华师大版科学七下12章培优复习练习（解析）

1、Word文档，下载后可任意编辑 华师大版科学七下12章培优复习练习（解析）中小学教育资源及组卷应用平台七下第一、二章培优练习一选择题（共20小题）1固体或液体药品加入试管，操作正确的是（）ABCD2下列仪器在加热时要垫上石棉网的是（）A烧杯B试管C燃烧匙D蒸发皿3下列是为实验室加热约150mL液体准备的仪器，其中可以用到的是（）ABCD4下列有关药品取用的做法中，正确的是（）A小李同学将取出后未用完的红磷放回原瓶B小明同学品尝了实验室中贴有“蔗糖”标签的药品，表示味道很甜C小王同学将剩余药品带出实验室D因某固体药品的用量未指明，小白同学取了盖满试管底部的该药品5在化学实验中，用剩下的药品应该（

2、）A放入指定的容器内B倒入废液缸C倒入下水道D放入原瓶里6实验操作能力是学习化学的一项基本技能。图错误的是（）ABCD7下列操作以及解释均正确的是（）A加热固体时试管口略向上倾斜防止冷凝水回流使试管炸裂B无腐蚀性的药品可以用手直接拿取用方便C对试管中的物质加热先预热防止试管受热不均而炸裂D加热时用酒精灯的内焰加热充分利用燃料8在实验室中安装一套复杂的化学实验装置，一般的安装顺序是（）A自上而下，再从左到右B自下而上，再从左到右C自上而下，再从右到左D自下而上，再从右到左9下列实验操作正确的是（）A滴加溶液B塞紧橡胶塞C倾倒液体D加热液体10化学实验中常常要进行药品取用、物质加热、仪器洗涤等基本

3、操作，其中往往涉及到用量问题。下列关于用量的说法不正确的是（）A取用固体时，如果没有说明用量一般取1g2gB加热试管内液体时，液体不能超过试管容积的C洗涤实验用过的试管时，每次注入试管水，振荡后倒掉D使用酒精灯时，酒精灯内的酒精不超过酒精灯容积的11向盛有50克硝酸钾的烧杯中加入100克水，充分溶解后现象如图所示，此时溶液温度为T，下列说法正确的是（）AT时，烧杯中的溶液的总质量为150克BT时，硝酸钾的溶解度一定小于50克C若增加烧杯中的水，溶液的溶质质量分数一定不变D若使烧杯中的溶液变为不饱和溶液，溶液的溶质质量分数一定减小12下列检查装置气密性的方法，正确的是（）ABCD13稀有气体的用

4、途越来越广，以下用途利用了稀有气体化学性质的是（）A利用氦气填充气球B利用稀有气体作保护气C利用稀有气体制霓虹灯D利用稀有气体制照明光源1420时某物质的不饱和溶液，在保持温度不变的条件下，若再加入20克该物质或蒸发掉40克水都可以成为饱和溶液，那么该物质在20时的溶解度是（）A40克B50克C25克D无法计算15在一定温度下，将少量生石灰放入一定量的饱和石灰水中，搅拌并冷却到原来温度，下列说法正确的是（）A溶剂质量不变B溶质质量不变C溶液质量不变D溶质质量分数不变16若将50g20%的NaOH溶液与200g10%的NaOH溶液混和，下列叙述不正确的是（）A混合溶液的质量的质量分数为15%B溶

5、液混合后溶质质量增加C混合溶液的质量为250gD混合溶液的溶质质量分数为12%17有关二氧化碳的实验中，能达到实验目的是（）A将燃着的木条伸入集气瓶中，检验二氧化碳是否集满B将二氧化碳通入澄清石灰水，证明无色无味气体是二氧化碳C往盛满二氧化碳的软塑料瓶中倒入的水，证明二氧化碳溶于水生成碳酸D将燃着的木条伸入集气瓶中，木条熄灭，证明该气体是二氧化碳18下列关于二氧化碳的认识中，正确的一组是（）二氧化碳会造成温室效应，属于空气污染物二氧化碳可供绿色植物光合作用久未开启的菜窖内二氧化碳含量比空气中的高二氧化碳能使被石蕊溶液染成紫色的干燥纸花变红ABCD19t时，某物质达到饱和状态时，溶质的质量与水的

6、质量关系如图所示，下列说法不正确（）At时某物质的溶解度为100gB溶质的质量分数大小为：WmnC点Z向点W移动的一种方法是降低温度D点m向点W移动的一种方法是先加20g水再加入50g该溶质，充分溶解2020时，KCl的溶解度为34g。在该温度下，欲将30g溶质的质量分数为10%的KCl溶液的溶质的质量分数增大一倍，应采用的方法是（）A加入40%的KCl溶液15gB把溶剂蒸发掉一半C把溶剂蒸发掉15gD加入3gKCl晶体二填空题（共9小题）21实验室取用药品时，如没有说明用量应取最少量，液体取，固体只需要。取用块状固体药品常用的仪器是、粉末状固体药品的仪器是，吸取和滴加少量液体的仪器是。22在

7、室温条件下，对100毫升氯化钠饱和溶液进行如图所示操作：（1）最终甲、乙两烧杯中溶液一定是饱和溶液的是。（2）乙溶液在加50毫升水的过程中，下列这些量逐渐增大的是。溶液的体积溶解度溶剂的质量溶质质量分数23实验室制取氧气装置如图，回答下列问题（1）仪器a的名称为（2）下列检查该装置气密性的方法正确的A向右抽拉注射活塞，若锥形瓶内有气泡，则气密性良好B用手捂住锥形瓶，若注射器活塞右移，则气密性良好C固定注射器活塞，向a中加水至其导管中形成液柱，一段时间后，若导管内液柱高度不变，则气密性良好D向a中加水浸没导管下端，向左推压注射器活塞，若有气泡出现，气密性良好（3）写出用该装置制取氧气的化学方程式

