精品解析20192020学年浙教版科学七年级上学期期中考试模拟卷

1、Word文档，下载后可任意编辑 精品解析20192020学年浙教版科学七年级上学期期中考试模拟卷登录在线组卷平台 助您教考全无忧2018-2019学年浙教版科学七年级上学期期中考试模拟卷一、单项选择题1下列实验操作正确的是()A没有说明药品用量时可以取任意量B为了获得感性认识，可触摸药品或尝药品的味道C实验用剩的药品要放回原瓶中，以免浪费药品D为了安全，给试管里的液体加热时，试管口不能朝着有人的方向【答案】D【知识点】实验室的安全与意外事故的处理方法；常见实验操作【解析】【分析】A、根据药品取用原子进行分析。B、根据实验室取用药品“三不”原则解答。C、根据剩余药品的处理原则进行分析。D、根据给

2、试管里的液体加热时分析。【解答】A、没有说明药品用量时按最少量取用，故A错误。B、实验室中的药品有的有毒，有的有腐蚀性，所以不可触摸药品或尝药品的味道，故B错误。C、为防止污染试剂，实验用剩的药品不要放回原瓶中，故C错误D、给试管里的液体加热时，试管口不能朝着有人的方向，防止液体溅出伤人，故D正确故答案为：D2实验室内有一些危险品存放于特别指定的地点，危险品的容器外有相应的警告标志。图中警告标志表示有毒的是()A B C D【答案】C【知识点】实验室的安全与意外事故的处理方法【解析】【分析】实验室内有一些危险品存放于特别指定的地点。危险品的容器外有相应的警告标志。我们必须在使用这些物品前看清物

3、品上的警告标志，采取相应的防备措施。【解答】A、图表示易燃，不符合题意。B、图表示易爆，不符合题意。C、图表示剧毒，符合题意。D、图表示有腐蚀性，不符合题意。故答案为：C3以下估测中，最接近实际的是()A普通教室的高度约为4千米 B物理课本宽度约为16.9分米C中学生课桌高度约为80厘米 D中学生的身高约为1.6毫米【答案】C【知识点】估测；长度的测量【解析】【分析】结合生活常识估计回答。【解答】A、普通教室的高度约为4米，故A说法不接近实际，不符合题意。B、物理课本宽度约为16.9厘米，故B说法不接近实际，不符合题意。C、中学生课桌高度约为80厘米，即0.8米，故C说法接近实际，符合题意。D

4、、中学生的身高约为1.6米，即1600毫米，故D说法不接近实际，不符合题意。故答案为：C4某同学在用量筒量取液体时，先仰视读得液体的体积为34毫升，倒出一部分液体后，再俯视读得液体的体积为15毫升，则倒出液体的体积是()A小于19毫升 B等于19毫升 C大于19毫升 D无法判断【答案】C【知识点】体积的测量；误差分析【解析】【分析】用量筒量取液体时，量筒要放平，读数时视线应与凹液面最低处相平；如果仰视液面，读数比实际偏低；若俯视液面，读数比实际偏大。【解答】某同学用仰视的方法读得量筒内液体的体积为34毫升，其读数会比实际偏小，那么实际体积应大于3毫升；倒出一部分液体后，再用俯视方法读得量筒内剩

5、余液体体积为15毫升，其读数会比实际偏大，那么实际体积应小于15毫升，则该学生实际倾倒的液体体积大于34毫升-15毫升，即大于19毫升。故答案为：C5（2015七上浙江期中）某同学在测量某一物体长度时，获得了如下数据：L1=2.11cm，L2=2.30cm，L3=2.11cm，L4=2.12cm，则该物体长度为（）A2.113cm B2.16cm C2.11cm D2.10cm【答案】C【知识点】长度的测量【解析】【分析】对于给出的数据，首先要弄个清楚是否有错误数据，然后再利用多次测量求平均值的方法求出物体的长度注意在求平均值时，计算结果的小数点后有几位数字应该和给出数据的小数点后有几位数字相

