2022学年度其次学期学校二班级班主任工作总结

1、2021学年度其次学期学校二班级班主任工作总结_二班级班主任方案 二班级班主任工作总结其次学期 总结在我们的工作中占据着重要的位置。准时总结过去，保证工作顺当的进展，提高自身的力量。下面是由工作总结之家我为大家整理的2021学年度其次学期学校二班级班主任工作总结，仅供参考，欢迎大家阅读。 自我工作以来，我始终都担当班主任，而且是同一个班级，本班共有同学55人，其中男生30人，女生25人。男生比较多，而且大部分男生比较活泼好动，我照旧把加强班风建设放在首位，通过班会、晨会等各种训练渠道强化班级的团结，只有形成一个相互关爱、相互关心，相互谅解，全班上下一心的良好的集体，才可以带动班级其他各方面的进

2、展。 下面我就讲讲我所做的详细工作： 一、 对同学进行思想品德训练 这是班主任工作的主要任务，也是班级工作的重点。首先要关怀爱惜同学，再对他们进行思想品德训练。增加集体观念，培育高尚的情操，形成一个遵守纪律、团结向上的集体。我利用每天的晨会课对同学进行训练，另外我遇到比较有必要说的事情了，我会在语文课上抽出一部分时间进行训练。 二、训练培育班干部 班主任对班干部，不能只是使用，还应当进行训练和培育。我常常训练他们树立为集体服务的光荣感和责任感，要求他们努力学习、团结同学、以身作则，鼓舞他们既要大胆工作，又要严格要求，留意工作方法。而对于班干部在班级中的不良行为，决不姑息，鼓舞他们以身作则并带动

3、其他同学，促进整个班级的管理工作。 三、把一颗爱心捧给同学 喜爱，敬重同学既是老师高尚师德的集中反映，也是老师取得胜利的关键所在。老师对同学的爱决不是无原则的迁就，偏袒，而是体现在对同学的严格要求上，爱之深，求之严，我总是以喜爱同学为前提。例如，在平常的学习活动中有的班干部不能严格要求自己，上课不守纪律，与同学打闹，学习不求上进的现象，我就找他交谈，关心训练，使其尽快改正，对个别既淘气学习差的同学，不是置之不理放任自流，总是想尽方法制造条件，耐心关心他们，鼓舞他们上进。 四、做好后进生的转化工作 后进生的心理过程中，最缺乏的是自信念，觉得自己这样不行，那样很笨，因而无论做什么事都很被动，生怕被

4、人嘲笑，看不起，我在平常的教学管理中，有意激励这些同学，大胆去学习，思索，劳动。无论他们做得多么不完整，哪怕只完成了任务的五分之一，也要不失时机地确定所完成的部分，鼓舞他们连续努力来完成得更好。通过激励法，可以给后进生树立起自信念，并在学习和生活中时时关怀和关心后进生。做好后进生的工作不是一朝一夕的事，需要老师不断地反复做训练工作。必需要有耐心；耐心地与后进生交谈，耐心地关心，使同学在这种转变过程中学到老师那种“持之以恒”的精神。 五、加强和同学家长的联系 同学有一半时间是在家里度过的，一个同学在家里学习状况的好坏，在很大程度上打算了这几个同学学习成果的好坏。因此，有必要亲密联系同学家长，和同

5、学家长一起共同来提高同学的学习和各种优良习惯的形成。与家长联系的最常用的方式，还是打电话。当孩子在学校里有什么了比较大的进步或者获得优异成果时，我就准时地打一个电话给同学的家长，让家长也给同学乐观的确定；当同学在学校里犯了什么错误的时候，有必要的话我也会给同学的家长打一个电话，让同学的家长和我一起来训练同学。 在这学年中，要我说对自己最满足的：那就是孩子们在进步，比如：跳绳竞赛，一班级时我们班是最终一名，而且平均成果和他们差了许多，今年经过我和孩子们的共同努力，我们班取得了第一名。第一学期我们班的五项竞赛还取得了全校第一名的好成果。这点点滴滴的进步，都让我感到很欣慰，由于我的付出，最终有所回报

6、了。 我会连续努力，假如下学期我还教这个班，我会一如既往地付出真心，把这个班级建设得更好！ 更多工作总结.扩展阅读 年度其次学期学校二班级班主任工作总结 自我工作以来，我始终都担当班主任，而且是同一个班级，本班共有同学55人，其中男生30人，女生25人。男生比较多，而且大部分男生比较活泼好动，我照旧把加强班风建设放在首位，通过班会、晨会等各种训练渠道强化班级的团结，只有形成一个相互关爱、相互关心，相互谅解，全班上下一心的良好的集体，才可以带动班级其他各方面的进展。 下面我就讲讲我所做的详细工作： 一、 对同学进行思想品德训练 这是班主任工作的主要任务，也是班级工作的重点。首先要关怀爱惜同学，再

