小静两课题组老师们的课题顺利结题，陈园园老师一师一优课获得县二等奖等等。4、注重日