6、同【解答】从四个测量结果看，2.30cm与其它测量结果偏差太大，所以此数据是错误的记录，应该舍去为了减小误差，应该求三次测量的平均值，即物体的长度为：L= = =2.113cm，在测量结果中，倒数第二位对应的单位是mm，所以刻度尺的分度值为1mm故选C6下列植物依次按藻类植物、苔藓植物、蕨类植物、裸子植物、被子植物排列的是（）A海带、葫芦藓、蕨、苏铁、柑桔B水藻、胎生狗脊、地钱、红松、银杏C紫菜、葫芦藓、蕨、苹果、葡萄D水绵、地钱、胎生狗脊、玉兰、红松【答案】A【知识点】种子植物；孢子植物【解析】【分析】植物根据生殖细胞的不同可分为孢子植物和种子植物孢子植物用孢子来繁殖后代，包括藻类植物、苔藓

7、植物和蕨类植物，种子植物用种子来繁殖后代，包括裸子植物和被子植物种子植物又包括裸子植物和被子植物解答此类题目的关键是理解掌握各种植物的主要特征【解答】解：海带、水藻、紫菜、水绵都属于藻类植物，藻类植物的特征：有单细胞的，也有多细胞的，但结构都很简单，无根、茎、叶的分化；葫芦藓、地钱都属于苔藓植物，有茎和叶的分化，但没有真正的根；蕨、胎生狗脊属于蕨类植物，有了根、茎、叶的分化，体内有输导组织，一般长的不高大；苏铁、红松、银杏属于裸子植物，裸子植物的胚珠裸露，外面无子房壁，不能发育成果皮，种子裸露，仅仅被一鳞片覆盖起来，因此裸子植物只有种子，无果实（果实包括果皮和种子） 裸子植物多为木本植物，根、

8、茎、叶都很发达，生殖过程不受水的限制，适合生活在多种环境中柑桔、葡萄、苹果、玉兰属于被子植物，被子植物是植物界进化最高级、种类最多、分布最广的类群和裸子植物相比，被子植物有真正的花，故又叫绿色开花植物；胚珠包藏在子房内，得到良好的保护，子房在受精后形成的果实既保护种子又以各种方式帮助种子散布；具有特有的双受精现象故选：A7科学家在云南的蝴蝶谷做了一个实验：在两棵树之间挂四根长度、粗细、材质均相同的草绳，四根草绳分别在白酒、糖水、盐水和清水中浸泡过，几个小时后，观察到白酒中浸泡过的草绳上停留的蝴蝶最多。这个实验可以研究的问题是()A蝴蝶喜欢什么颜色的光 B蝴蝶喜欢什么种类的食物C蝴蝶喜欢什么样的

9、温度环境 D蝴蝶喜欢什么材质的草绳【答案】B【知识点】科学探究的基本环节【解析】【分析】四根长度、粗细、材质均相同的草绳，四根草绳分別在白酒、糖水、盐水和淸水中浸泡过，几个小时后，观察到白酒中浸泡过的草绳上停留的蝴蝶最多，说明蝴蝶喜欢白酒的气味，与颜色、温度及草绳的材质都无关。【解答】A、蝴蝶在白酒中浸泡过的草绳上停留的蝴蝶最多，与蝴蝶喜欢颜色无关，A不符合题意。B、蝴蝶在白酒中浸泡过的草绳上停留的蝴蝶最多，说明蝴蝶喜欢白酒的气味，所以这个实验可以硏究蝴蝶喜欢什么种美的食物，B符合题意。C、蝴蝶在白酒中浸泡过的草绳上停留的蝴蝶最多，说明蝴蝶喜欢白酒的气味，与蝴蝶喜欢什么样的温度环境无关，C不符

10、合题意D、蝴蝶在白酒中浸泡过的草绳上停留的蜩蝶最多，说明蜩蝶喜欢白酒的气味，与蝴蝶喜欢什么材质的草绳无关，D不符合题意。故答案为：B8（2017七上宁波期中）如图几种生物中，具有细胞结构的是（）A B C D【答案】A【知识点】生物对环境的适应和影响【解析】【分析】细胞学说认为，细胞是构成动物和植物的基本单位，所以动物和植物都有细胞结构。自然界中除了动物和植物还有细菌、真菌和病毒等。其中细菌和真菌也有细胞结构，病毒没有细胞结构。【解答】由以上分析可知，酵母菌属于真菌，有细胞结构；草履虫属于单细胞的动物，有细胞结构；病毒没有细胞结构；衣藻是单细胞的藻类，有细胞结构。所以有细胞结构，A选项正确。故