8、（4）用此装置还可比较不同条件下制取氧气反应的快慢，除可以通过产生的气泡快慢外，还可利用的方法是24正确的操作能保证实验顺利进行请填写下列有关实验操作中的空格：（1）用酒精灯给物质加热时，要用酒精灯火焰的部分加热（2）吸取和滴加少量液体用，取用固体药品用，块状固体一般用夹取（3）取用药品要注意节约，如果没有说明用量，应该取最少量：固体只需盖满即可，液体取（4）做细铁丝在氧气中燃烧的实验时，集气瓶底应预先；防止（5）用量筒量取液体读数时，视线与液体保持水平若仰视读数会（填：“偏大”或“偏小”）25气体的溶解度也有一定的变化规律。I、打开可乐瓶，逸出大量气泡。由此可见，压强越小，CO2的溶解度越。

9、为增大CO2的溶解，可采用的一种方法是。II、不同温度下，氧气的溶解度随压强的变化如图所示，图中t1对应的温度为40，则t2对应的温度（填编号）。a大于40b小于40c无法确定。26把质量分数为60%和20%的食盐溶液混合，若要得到溶质质量分数为45%的溶液，则需要上述两种溶液的质量比是27如图进行水的电解实验，已知氢氧化钠在水的电解实验中，只起到增强水的导电性作用。（1）开始反应前a、b两管内都充满溶液。关闭活塞，接通电源，一段时间后，两管产生的气体如图所示，则a管中产生的气体是，写出电解水的文字表达式。（2）若实验中用4%的氢氧化钠溶液100g，通电一段时间后，氢氧化钠溶液溶质质量分数变为

10、5%，则分解水的质量为g。28根据国家环保局的统一规定，目前进行常规大气监测的主要指标有二氧化硫、氮的氧化物、可吸入固体颗粒等三项以下是国家关于空气的污染指数与质量级别、质量状况的对应关系表：空气污染指数05051100101200201300300空气质量状况优良轻度污染中度污染重度污染空气质量级别IIIIIIIVV（1）我市今年9月5日电台公布的空气污染指数为7681，根据以上信息判断我市当天的空气质量级别和空气质量状况分别是和（2）产生二氧化硫的污染源是（3）减少空气中可吸入颗粒物的措施大气中等污染物增多，是产生酸雨的主要原因（4）汽车尾气（含有CO、SO2与NO2等物质）是城市空气污染

11、物，控制城市汽车尾气对空气造成污染的方法是（填序号）开发新能源使用电动车植树造林带呼吸面具29若使a克n%的溶液溶质质量分数减少一半即到%，则加入溶剂质量为g，即为原质量的2倍，若使质量分数增大一倍，则蒸发溶剂质量为g，即为原质量的一半三实验探究题（共5小题）30空气中氧气含量测定的再认识。【实验回顾】实验室用红磷燃烧来测定空气中氧气含量。（1）写出红磷燃烧的化学方程式。（2）实验原理：红磷燃烧消耗氧气，使瓶内减小，烧杯中水倒吸到集气瓶。若装置的气密性良好，操作规范，用量筒测量进入瓶中水的体积，能粗略测得空气中氧气的含量。（3）对该实验认识正确的是A红磷燃烧产生大量白色的烟雾B红磷的用量不足会

12、导致测定氧气体积含量偏大C红磷燃烧以后，须冷却到室温方可打开止水夹D该实验可说明N2难溶于水【发现问题】测量结果仍与理论值误差较大。有资料表明：燃烧过程中当氧气体积分数低于7%时，红磷就无法继续燃烧。【实验改进】根据铁在空气中生锈的原理设计如图实验装置，再次测定空气中氧气含量。装置中饱和食盐水、活性炭会加速铁生锈。（4）对此改进实验的叙述，错误的是A此实验的原理是利用铁生锈消耗氧气B实验前一定要检查装置的气密性C此实验中铁粉的多少不影响测量结果D此实验测出氧气的体积分数为18.3%31水者，万物之本源也，保护水环境，珍爱水资源（1）下列做法有利于保护水资源的是（填字母）。A化肥和衣药过度使用B

13、工业废水处理达标后排放C实验室的废液不经处理直接排放D生活中减少使用含磷洗衣粉水的性质（2）检验图1中b管产生气体的方法是，由实验可知水由组成。（3）如图2所示实验中，发现气球，相应的化学方程式为。水的用途（4）下列实验中，对水的主要作用分析不全面的是。（填字母）A液封形成密闭体系B润湿玻璃管口便于插入C防止熔融物溅落炸裂集气瓶D提供热量E测量气体的体积（5）实验室配制50g溶质质量分数为6%的氯化钠溶液，需称取氯化钠3g，量取水mL（水的密度为1.0g/mL）配制该溶液的正确操作顺序为（填宇母序号）。经检测，所配制溶液的溶质质量分数偏小，其原因可能是（填序号）。A氯化钠固体不纯B称量时，砝码

14、端忘垫质量相同的纸C量取水时，仰视读数D装瓶时，有少量溶液洒出自来水需经过（填一种净化水的方法）才能用于配制溶液。32在测定空气中氧气含量的实验中，小庆采用了如图所示装置：在由两个注射器组成的密闭系统中共留有25mL空气，给装有细铜丝的玻璃管加热，同时缓慢来回推动两个注射器活塞，至玻璃管内的铜丝在较长时间内无进一步变化时停止加热，待冷却至室温，将气体全部推至一个注射器内，观察密闭系统内空气体积变化（1）实验开始前，如何检查装置的气密性？（2）在实验加热过程中，交替缓慢推动两个注射器活塞的目的是（3）写出该实验中反应的表达式（4）小庆测得实验结果如下：反应前注射器内气体总体积反应后注射器内气体总

15、体积25mL22mL由此数据可以推算出他测定的空气中氧气的体积分数2l%（填“”、“”、“”）造成该实验出现误差的原因可能是（填序号）没有交替缓缓推动两个注射器活塞读数时没有冷却至室温加入铜丝量太少加入铜丝量太多33欲配制50g质量分数为15%的食盐溶液，下图是某同学配制溶液的操作过程（1）写出上图操作中的两处错误之处：、；对上述两处错误操作纠正后，下列操作中还会导致溶质质量分数偏低的是A称量固体NaCl读数时发现天平指针略向左倾斜Bc中烧杯用水洗涤后未干燥就使用Cd操作中俯视量筒凹液面最低处读数D转移已配好的溶液时，有少量溶液洒落在瓶外（2）b操作中应称量食盐的质量是g；若称量时错把氯化钠放