7、对他们进行思想品德训练。增加集体观念，培育高尚的情操，形成一个遵守纪律、团结向上的集体。我利用每天的晨会课对同学进行训练，另外我遇到比较有必要说的事情了，我会在语文课上抽出一部分时间进行训练。 二、训练培育班干部 班主任对班干部，不能只是使用，还应当进行训练和培育。我常常训练他们树立为集体服务的光荣感和责任感，要求他们努力学习、团结同学、以身作则，鼓舞他们既要大胆工作，又要严格要求，留意工作方法。而对于班干部在班级中的不良行为，决不姑息，鼓舞他们以身作则并带动其他同学，促进整个班级的管理工作。 三、把一颗爱心捧给同学 喜爱，敬重同学既是老师高尚师德的集中反映，也是老师取得胜利的关键所在。老师对

8、同学的爱决不是无原则的迁就，偏袒，而是体现在对同学的严格要求上，爱之深，求之严，我总是以喜爱同学为前提。例如，在平常的学习活动中有的班干部不能严格要求自己，上课不守纪律，与同学打闹，学习不求上进的现象，我就找他交谈，关心训练，使其尽快改正，对个别既淘气学习差的同学，不是置之不理放任自流，总是想尽方法制造条件，耐心关心他们，鼓舞他们上进。 四、做好后进生的转化工作 后进生的心理过程中，最缺乏的是自信念，觉得自己这样不行，那样很笨，因而无论做什么事都很被动，生怕被人嘲笑，看不起，我在平常的教学管理中，有意激励这些同学，大胆去学习，思索，劳动。无论他们做得多么不完整，哪怕只完成了任务的五分之一，也要

9、不失时机地确定所完成的部分，鼓舞他们连续努力来完成得更好。通过激励法，可以给后进生树立起自信念，并在学习和生活中时时关怀和关心后进生。做好后进生的工作不是一朝一夕的事，需要老师不断地反复做训练工作。必需要有耐心；耐心地与后进生交谈，耐心地关心，使同学在这种转变过程中学到老师那种“持之以恒”的精神。 五、加强和同学家长的联系 同学有一半时间是在家里度过的，一个同学在家里学习状况的好坏，在很大程度上打算了这几个同学学习成果的好坏。因此，有必要亲密联系同学家长，和同学家长一起共同来提高同学的学习和各种优良习惯的形成。与家长联系的最常用的方式，还是打电话。当孩子在学校里有什么了比较大的进步或者获得优异

10、成果时，我就准时地打一个电话给同学的家长，让家长也给同学乐观的确定；当同学在学校里犯了什么错误的时候，有必要的话我也会给同学的家长打一个电话，让同学的家长和我一起来训练同学。 在这学年中，要我说对自己最满足的：那就是孩子们在进步，比如：跳绳竞赛，一班级时我们班是最终一名，而且平均成果和他们差了许多，今年经过我和孩子们的共同努力，我们班取得了第一名。第一学期我们班的五项竞赛还取得了全校第一名的好成果。这点点滴滴的进步，都让我感到很欣慰，由于我的付出，最终有所回报了。 我会连续努力，假如下学期我还教这个班，我会一如既往地付出真心，把这个班级建设得更好！ 其次学期学校二班级班主任工作总结 各位老师：

11、 今日我就这学期班主任工作以来的心得和体会来跟大家进行探讨和讨论。 第一个问题：如何对待和处分违纪的同学？ 同学违反纪律肯定要受到批判，这一点可以说是天经地义，所谓国有国法、校有校纪、班有班归，无法规不成方圆。但是怎么样才能使受到批判的同学心悦诚服的接受批判而不至于产生消极的抵触心情呢？同学违反纪律本身就是一件不好的事情，我们班主任怎样将这些不好的事情奇妙的转变为好事？这学期我在班上大力推行这样一种惩罚方式：对违反纪律的同学，我罚他上讲台唱一首好听的歌或者讲一个悦耳的故事，经过一段时间的实践后，我发觉这种惩罚方式的效果比以前明显好了许多。第一：受这种惩罚方式的同学一般不会对老师产生心理上的抵触

12、心情，由于他在上面唱歌或者讲故事时下面的同学会给他热闹的掌声，可以说他是在一种很欢乐的氛围中受到训练。其次：同学在众目睽睽之下唱歌或者讲故事，大家的目光都集中在他身上，对他的口语及胆识是也是一个训练，在同学们的掌声中，他表现自己的自信念也大大增加了，而且充分的意识到自己其实并不比别人差。 其次个问题：如何批判同学，怎样才能够令同学虚心接受批判？ 有时，我们在批判同学的时候火气是比较大的，效果也不好，后来我在工作过程中不断的反思和探究，摸索出一些行之有效的招数。这一招叫做：“退三进一”，我们看电视时常常可以看到这样的镜头，老虎等凶狠的动物在攻击前，首先是身体向后撤退，为什么撤退呢？是为了更好的向