11、选A9（2018七上义乌月考）下列都是我们日常生活中所说的“鱼”，其中真正属于生物学分类上的鱼类是（） A鲸鱼 B鳄鱼C娃娃鱼 D鲤鱼【答案】D【知识点】常见的脊椎动物【解析】【分析】鱼类终生生活在水中，用鳃呼吸，靠鳍运动，身体表面常覆有鳞片，体外受精，卵生。根据鱼类的特点可以判断选项。【解答】A、鲸鱼，是生活在海洋中的哺乳类，用肺呼吸，胎生哺乳，A错误；B、鳄鱼，是生活在河流中的爬行类，用肺呼吸，表面有鳞片或甲，贴地爬行。爬行类是真正的陆生脊椎动物，B错误；C、娃娃鱼，是两栖类，幼体时与鱼类相似，成体后用肺兼用皮肤呼吸，C错误；D、鲤鱼是真正属于生物学分类上的鱼类，D正确。故选D10（201

12、7七上宁波期中）如图，对下列构成生物体的结构层次的叙述，错误的是（）A主要由上皮组织、结缔组织、肌肉组织、神经组织构成B是由大小相似，形态、结构和功能相同的细胞群组成的C的功能是消化食物和吸收营养成分D上述结构层次的排序从小到大依次为【答案】B【知识点】细胞的分裂、生长与分化【解析】【分析】动物的结构层次是：细胞组织器官系统动物体；（1）动物有四大组织分为：上皮组织、结缔组织、肌肉组织、神经组织；（2）组织是由形态相似，结构和功能相同的细胞群组成的；（3）消化系统的功能是消化食物和吸收食物；（4）图1是器官，图2是上皮组织，图3是系统，图4细胞，图5是个体。【解答】A、主要由上皮组织、结缔组织

13、、肌肉组织、神经组织构成，器官是由多种组织构成的具有一定功能的结构，胃由上皮组织、结缔组织、肌肉组织、神经组织构成，叙述正确，A错误；B、是由大小相似，形态、结构和功能相同的细胞群组成的，是上皮组织，是由形态相似，结构和功能相同的细胞群组成的结构，叙述错误，B正确；C、的功能是消化食物和吸收营养成分，是消化系统，叙述正确，C错误；D、上述结构层次的排序从小到大依次为，动物的结构层次是细胞组织器官系统动物体；故排序正确，D错误。故选B11（2017七上台州期中）为了了解火星上是否有生命存在，科学家设计了一个实验方案：假如宇宙飞船能将火星土壤带回地球，我们可将火星土壤放入一个密闭的箱子内，然后向箱

14、内通入混合气体（气体中无任何生物体）并添加其它所需的营养物质。接着我们可以通过测定气体中各种物质是否发生变化来得出判断。这一实验是基于什么假设进行的？ ()A具有生命的物体都能进行繁殖B火星上的生命一定是单细胞的生物C生物对外界刺激有反应D生物能进行呼吸并排出代谢废物【答案】D【知识点】生物的基本特征【解析】【分析】生物具有以下特征：1、生物的生活需要营养；2、生物能够进行呼吸；3、生物能排出体内产生的废物；4、生物能够对外界刺激作出反应；5、生物能够生长和繁殖；6、除病毒外，生物是由细胞构成的。【解答】由生物的特征可知，如果火星上有生物，生物需要进行呼吸作用，密闭箱子内的氧气会减少，二氧化碳

15、会增多，因此可以通过测定气体的成分比例是否发生变化来判断火星土壤内有没有生物。生物的呼吸，生物排出体内产生的废物，都属于新陈代谢，D选项正确。故答案为：D12（2017七上温州月考）如图所示的植物为海枣，树叶呈羽状复叶形，叶片狭长。开花时花蕊呈白色。雌树会结枣子，枣子集结成串从茎上悬挂下来。从植物学分类来看，海枣属于()A被子植物 B裸子植物 C蕨类植物 D苔藓植物【答案】A【知识点】种子植物【解析】【分析】植物有两大类，有种子植物和无种子的孢子植物。孢子植物三类：藻类植物、苔藓植物、蕨类植物；种子植物两类：裸子植物和被子植物。裸子植物种子外无果皮包被，不开花；被子植物种子外有果皮包被，能开花