16、到了右盘（1g以下用游码），其他过程没有误差，则实际配制的食盐溶液的溶质质量分数是（精确到0.1%）（3）根据物质的分散情况，下列物质与氯化钠注射溶液归为同一类的是A碘酒B泥水C冰水D牛奶34探究一：按照体积计算空气中氧气约占%，一号化学兴趣小组的同学按照课本的实验装置做“测定空气中氧气的体积分数”实验，但测出的氧气体积分数明显偏小，设计改进实验（图1）【查阅资料】颜色、状态熔点/燃烧所需最低温度/密度/g?cm3红磷暗红色固体5902402.34白磷白色固体44.1401.82（1）写出课本实验集气瓶中红磷发生反应的文字表达式，属于反应。（2）课本实验测出氧气体积分数偏小的原因中：，。（3）

17、对课本实验装置进行了如图1的改进。把红磷更换为白磷，理由是；通过粗铜丝来点燃玻璃管内的白磷，利用了金属铜的性；与课本实验装置相比，图1装置的一个优点是。探究二：二号化学兴趣小组设计了图2所示的装置，探究空气中氧气的体积分数，其中A是底面积为50cm2、高20cm的圆筒状玻璃容器（带密封盖），上面标有以cm为单位的刻度，B是带刻度的敞口玻璃管（其他辅助装置略）。他们的操作过程如下：a检查装置气密性；b加水并调整B的高度，使A中的液面至刻度15cm处；c将过量的铜粉平铺在惰性电热板上，盖紧密封盖。（提示：铜和氧气在加热的条件下反应生成氧化铜）d通电加热铜粉，待充分反应后，冷却到原来的状况，调整B的

18、高度使容器A、B中的液面保持水平，记录液面刻度。（注：A容器内固态物质所占的体积忽略不计）（1）在操作a中检查装置气密性的方法：往B中加水，使A、B液面保持水平，盖紧A的密封盖，再用手捂住A的外壁，若B中的液面上升，则气密性（填“好”或“不好”）（2）在上述实验中，下列物质不能代替铜粉的是（填字母）。A红磷B木炭C硫（3）在操作d结束时，装置A中液面的刻度约为cm（填整数）。如果在操作d结束时，装置A中液面刻度在11cm处，则实验结果比理论值（填“偏大”或“偏小”）。四解答题（共6小题）35配制0.9%的NaCl溶液500g，回答下列问题。（1）计算：需NaCl的质量为g：（2）称量：用托盘天

19、平称量NaCl固体时，应先（5g以下用游码）；A添加砝码B调节游码C添加NaCl（3）量取和溶解；（4）反思：实际配制的溶液中溶质的质量分数小于0.9%，其原因可能是。A氯化钠固体中含有杂质B固体倒入烧杯时洒落C量筒量取水时俯视读数D装瓶时有液体溅出了3620时，将等质量的甲、乙两种固体（不含结晶水），分别加入到盛有100g水的烧杯中，充分搅拌后现象如图1，加热到50时现象如图2（不考虑水分蒸发），甲、乙两种物质的溶解度曲线如图3。请结合图示回答下列问题：（1）图1中甲溶液是（填“饱和溶液”或“不饱和溶液”）。（2）图3中曲线N表示的是（填“甲”或“乙”）的溶解度曲线。（3）根据图中信息下列说

20、法正确的是（填字母序号）A图2中乙溶液一定不饱和B图2中乙溶液降温至30有晶体析出C图2中两溶液中溶质质量分数一定相等D图1中甲溶液溶质质量分数大于乙溶液溶质质量分数（4）30时，如果用甲的饱和溶液配制5%的甲溶液，需用到的仪器有：（填序号）。A托盘天平（带砝码）B药匙C玻璃棒D漏斗E烧杯F量筒G胶头滴管37如图是有关二氧化碳的几个性质实验：（1）A中看到的现象有，由此说明二氧化碳具有的性质是。（2）B中往装满二氧化碳的矿泉水瓶中倒入少适量水振荡后，矿泉水瓶变瘪的原因是：。（3）C中通入二氧化碳后石蕊试液变成色，将所得液体加热，发生的反应文字表达式为。（4）E中的现象是、。（5）以上实验，只能

21、体现二氧化碳的物理性质的是（填序号）。38市场上有一种夹层冷饮料，其包装结构如下图所示：饮用前只要将小袋刺破，使固体和液体充分接触，过一会就能得到冰冷的饮料据此回答下列问题：（1）夹层内的物质最有可能的是A碳酸钙和稀盐酸B生石灰和水C氯化钠和水D硝酸钾和水（2）丢弃这些饮料罐不仅会浪费金属资源，而且还会造成环境污染小华同学设计了以下方案，收集饮用后夹层的溶液，经过操作后，可以将夹层的固体顺利回收再用那么操作是，在实验室要完成该操作，除了铁架台（带铁圈）外还需使用的仪器是39t1时，向盛有10ml水A、B的两支试管中分别加入等质量的甲、乙两种固体物质，充分溶解，可观察到如图所示的现象。请回答：（

22、1）t1时，（填“A”或“B”）试管中的溶液一定是饱和溶液。（2）图2中表示乙物质溶解度曲线的是（填“a”或“b”）（3）若甲物质中混有少量的乙物质，提纯甲物质可以采取的方法是。（4）关于两支试管中的物质，下列说法错误的是。At1时，试管A上层清液溶质质量分数试管B中溶质质量分数B保持温度不变，向试管A中加入一定质量的水，则溶液中溶质质量分数一定变大C若温度升高到t2，两支试管中溶质质量分数一定相等（不考虑水分蒸发）D蒸发一定质量的水，两支试管中都一定有固体析出40将20g硝酸钾全部溶于180g水中，将所得溶液平均分成4份，那么（1）第一份溶液的溶质质量分数为%；（2）将第二份溶液稀释至100