13、前攻击！我们批判同学一个缺点的时候不妨先表扬他的三个优点，此谓之“退三进一”。每一个同学都有自己的优点，作为班主任应当擅长捕获每一个同学身上的闪光点，虽然可能只是一个小小的闪光点，但很有可能你通过这个小小的闪光点可以挖掘出埋藏在他心里头的大金矿，这种方法在实践中也取得了肯定的效果。 第三个问题：如何培育一支高效率的班干部队伍？ 班主任、班干部及同学三者之间的关系犹如伞柄、支架和布，一个再好的伞柄假如没有支架的支撑是无论如何也支撑不了一片天空的。记得有一次在电视看到一位优秀班主任曾经介绍过给班干部戴高帽子的方法来培育班干部，这一招还是蛮有用的。给班干部带高帽子后班干部做事情的乐观性高涨。但每一个

14、人的心情不行能永久高涨，班干部遇到挫折的时候也很简单懊丧，这个时候班主任应当教他们一些工作方法和技巧。让班干部脸上布满了豪迈之感。同样的事情但在工作方式上改动一下取得的效果是如此的不同。 好了，今日我仅仅是湖光略影、蜻蜓点水般轻轻的点了一下，盼望可以起到抛砖引玉的作用。 学校20222021学年度其次学期二班级语文工作总结 转瞬间一学期就要曩昔了，回想一学期的教授教化工作，我有很多的思索和感想感染，现将本学期如下： 一、上课细心备课。每次上课前提前备好课。备课时仔细钻研课本，教参，学好纲目。力争吃透课本，找准重点，难点。 二、仔细上课，做好课前筹备。上课时仔细授课，力争抓住重点，突破难点，精讲

15、精练，从同学的实际动身，调动同学学习的乐观性和制造性思维，做到因材施教，教授教化措施相符同学的需求。 三、实时教导。对学困生进行教导，给他们进行强化训练，使他们赓续提高。 四、注意积累。在平常做题、授课时，教授教化生积累字词等等，内容多样。在积累的同时，提倡同学多念书，读好书，扩张识字量和阅读量。 五、与家长多沟通，多互动。依据同学的表现，实时与家长联系，了解同学在家的学习环境，依据不合同学的环境，实行相对应的教授教化步伐，力争与家长树立有效的互助机制，使同学在家也能形成自然的学习气氛，为巩固进步在校的学习学问供应坚实的后盾。 同时，在教授教化中也存在着不少的问题，必要加以改进： 一、个别同学

16、的不良的学习习惯还有待进一步引导改正。颠末半学撇第掸习，此中有一些同学在习惯方面仍旧存在着问题。比如写字习惯很差，写字姿态不正确，不能自觉的完成作业，还有个别同学字迹潦草。另外，有的同学遇到难题不会主动降服办理，也没有不懂就问的好习惯。 二、教授教化以传统措施为主，缺少立异意识，同学的学习习惯的养成教育不敷成功。培优扶差工作做得不敷扎实，教授教化造诣仍旧欠突出，还需进步。 总之，在以后的教授教化工作中，我会赓续探究新的教授教化措施，以适应现在教授教化的必要，让同学学到更全面的学问的同时，也可以或许有不合水平的进步本身的语文素养。 2021学其次学期二班级班主任工作总结 本学期，本人担当二年(2

17、)班的班主任工作，在这期间，我付出了很多，也在工作中收获了许多。现对本学期的工作做一个小结。 一、从常规入手，培育习惯。 低班级来说，日常行为规范的培育特别重要，要同学很好地适应学校的生活，这就要班主任在日常生活中能有序的引导，时时到处向同学进行有针对性的常规训练。我会很好地利用班会课、班队会或晨会和适当的时候，对同学进行各方面的训练，如：讲卫生、对人有礼貌、和同学友好相处，仔细做每一件事，上好每一节课等。对他们提出详细的要求，让同学知道什么行为是对的，什么是不对的，使同学养成良好的学习和生活习惯。依据同学的表现在同学中树立榜样。在日常学习中，时刻留意调动同学的乐观性，渐渐养成仔细听课、仔细作

18、业、下课好好休息、讲文明、讲卫生、讲礼貌的好习惯。 二、班干部的培育。 要管好一个班级，当然要培育一批得力的小助手，我先选好在班里影响力比较大的同学当班干部，而且尽量设多的岗位，让尽量多的同学有机会当上班干部，并且班干的任务做到明细化，然后教给班干部明确工作的方法，并制定了奖惩措施。为了能充分调动同学的乐观性，培育同学的各方面力量，我还尝试进行每月的优秀班干评比，并赐予肯定得嘉奖，这样一来，大家都争着当班干部，都想被评为优秀班干。这样，不但让同学对管理班级有肯定得乐观性，还很好地提高了同学的自我管理的乐观性。 三、关爱同学，做到家校联合。 我对待班里的每一位同学都能做到一视同仁。让每位同学都感到老师是公正的，不会偏向任何一位同学。作为班主任除了有公正之心是不够的，还要有爱心。老师只有付出爱心才能得到同学的真心回报。不管是对淘气的夏喆、吴立业等同学，还是特