16、结果。【解答】由题中信息“开花时花蕊呈白色。雌树会结枣子”，说明海枣能开花结果有种子，应该属于被子植物，A选项正确。故选A13（2018浙江模拟）如图为生物部分分类图，则下列说法错误的是（）A生物共同所属的分类等级低，相同点越多B猫和豹共同的最低分类等级是属C猫和虎的亲缘关系比猫和狗的亲缘关系要更近D生物分类的目的是认识生物之间亲缘、进化关系，从而认识和保护生物的多样性【答案】B【知识点】生物对环境的适应和影响【解析】【分析】生物分类有七个等级，分别是界、门、纲、目、科、属、种。分类等级越高生物间的相似点越少，生物间亲缘关系越远；分类等级越低生物间的相似点越多，生物间的亲缘关系越近。【解答】A

17、、生物共同所属的分类等级低，相同点越多，说法正确，A错误；B、猫和豹共同的最低分类等级是属，共同的最低分类等级是科，说法错误，B正确；C、猫和虎的亲缘关系比猫和狗的亲缘关系要更近，猫和虎同属猫科，猫和狗同属食肉目，猫和虎的分类等级低，共同点多，亲缘关系更近，说法正确，C错误；D、生物分类的目的是认识生物之间亲缘、进化关系，从而认识和保护生物的多样性，说法正确，D错误。故选B14（2018七下温州期末）如图是显微镜下观察到的视野，要使图l转换成图2，下列操作中不需要的是（）A移动玻片 B转动转换器C转动粗准焦螺旋 D转动细准焦螺旋【答案】C【知识点】显微镜的使用【解析】【分析】低倍镜时所观察到的

18、细胞数量多，个体小，较亮。在高倍镜时所观察到的细胞数量少，个体大，较暗。用高倍镜观察的方法是，在低倍镜下找到清晰的像，移动玻片将要观察的物体移动视野的正中央，转动物镜转换器，在高倍镜下观察到一模糊的像，转动细准焦螺旋使像清晰。【解答】根据题中图1和图2可知，图1是低倍镜下所成的像，图2的高倍镜下所成的像。图1到图2，首先要移动玻片使右上方的六边形移动视野的中央，再转动物镜转换器，换用高倍镜。最后转动细准焦螺旋使像清晰，所以ABD操作是需要的，C操作不需要，C选项正确。故答案为：C15（2017七上宁波期中）如图是生活中常见的五种生物，下列说法中错误的是（）A 属于种子植物，属于脊椎动物B 在花

19、丛间飞舞，属于觅食行为C 生活在阴湿的地方，具有根、茎、叶的分化，属于蕨类植物D 用肺呼吸，皮肤辅助呼吸；用气门呼吸；用鳃呼吸【答案】D【知识点】生物对环境的适应和影响【解析】【分析】图片中的生物包括两栖类的蛙，被子植物向日葵，昆虫蜜蜂，蕨类植物蕨，鱼类。根据五种生物的生理结构和生活习性可以判断选项。【解答】A、属于种子植物，属于脊椎动物，向日葵有种子属种子植物，两栖类、鱼类都是脊椎动物，说法正确，A错误；B、在花丛间飞舞，属于觅食行为，昆虫蜜蜂在花丛间采蜜，属于觅食行为，说法正确，B错误；C、生活在阴湿的地方，具有根、茎、叶的分化，属于蕨类植物，是蕨，说法正确，C错误；D、用肺呼吸，皮肤辅助

20、呼吸；用气门呼吸；用鳃呼吸，幼体用鳃呼吸，成体用肺呼吸，皮肤辅助呼吸，说法错误，D正确。故选D16市场上的防晒霜宣称可以防晒，暑假期间，几个学生邀约徒步旅行，准备利用此机会做一个关于防晒霜的实验，看它是否有效。设计实验方案如下表，你认为4位学生中谁的实验方案最好()实验人 实验方案甲 一只手背上涂上防晒霜，另一只手背不涂。一天后，比较两只手背被灼伤的程度乙 第一天手背涂上防晒霜，第二天不涂。比较这两天手背被灼伤的程度丙 在同学的手背上涂上防晒霜，自己的不涂。一天后，比较自己手背与同学手背被灼伤的程度丁 手心上涂上防晒霜，手背上不涂。一天后，比较手心与手背被灼伤的程度A甲 B乙 C丙 D丁【答案

21、】A【知识点】科学探究的基本环节【解析】【分析】对比实验指的是设置两个或两个以上的实验组，通过对比结果的比较分析，来探究各种因素与实验对象的关系。【解答】A、甲同学同时一只手涂上防晒霜，一只手不涂，形成一个对比，通过两只手并晒黑的程度，能够看出此防晒霜是否有效，A正确。B、乙同学虽然说是涂得都是手背，可能在第一天就可能被晒黑了，所以也无法比较，B错误。C、丙同学脸上涂上防晒霜，两手背上不涂，因手和脸本来白皙的程度不同，所以这样比较起不到很好的比较的效果，C错误。D、在不同的同学手上涂上防晒霜，可能这两个同学本来皮肤就不同，所以也无法确定防晒霜是否有效，D错误。故答案为：A17（2018绍兴）下