23、g，则其溶质质量分数为%；（3）欲使第三份溶液的溶质质量分数减小为原来的一半，可以加入g的水；（4）欲使第四份溶液的溶质质量分数增大一倍，可以加入硝酸钾g或蒸发水g参考答案与试题解析一选择题（共20小题）1固体或液体药品加入试管，操作正确的是（）ABCD【分析】根据固体或液体药品加入试管的操作分析判断即可。【解答】解：A、胶头滴管滴加液体时，应该悬空垂直滴加，选项错误，不符合题意；B、向试管中倾倒液体药品时，瓶塞要倒放，标签要对准手心，瓶口紧挨，图中所示操作错误，不符合题意；C、向试管中装固体时，先将试管横放，用药匙把固体小心地送入试管底部，再使试管直立起来，图中所示操作错误，不符合题意；D、

24、向试管中装固体时，先将试管横放，用药匙把固体小心地送入试管底部，再使试管直立起来，图中所示操作正确，符合题意；故选：D。【点评】本题难度不大，熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键。2下列仪器在加热时要垫上石棉网的是（）A烧杯B试管C燃烧匙D蒸发皿【分析】根据常见的用于加热的仪器进行分析解答，可直接加热的仪器有：试管、燃烧匙、蒸发皿、坩埚等；需要垫石棉网的是：烧杯、烧瓶、锥形瓶等；据此进行分析判断。【解答】解：通过我们学过的知识可知能够直接加热的仪器有：试管、燃烧匙、蒸发皿和坩埚等；需要垫石棉网的是：烧杯、烧瓶、锥形瓶等；不能加热的仪器有：漏斗、量

25、筒、集气瓶等。A、烧杯能进行加热，但必需垫上石棉网，故选项正确。B、试管可以用于直接加热，故选项错误。C、燃烧匙可以用于直接加热，故选项错误。D、蒸发皿可以用于直接加热，故选项错误。故选：A。【点评】本题很简单，考查用于加热的仪器，了解常见仪器的名称、用途、注意事项等是解答本题的关键。3下列是为实验室加热约150mL液体准备的仪器，其中可以用到的是（）ABCD【分析】本题应从加热150ml的液体需要的盛放装置，加热装置，支撑装置分析。加热约150mL液体，应用较大容积的仪器，所以要用到烧杯；既然是用烧杯加热，所以还要用石棉网、酒精灯、铁架台。【解答】解：加热约150mL液体，应用较大容积的仪器

26、，烧杯可用做较大量的物质间的反应。所以先可选定烧杯。烧杯加热时要垫石棉网。除此之外还要用到用于加热的酒精灯和铁架台。故选用：烧杯、石棉网、酒精灯、铁架台。故选：A。【点评】本题主要考查实验仪器的选取和实验中要注意的问题，属于基础知识，但同学们一定要细心方可做好此题。4下列有关药品取用的做法中，正确的是（）A小李同学将取出后未用完的红磷放回原瓶B小明同学品尝了实验室中贴有“蔗糖”标签的药品，表示味道很甜C小王同学将剩余药品带出实验室D因某固体药品的用量未指明，小白同学取了盖满试管底部的该药品【分析】A、根据实验室剩余药品的处理的三不原则，进行分析判断。B、根据实验室中三不原则进行分析判断。C、根

27、据实验室中三不原则进行分析判断。D、根据药品的用量原则进行分析判断。【解答】解：A、对化学实验中的剩余药品，不能放回原瓶，应放入的指定的容器内，故选项做法错误。B、实验室中三不原则：不品尝药品、不直接闻、不用手接触药品，故选项做法错误。C、对化学实验中的剩余药品，不能带出实验室，应放入的指定的容器内，故选项做法错误。D、当未指明用量时，固体应盖满容器底部即可，故选项说法正确。故选：D。【点评】本题难度不大，熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键。5在化学实验中，用剩下的药品应该（）A放入指定的容器内B倒入废液缸C倒入下水道D放入原瓶里【分析】根据实

28、验室剩余药品的处理原则，进行分析。【解答】解：对化学实验中剩余药品，既不能放回原瓶，也不可随意丢弃，更不能带出实验室，应放入的指定的容器内。故选：A。【点评】本题难度不大，了解实验室剩余药品的处理原则即可正确解答本题。6实验操作能力是学习化学的一项基本技能。图错误的是（）ABCD【分析】A、根据给试管中的液体加热的方法进行分析判断；B、根据液体药品的取用方法进行分析判断；C、根据胶头滴管的使用方法进行分析判断；D、根据向试管中装粉末状固体药品的方法进行分析判断。【解答】解：A、给试管中的液体加热时，用酒精灯的外焰加热试管里的液体，且液体体积不能超过试管容积的，图中所示操作正确；B、取用液体药品

29、时，瓶塞要倒放，标签要对准手心，瓶口紧挨，图中所示操作正确；C、使用胶头滴管吸取少量液体时，注意胶头滴管不能倒置，以防药液腐蚀胶头，图中所示操作错误；D、取用粉末状药品，试管横放，用药匙或纸槽把药品送到试管底部，图中所示操作正确。故选：C。【点评】本题难度不大，熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、掌握常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键。7下列操作以及解释均正确的是（）A加热固体时试管口略向上倾斜防止冷凝水回流使试管炸裂B无腐蚀性的药品可以用手直接拿取用方便C对试管中的物质加热先预热防止试管受热不均而炸裂D加热时用酒精灯的内焰加热充分利用燃料【分析】A、根据给试管内固体加热的注意事

30、项考虑；B、根据实验室里药品的取用原则进行分析判断；C、根据给试管中的物质加热的注意事项考虑；D、根据酒精灯的使用方法考虑。【解答】解：A、加热固体时试管口略向下倾斜，为了防止冷凝水倒流引起试管炸裂，故A错；B、为了操作方便，对于没有毒和腐蚀性的药品，不“可以”用手直接去拿，会污染药品，故B错；C、对试管中的物质加热时先预热，防止试管受热不均匀破裂，故C正确；D、给物质加热时，用酒精灯外焰给物质加热，故D错。故选：C。【点评】化学实验的基本操作是做好化学实验的基础，学生要在平时的练习中多操作，掌握操作要领，使操作规范。8在实验室中安装一套复杂的化学实验装置，一般的安装顺序是（）A自上而下，再从

31、左到右B自下而上，再从左到右C自上而下，再从右到左D自下而上，再从右到左【分析】根据连接仪器的一般顺序，进行分析解答。【解答】解：在实验室中安装一套复杂的化学实验装置，连接仪器一般按照顺序从下到上、从左到右的顺序进行。故选：B。【点评】本题难度不大，了解连接仪器的一般顺序（从下到上、从左到右）是正确解答本题的关键。9下列实验操作正确的是（）A滴加溶液B塞紧橡胶塞C倾倒液体D加热液体【分析】A、根据使用胶头滴管滴加少量液体的方法进行分析判断。B、根据把橡皮塞塞进试管口的方法进行分析判断。C、根据向试管中倾倒液体药品的方法进行分析判断。D、根据给试管中的液体加热的方法进行分析判断。【解答】解：A、

32、使用胶头滴管滴加少量液体的操作，注意胶头滴管不能伸入到试管内或接触试管内壁，应垂直悬空在试管口上方滴加液体，防止污染胶头滴管，图中所示操作错误。B、把橡皮塞慢慢转动着塞进试管口，切不可把试管放在桌上在使劲塞进塞子，以免压破试管，图中所示操作错误。C、向试管中倾倒液体药品时，瓶塞要倒放，标签要对准手心，瓶口紧挨；图中瓶塞没有倒放，所示操作错误。D、给试管中的液体加热时，用酒精灯的外焰加热试管里的液体，且液体体积不能超过试管容积的，图中所示操作正确。故选：D。【点评】本题难度不大，熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键。10化学实验中常常要进行药品取用

33、、物质加热、仪器洗涤等基本操作，其中往往涉及到用量问题。下列关于用量的说法不正确的是（）A取用固体时，如果没有说明用量一般取1g2gB加热试管内液体时，液体不能超过试管容积的C洗涤实验用过的试管时，每次注入试管水，振荡后倒掉D使用酒精灯时，酒精灯内的酒精不超过酒精灯容积的【分析】本题主要考查化学实验的基本操作，主要从操作要领上来分析。【解答】解：A、取用固体时，如果没有说明用量一般取盖满试管底部，故A说法错误；B、给试管中的液体加热，液体不能超过试管容积的，故B说法正确；C、洗涤实验用过的试管时，每次注入试管水，振荡后倒掉，故C说法正确；D、使用酒精灯时，酒精灯内的酒精不超过容积的，不能少于，

34、故D说法正确。故选：A。【点评】化学实验的基本操作是做好化学实验的基础，学生要在平时的练习中多操作，掌握操作要领，使操作规范。11向盛有50克硝酸钾的烧杯中加入100克水，充分溶解后现象如图所示，此时溶液温度为T，下列说法正确的是（）AT时，烧杯中的溶液的总质量为150克BT时，硝酸钾的溶解度一定小于50克C若增加烧杯中的水，溶液的溶质质量分数一定不变D若使烧杯中的溶液变为不饱和溶液，溶液的溶质质量分数一定减小【分析】向盛有50克硝酸钾的烧杯中加入100克水，充分溶解后现象如图所示，此时溶液温度为T，根据图示可知，硝酸钾不能继续溶解，进行分析判断。【解答】解：A、向盛有50克硝酸钾的烧杯中加入

35、100克水，充分溶解后，硝酸钾有剩余，T时，烧杯中的溶液的总质量小于150克，故选项说法错误。B、向盛有50克硝酸钾的烧杯中加入100克水，充分溶解后，硝酸钾有剩余，则T时，100克水中溶解的硝酸钾的质量小于50克，则T时，硝酸钾的溶解度一定小于50克，故选项说法正确。C、若增加烧杯中的水，若形成的是该温度下的不饱和溶液，则溶液的溶质质量分数减小，故选项说法错误。D、若使烧杯中的溶液变为不饱和溶液，若采取的升高温度的方法，溶液的组成未发生改变，则溶液的溶质质量分数不变，故选项说法错误。故选：B。【点评】本题难度不大，掌握饱和溶液的特征、饱和溶液与不饱和溶液相互转化的方法、溶解度的含义等是正确解

36、答本题的关键。12下列检查装置气密性的方法，正确的是（）ABCD【分析】检查装置的气密性有多种方法，原理都是根据装置内外的压强差形成水柱或气泡，据此分析各种检查方法做题时应注意检查装置的气密性必须是在密闭装置中【解答】解：A、此装置两导管都与外界空气相通不是密闭装置，无法检查出装置的气密性。故不正确；B、用弹簧夹夹住右边导管，向长颈漏斗中倒水，液面高度不变，说明装置气密性良好，故能检查装置气密性；C、装置长颈漏斗与外界空气相通不是密闭装置，无法检查出装置的气密性。故不正确；D、此装置两导管都与外界空气相通不是密闭装置，无法检查出装置的气密性。故不正确。故选：B。【点评】本题考查装置气密性的检查

37、虽然实验装置不同，但原理都是依据密闭装置中存在压强差，从而出现不同的现象，判断装置是否漏气有些装置比较复杂或者学生平时比较少见，造成不会分析而出错13稀有气体的用途越来越广，以下用途利用了稀有气体化学性质的是（）A利用氦气填充气球B利用稀有气体作保护气C利用稀有气体制霓虹灯D利用稀有气体制照明光源【分析】A、根据物理性质的定义及用氦气填充气球是利用气体密度小判断B、根据利用稀有气体作保护气的原理判断C、根据利用稀有气体制霓虹灯的原理判断D、根据通电发光是否通过化学变化表现出来判断【解答】解：A、利用氦气填充气球，主要是因为氦气的密度小，气体密度大小不需要发生化学变化就能表现出来，是物理性质，所

38、以错误。B、利用稀有气体作保护气，是利用稀有气体化学性质不活泼，一般不和其它物质发生反应，是利用的化学性质中的稳定性，所以正确。C、利用稀有气体制霓虹灯是因为不同的稀有气体吸收或反射的光的波长不同，不通过发生化学变化就能表现出来，是物理性质，所以错误。D、稀有气体在通电的条件下发光不是通过化学变化反映出来的，不属于化学性质，所以错误。故选：B。【点评】物理性质与化学性质是初中化学最基本的概念，是考查的热点之一，正确理解定义，明确二者的本质区别：是否通过化学变化表现出来，是解题的关键所在1420时某物质的不饱和溶液，在保持温度不变的条件下，若再加入20克该物质或蒸发掉40克水都可以成为饱和溶液，