22、列表示植物细胞的是（）A BC D【答案】C【知识点】细胞的结构；观察细胞【解析】【分析】该题主要考查了细胞结构的相关知识点；【解答】植物细胞与其他细胞的明显区别是：有细胞壁、液泡、叶绿体等；故答案为：C18冬天乌苏里江气温低到50 ，冰面之下的河水仍然在流动，则与冰交界处水的温度是()A50 B0 C低于0 ，高于50 D无法判断【答案】B【知识点】温度及温度的测量【解析】【分析】 在标准大气压下， 把冰水混合物的温度定为 0 ，水沸腾时的温度定为 100 。【解答】水和冰的交界处，是属于冰水的混合物，所以温度为0 ，故B正确。故答案为：B19（2017七上海宁月考）将带花的白玉兰枝条插入稀

23、释的红墨水中，一段时间后花瓣变成红色。与这一现象直接 相关的组织是()A输导组织 B营养组织 C分生组织 D保护组织【答案】A【知识点】细胞的分裂、生长与分化【解析】【分析】植物的根吸收的水分和无机盐可通过导管自下而上输送到植物的其它部分。植物的导管主要由植物的输导组织构成。【解答】将带花的白玉兰枝条插入稀释的红墨水中，一段时间后花瓣变成红色。主要是通过导管将红墨水运输到了花，所以与这一现象直接相关的组织是输导组织，A选项正确。故选A20（2017七上杭州月考）下列古诗中，描写生物生长发育的是（）A泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯B夜来风雨声，花落知多少C两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天D红豆生南国，春来

24、发几枝【答案】D【知识点】生物的基本特征【解析】【分析】该题主要涉及的是生物基本特征中的“生物会生长发育”。生物体在生活过程中都会经历生长发育，生长是指生物体的体积和重量不断增加，由小长大的过程，发育是指生物体的结构和功能不断完善，个体不断成熟的过程；【解答】A、“泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯”描写的是鸟类的生殖现象，不属于生物生长发育，故A错误；B、“夜来风雨声，花落知多少”描写的是刮风下雨、花朵凋谢的自然现象，不属于生物生长发育，故B错误；C、“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天”描写的是动物的群聚现象，不属于生物生长发育，故C错误；D、“红豆生南国，春来发几只”说的是红豆的枝条是由叶芽发育形成的，

25、属于生物生长发育，故D正确；故答案为：D二、填空题21（2017七上鄞州月考）有5把刻度尺：零刻线一端已磨损的尺；刻度线模糊不清的尺；最小分度不是毫米的尺；比被测长度短的尺；刻度不均匀的尺。这些尺子中不能用来测量物体长度的刻度尺是 。【答案】【知识点】长度的测量；特殊测量方法；误差分析【解析】【分析】刻度尺可以用来测量物体的长度。刻度尺测量物体时可以从零刻度开始也可以选取其中有清晰刻度的一段进行测量。实际生活中使用的刻度尺量程不同，精确度也不同，每一种类型的尺都有其实际使用价值，并不存在好差的说法。【解答】尺：零刻线一端已磨损的尺，测量不一定要从零刻度线开始，可以使用；刻度线模糊不清的尺，已无

26、法读数，不能来测量物体长度；最小分度不是毫米的尺，看测量的具体要求，没有要求最小分度是毫米的，这把尺是可以用来测量物体长度的；比被测长度短的尺，可以几次测量相加，可以用来测量物体长度；刻度不均匀的尺，刻度尺要求刻度是均匀的，刻度不均匀的尺不能使用。综上可知两把尺子不能用来测量物体长度。故答案为：22（2017七上萧山期中）某同学测量液体温度时的方法如图所示：（1）指出他操作时的错误之处 ；（2）纠正错误后，温度计的示数如图乙所示，该液体的温度是 。【答案】（1）温度计的玻璃泡接触烧杯底部（玻璃泡没有与液体充分接触）（2）69【知识点】温度及温度的测量【解析】【分析】（1）温度计在使用时不能接触