39、那么该物质在20时的溶解度是（）A40克B50克C25克D无法计算【分析】根据饱和溶液中：进行计算即可【解答】解：设该物质在20时的溶解度是S，若再加入20克该物质或蒸发掉40克水都可以成为饱和溶液所以该温度下40g水中最多溶解20g该物质，则S50g故选：B。【点评】解题的关键是饱和溶液中溶质和溶剂的质量比等于溶解度与100g溶剂的质量比15在一定温度下，将少量生石灰放入一定量的饱和石灰水中，搅拌并冷却到原来温度，下列说法正确的是（）A溶剂质量不变B溶质质量不变C溶液质量不变D溶质质量分数不变【分析】根据生石灰能与水反应生成氢氧化钙，溶剂的质量减少，进行分析判断。【解答】解：A、在一定温度下

40、，将少量生石灰放入一定量的饱和石灰水中，生石灰能与水反应生成氢氧化钙，溶剂的质量减少，有氢氧化钙析出，搅拌并冷却到原来温度，溶剂质量减少，故选项说法错误。B、在一定温度下，将少量生石灰放入一定量的饱和石灰水中，生石灰能与水反应生成氢氧化钙，溶剂的质量减少，有氢氧化钙析出，搅拌并冷却到原来温度，溶质质量减少，故选项说法错误。C、在一定温度下，将少量生石灰放入一定量的饱和石灰水中，生石灰能与水反应生成氢氧化钙，溶剂的质量减少，有氢氧化钙析出，搅拌并冷却到原来温度，溶质和溶剂质量减少，溶液质量减少，故选项说法错误。D、在一定温度下，将少量生石灰放入一定量的饱和石灰水中，生石灰能与水反应生成氢氧化钙，

41、溶剂的质量减少，有氢氧化钙析出，搅拌并冷却到原来温度，所得溶液仍为该温度下的饱和溶液，溶质质量分数不变，故选项说法正确。故选：D。【点评】本题难度不大，明确生石灰与水反应生成氢氧化钙、溶剂的质量减少等是正确解答本题的关键。16若将50g20%的NaOH溶液与200g10%的NaOH溶液混和，下列叙述不正确的是（）A混合溶液的质量的质量分数为15%B溶液混合后溶质质量增加C混合溶液的质量为250gD混合溶液的溶质质量分数为12%【分析】根据同一溶质的浓溶液与稀溶液混合前后，溶质的质量之和不变，结合溶质质量溶液质量溶质的质量分数，溶质质量分数100%，进行分析解答【解答】解：A、将50g20%的N

42、aOH溶液与200g10%的NaOH溶液混和，所得溶液的溶质质量分数是100%12%故错误；B、溶液混合后溶质质量之和不变，总量增加，故正确；C、混合溶液的质量为50g+200g250g，故正确；D、由A计算可知，混合溶液的溶质质量分数为12%，正确。故选：A。【点评】本题难度不大，掌握同一溶质的浓溶液与稀溶液混合前后溶质的质量之和不变是正确解答本题的关键17有关二氧化碳的实验中，能达到实验目的是（）A将燃着的木条伸入集气瓶中，检验二氧化碳是否集满B将二氧化碳通入澄清石灰水，证明无色无味气体是二氧化碳C往盛满二氧化碳的软塑料瓶中倒入的水，证明二氧化碳溶于水生成碳酸D将燃着的木条伸入集气瓶中，木

43、条熄灭，证明该气体是二氧化碳【分析】根据二氧化碳的性质进行分析，二氧化碳能与氢氧化钙反应，能与水反应，既不燃烧，也不支持燃烧【解答】解：A、检验二氧化碳是否收集满，将燃着的木条放在集气瓶口，故A错误；B、二氧化碳能与氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀，故B正确；C、往盛满二氧化碳的软塑料瓶中倒入1/3的水，证明二氧化碳溶于水，但是不能不能证明生成碳酸，故B错误；D、将燃着的木条伸入集气瓶中，木条熄灭，不能证明一定是二氧化碳，不支持燃烧的气体还有氮气等，故D错误；故选：B。【点评】本题考查了二氧化碳的性质，完成此题，可以依据已有的知识进行18下列关于二氧化碳的认识中，正确的一组是（）二氧化碳会造成温室效

44、应，属于空气污染物二氧化碳可供绿色植物光合作用久未开启的菜窖内二氧化碳含量比空气中的高二氧化碳能使被石蕊溶液染成紫色的干燥纸花变红ABCD【分析】本题应从二氧化碳的组成和性质以及呼吸作用和光合作用对本题进行分析来解决此题【解答】解：二氧化碳虽然会造成温室效应，但不属于空气污染物；故错；绿色植物光合作用需消耗二氧化碳同时放出氧气，故对；菜窖中的菜会进行呼吸作用，吸收氧气释放二氧化碳，故菜窖中的二氧化碳含量比空气中的高，故对；二氧化碳与水反应生成的碳酸显酸性，能使紫色的石蕊试液变红色，而纸花是干燥的，缺乏水分，故不能生成碳酸，故不会使纸花变红，故错；故选：B。【点评】本题对物质的组成、呼吸作用、光

45、合作用、酸碱指示剂等方面都有考查，只有熟练记忆并能灵活运用才能准确解决19t时，某物质达到饱和状态时，溶质的质量与水的质量关系如图所示，下列说法不正确（）At时某物质的溶解度为100gB溶质的质量分数大小为：WmnC点Z向点W移动的一种方法是降低温度D点m向点W移动的一种方法是先加20g水再加入50g该溶质，充分溶解【分析】A、此图象是t时物质的溶解情况，以及该温度下的溶解度；B、图中四点的含义分别是m点：80g水中溶解50g溶质的不饱和溶液；n点：100g水中溶解50g溶质的不饱和溶液；W点是100g水中溶解100g溶质的饱和溶液；C、根据横、纵坐标的含义分析；D、不饱和溶液与饱和溶液的转化

46、分析解答；【解答】解：A、此图象是t时物质的溶解情况，以及t时的溶解度是100g，故说法正确；B、图中四点的含义分别是m点：80g水中溶解50g溶质的不饱和溶液；n点：100g水中溶解50g溶质的不饱和溶液；W点是100g水中溶解100g溶质的饱和溶液，这一温度下的饱和溶液，所以质量分数Wmn，故说法正确。C、点Z向点W移动的一种方法是减少水的质量或减少溶质的质量，故说法错误；D、点m向点W移动的一种方法是先加20g水再加入50g该溶质，使该物质在该温度下达到饱和状态，故说法正确；故选：C。【点评】此题是对溶液知识的考查，解题的关键是对图象知识的掌握与了解，然后结合溶解度概念、溶质的质量分数等

47、知识分析解答。2020时，KCl的溶解度为34g。在该温度下，欲将30g溶质的质量分数为10%的KCl溶液的溶质的质量分数增大一倍，应采用的方法是（）A加入40%的KCl溶液15gB把溶剂蒸发掉一半C把溶剂蒸发掉15gD加入3gKCl晶体【分析】根据溶质质量分数的计算方法分析即可，增大一倍方式可以是蒸发溶剂也可以是加入溶质或者加入溶质质量分数较大的溶液。【解答】解：A该温度下KCl的溶解度为34g，所以20时KCl的溶质质量分数最大为100%25.3%，所以加入该温度下40%的KCl溶液15g是不会存在的，故选项错误；B、蒸发掉溶剂蒸发掉一半后溶质没有变化，溶液的质量没有变为原来的，所以溶质质

48、量分数不会变为原来的2倍，故选项错误；C、把溶剂蒸发掉15g，溶液的质量变为原来的，溶质的质量不变，故溶液的溶质的质量分数增大一倍，故选项正确；D、加入3gKCl晶体后溶液的溶质质量分数为100%18.1%，故选项错误；故选：C。【点评】此题是对溶液溶质质量分数升高的分析，解答时要注意溶解度的有关应用，采取蒸发溶液质量一半的方法可使溶液的溶质质量分数增大一倍；采取使原溶液中溶质质量增大一倍，由于溶液质量也随之增加，而不能使溶液质量分数增大一倍。二填空题（共9小题）21实验室取用药品时，如没有说明用量应取最少量，液体取12mL，固体只需要盖满试管底部。取用块状固体药品常用的仪器是镊子、粉末状固体

49、药品的仪器是药匙，吸取和滴加少量液体的仪器是胶头滴管。【分析】根据已有的药品的取用方法以及仪器的使用进行分析解答即可。【解答】解：取用药品时，如没有说明用量应取最少量，液体取12mL，固体只需要盖满试管底部。取用块状固体药品常用的仪器是镊子、粉末状固体药品的仪器是药匙，吸取和滴加少量液体的仪器是胶头滴管，故填：12mL；盖满试管底部；镊子；药匙；胶头滴管。【点评】本题考查的是常见的仪器的使用的知识，完成此题，可以依据已有的知识进行。22在室温条件下，对100毫升氯化钠饱和溶液进行如图所示操作：（1）最终甲、乙两烧杯中溶液一定是饱和溶液的是甲。（2）乙溶液在加50毫升水的过程中，下列这些量逐渐增

50、大的是。溶液的体积溶解度溶剂的质量溶质质量分数【分析】由题目的信息可知，（1）最终甲、乙两烧杯中溶液一定是饱和溶液的是甲；（2）乙溶液在加50毫升水的过程中，下列这些量逐渐增大的是：溶液的体积；溶剂的质量。【解答】解：（1）最终甲、乙两烧杯中溶液一定是饱和溶液的是甲；故答案为：甲；（2）乙溶液在加50毫升水的过程中，下列这些量逐渐增大的是：溶液的体积；溶剂的质量；溶解度不变，溶质质量分数变小；故答案为：；【点评】本考点考查了溶液的变化、饱和溶液与不饱和溶液等，综合性强，要加强记忆，理解应用；本考点主要出现在选择题和填空题中。23实验室制取氧气装置如图，回答下列问题（1）仪器a的名称为长颈漏斗（

51、2）下列检查该装置气密性的方法正确的CA向右抽拉注射活塞，若锥形瓶内有气泡，则气密性良好B用手捂住锥形瓶，若注射器活塞右移，则气密性良好C固定注射器活塞，向a中加水至其导管中形成液柱，一段时间后，若导管内液柱高度不变，则气密性良好D向a中加水浸没导管下端，向左推压注射器活塞，若有气泡出现，气密性良好（3）写出用该装置制取氧气的化学方程式2H2O22H2O+O2（4）用此装置还可比较不同条件下制取氧气反应的快慢，除可以通过产生的气泡快慢外，还可利用的方法是在相同时间内，比较注射器内收集到气体体积的大小【分析】（1）根据常用仪器的名称进行分析；（2）据检查装置气密性的方法分析解答；（3）根据该装置

52、属于固液常温型，实验室常用分解过氧化氢溶液的方法制取氧气进行分析解答（4）根据比较生成气体快慢的方法分析；【解答】解：（1）仪器a的名称为长颈漏斗；（2）A锥形瓶内先要注入水，并使长颈漏斗插入液面以下，向右抽拉注射活塞，若锥形瓶内有气泡，则证明气密性良好，故错误B用手捂住锥形瓶检验气密性，手的热量达不到气体鼓胀的要求，故错误；C固定注射器活塞，向a中加水至其导管中形成液柱，一段时间后，若导管内液柱高度不变，则气密性良好，方法正确，故正确D向a中加水浸没导管下端，向左推压注射器活塞，若导管内液柱上升，则证明气密性良好，故错误（3）该装置属于固液常温型，实验室常用分解过氧化氢溶液的方法制取氧气，过