27、容器底或壁，这样会使读数不准确；（2）温度计读数时要看清是零上还是零下，看清温度计的1大格和1小格表示的温度。【解答】（1）图中温度计的玻璃泡接触到了容器底部，会使读数偏高，所以错误是：温度计的玻璃泡接触烧杯底部（玻璃泡没有与液体充分接触）（2）此温度计的液柱向上示数增加所以是零上温度，1大格表示10，1小格表示1，所以温度计上的读数为69故答案为：（1）温度计的玻璃泡接触烧杯底部（玻璃泡没有与液体充分接触）；（2）6923（1）体温计是根据液体的 规律制成的，如图甲所示的体温计的示数是 。（2）如图乙所示，木块的测量值是 厘米，分度值是 毫米。【答案】（1）热胀冷缩；37.7（2）1.75；

28、1【知识点】长度的测量；温度及温度的测量【解析】【分析】（1）液体体温计是利用液体的热胀冷缩的原理制成的，使用体温计测量人体温度时，首先要明确体温计的量程和分度值，读数时视线与液柱最末端所对刻线相垂直（2）使用刻度尺测量物体长度时，要观察是否从0刻度线量起，起始端没从0开始，要以某一刻度当作“0刻度，读出末端刻度值，减去前面的刻度即为物体长度，注意刻度尺要估读到分度值的下一位。【解答】（1）常用的液体温度计是利用液体热胀冷缩的性质制成的；在体温计上，1之间有10个小格，一个小格代表0.1，即此体温计的分度值为01，所以此时的示数为37.7。（2）刻度尺上1cm之间有10个小格，所以个小格代表1

29、mm，即刻度尺的分度值为1mm；物体左侧与6.00cm对齐，右侧与7.75cm对齐，所以物体的长度为L=7.75cm-6.00cm=1.75cm。故答案为：（1）热胀冷缩；37.7；（2）1.75；124（2017七上柯桥期中）根据联合国环境规划署的统计，世界上共有1300万-1400万个物种，下列是四类植物和五种动物的特征资料，表中“+”表示有，“-”表示没有。根.茎.叶 花 果实 种子A B C D （1）胎生狗脊、水杉、梨树都是我国常见植物，其中属于上表中D类植物的是 ；属于A类的是 ；B类植物用 繁殖。（2）图中所示的动物中，胚胎发育在母体内进行的是 （填字母），体外受精的是 （填字母

30、）【答案】（1）梨树；水杉；孢子（2）D；BC【知识点】生物对环境的适应和影响【解析】【分析】（1）表格中的四大类植物，A有根、茎、叶、种子，无花、果实，A应该是裸子植物；B有根、茎、叶，无花、果实、种子，B应该是蕨类植物；C无根、茎、叶、花、果实、种子，C应该是藻类植物；D有根、茎、叶、花、果实、种子，D应该是被子植物。胎生狗脊是常见的蕨类植物；水杉是常见的裸子植物；梨树是常见的被子植物。据此可回答此小题。（2）图A动物属于鸟类，图B动物属于鱼类，图C动物属于两栖类，图D动物属于哺乳类，根据各类动物的胚胎发育方式，和受精方式可以得到答案。【解答】（1）由表格中四类植物具有的器官可知，A有根、

31、茎、叶、种子，无花、果实，A应该是裸子植物；B有根、茎、叶，无花、果实、种子，B应该是蕨类植物；C无根、茎、叶、花、果实、种子，C应该是藻类植物；D有根、茎、叶、花、果实、种子，D应该是被子植物。胎生狗脊是常见的蕨类植物；水杉是常见的裸子植物；梨树是常见的被子植物。所以属于上表中D类植物的是梨树；属于A类的是水杉；B类植物是蕨类植物用孢子繁殖。（2）图A动物属于鸟类，图B动物属于鱼类，图C动物属于两栖类，图D动物属于哺乳类。所以图中所示的动物中，胚胎发育在母体内进行的是哺乳类动物D，体外受精的是鱼类和两栖类，B、C。故答案为：（1）梨树；水杉；孢子；（2）D；BC25（2018七上义乌月考）一