53、氧化氢在二氧化锰的催化作用下生成水和氧气，反应的化学方程式为：2H2O22H2O+O2；（4）用此装置比较不同条件下制取氧气反应的快慢，可以通过观察产生气泡的快慢，还可检测一下相同时间内生成气体体积的大小；故答案为：（1）长颈漏斗；（2）C；（3）2H2O22H2O+O2；（4）在相同时间内，比较注射器内收集到气体体积的大小【点评】本考点主要考查了仪器的名称、检查装置气密性的方法，同时也考查了化学方程式的书写等，综合性比较强气体的制取装置的选择与反应物的状态和反应的条件有关；气体的收集装置的选择与气体的密度和溶解性有关24正确的操作能保证实验顺利进行请填写下列有关实验操作中的空格：（1）用酒精

54、灯给物质加热时，要用酒精灯火焰的外焰部分加热（2）吸取和滴加少量液体用胶头滴管，取用固体药品用药匙或纸槽，块状固体一般用镊子夹取（3）取用药品要注意节约，如果没有说明用量，应该取最少量：固体只需盖满试管底部即可，液体取12mL（4）做细铁丝在氧气中燃烧的实验时，集气瓶底应预先放少量的水或铺一层细沙；防止生成物熔化溅落下来炸裂集气瓶（5）用量筒量取液体读数时，视线与液体凹液面最低处保持水平若仰视读数会偏小（填：“偏大”或“偏小”）【分析】（1）根据酒精灯使用时的注意事项进行分析解答（2）取用固体药品一般用药匙，有些块状的药品可用镊子，吸取和滴加少量液体要用胶头滴管（3）本题主要考查化学实验中药品

55、的取用操作，主要从节约药品上来分析（4）铁丝在氧气中燃烧时放出大量的热，生成物的温度很高，容易溅落从而把集气瓶炸裂（5）使用量筒量取液体时，视线应与凹液面最低处保持水平【解答】解：（1）用酒精灯给物质加热时，要用酒精灯火焰的外焰，因为外焰温度最高；故答案为：外焰；（2）由常见仪器的名称和用途可知，吸取和滴加少量液体要用胶头滴管，取用固体药品一般用药匙或纸槽，有些块状的药品可用镊子故答案为：胶头滴管；药匙或纸槽；镊子；（3）为了节约药品，如果没有说明用量，一般应按最少量取用液体取12mL，固体盖满试管底部即可，如果量再少会影响实验结果故答案为：试管底部；12mL（4）铁丝在氧气中燃烧实验时，为防

56、止生成物熔化溅落下来炸裂集气瓶，集气瓶底部要预先放少量的水或铺一层细沙故答案为：放少量的水或铺一层细沙；生成物熔化溅落下来炸裂集气瓶；（5）在用量筒读数时视线与凹液面最低处保持水平，若仰视读数，看到的读数偏小，量取到的实际液体正好偏大故答案为：凹液面最低处；偏小【点评】本题难度不大，熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、掌握常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键25气体的溶解度也有一定的变化规律。I、打开可乐瓶，逸出大量气泡。由此可见，压强越小，CO2的溶解度越小。为增大CO2的溶解，可采用的一种方法是增大压强。II、不同温度下，氧气的溶解度随压强的变化如图所示，图中t1对应的温度为4

57、0，则t2对应的温度a（填编号）。a大于40b小于40c无法确定。【分析】利用气体的溶解度随温度的升高而减小，随着压强的增大而增大，结合题意进行分析解答。【解答】解：I、汽水是将二氧化碳气体加压之后制成的，打开可乐瓶，逸出大量气泡，是因为压强变小，二氧化碳的溶解度减小，故有大量气泡从瓶口逸出，说明了气体的溶解度随压强的减小而减小，气体的溶解度随压强的增大而增大，则为增大CO2的溶解，可采用的一种方法是增大压强。II、气体的溶解度随温度的升高而减小，由氧气的溶解度随压强的变化图，t1对应的溶解度大于t2对应的溶解度，t1对应的温度为40，则t2对应的温度应大于40。故答案为：I、小；增大压强；I

58、I、a。【点评】本题难度不大，主要考查气体的溶解度的影响因素，掌握气体溶解度的两个影响因素（温度、压强）是正确解答本题的关键。26把质量分数为60%和20%的食盐溶液混合，若要得到溶质质量分数为45%的溶液，则需要上述两种溶液的质量比是5：3【分析】根据溶液混合前后，溶质的质量不变，结合溶质质量溶液质量溶质的质量分数，进行分析解答【解答】解：把质量分数为60%和20%的食盐溶液混合，若要得到溶质质量分数为45%的溶液，设需要质量分数为60%和20%的食盐溶液的质量分别是x、y，则60%x+20%y（x+y）45%x：y5：3故答案为：5：3【点评】本题难度不大，掌握溶液混合前后溶质的质量不变、

59、溶质质量溶液质量溶质的质量分数是正确解答本题的关键27如图进行水的电解实验，已知氢氧化钠在水的电解实验中，只起到增强水的导电性作用。（1）开始反应前a、b两管内都充满溶液。关闭活塞，接通电源，一段时间后，两管产生的气体如图所示，则a管中产生的气体是氢气，写出电解水的文字表达式水氢气+氧气。（2）若实验中用4%的氢氧化钠溶液100g，通电一段时间后，氢氧化钠溶液溶质质量分数变为5%，则分解水的质量为20g。【分析】（1）根据电解水实验现象分析；（2）根据溶质质量分数的计算公式进行分析计算；【解答】解：（1）a管产生的气体体积多，为氢气，水在通电条件下生成氢气和氧气，文字表达式为水氢气+氧气；（2

60、）溶质质量分数100%，设分解水的质量为x5%x20g故填20。故答案为：（1）氢气；水氢气+氧气；（2）20；【点评】明确电解水实验的原理、现象及溶质质量分数的计算是解答本题关键。28根据国家环保局的统一规定，目前进行常规大气监测的主要指标有二氧化硫、氮的氧化物、可吸入固体颗粒等三项以下是国家关于空气的污染指数与质量级别、质量状况的对应关系表：空气污染指数05051100101200201300300空气质量状况优良轻度污染中度污染重度污染空气质量级别IIIIIIIVV（1）我市今年9月5日电台公布的空气污染指数为7681，根据以上信息判断我市当天的空气质量级别和空气质量状况分别是II和良（