32、个受精卵发育成长为一个小帅哥、小美女，让我们看到了生命的奇妙。下图所示为人体组织形成过程，请分析回答问题：（1）图中表示细胞的 过程。（2）随着科技的发展，科学家们已经能够用胚胎干细胞培育出人体的各种细胞，这一过程是与图中 有关（用图中的标号表示）。【答案】（1）分裂（2）【知识点】细胞的分裂、生长与分化【解析】【分析】细胞的变化有，细胞分裂、细胞生长、细胞分化。细胞分裂是指一个母细胞经过一系列的变化分裂成两个子细胞的过程，细胞分裂使细胞数量增加。细胞生长是指刚分裂产生的子细胞吸收营养个体逐渐增大的过程，生长使细胞个体增大。细胞分化是指分裂产生的部分细胞形态、结构和功能发生变化的过程，细胞分化

33、形成组织。【解答】（1）图中使细胞数目增加，表示细胞的分裂过程；（2）随着科技的发展，科学家们已经能够用胚胎干细胞培育出人体的各种细胞，这一过程主要是指细胞分化，与图中的有关。故答案为：（1）分裂；（2）26下列为消化系统组成及部分器官示意图，请据图回答问题：（1）消化食物的主要器官是图甲中的 ，因为它里面有图乙中 分泌的 ， 分泌的 ，以及其自身腺体分泌的 等三种消化液（2）某人经常感到腹腔的右上部疼痛，经检查确定是图乙器官之一发生了病变，你认为最有可能的是 ，那么 物质的消化将受到影响（3）在消化道内，淀粉、蛋白质、脂肪消化的起始器官分别是图甲中 、 和 这三种营养物质在 中都可以被消化（

34、4）消化后的营养成分主要在图甲中的 处被吸收，这里的内表面有许多环形的 和 ，适于营养物质的吸收【答案】（1）7；小肠；c；肝脏；胆汁；e；胰腺；胰液；肠液（2）c；脂肪（3）1；口腔；4；胃；7；小肠；小肠（4）7；皱襞；绒毛【知识点】食物的消化与吸收【解析】【解答】消化系统包括消化道和消化腺两部分，其中1是口腔，3是食道，4是胃，5胰腺；6是小肠，7是大肠，8肛门，这几部分构成了消化道，是食物的通道，消化腺有c是肝脏，能分泌胆汁，e是胰腺，能分泌胰液和肠腺，能分泌肠液，分析作答。（1）消化食物的主要器官是图甲中的7小肠，因为它里面有图乙中c肝脏分泌的胆汁，e胰腺分泌的胰液，以及其自身腺体分

35、泌的肠液等三种消化液（2）某人经常感到腹腔的右上部疼痛，经检查确定是图乙器官之一发生了病变，你认为最有可能的是c，那么脂肪物质的消化将受到影响（3）在消化道内，淀粉、蛋白质、脂肪消化的起始器官分别是图甲中1口腔、4胃和7小肠这三种营养物质在小肠中都可以被消化（4）消化后的营养成分主要在图甲中的7处被吸收，这里的内表面有许多环形的皱襞和绒毛，适于营养物质的吸收故答案为：（1）7；小肠；c；肝脏；胆汁；e；胰腺；胰液；肠液；（2）c；脂肪；（3）1；口腔；4；胃；7；小肠；小肠；（4）7；皱襞；绒毛；【分析】解题的关键是掌握食物的消化过程和营养物质的吸收特点。27如图表示某同学使用显微镜观察人的口

36、腔上皮细胞临时装片时的视野：（1）请根据你的实验经验，来注明图中各结构或物体的名称：1 ，2 ，3 。（2）轻压盖玻片能移动和变形的是 。（3）如视野中3较多，原因可能是 或 。（4）因口腔上皮细胞的透明度较高，观察时应将视野调 (填“明”或“暗”)，方法是 。【答案】（1）气泡；口腔上皮细胞；杂质（2）1；气泡（3）刮取细胞前没漱口；没有净片或净片不彻底（4）暗；换用小光圈或选用反光镜的平面镜【知识点】观察细胞【解析】【分析】(1)视野中气泡的特点：气泡有黑而粗的边缘，形状呈圆形或者椭圆形，里面往往是一片空白，用镊子轻轻压一下盖玻片，气泡会变形或者移动。(2)使用显微镜的注意事项由于污点可能

37、存在于目镜、物镜和玻片标本三个部位，判断方法：旋转目镜，若污点不动，则污点不在目镜上，若动则在目镜上。移动玻片标本，若污点不动则污点不在玻片标本上，若动则在玻片标本上。既不在目镜上也不在玻片标本上，那么就一定在物镜上。(3)视野：明暗的调节比较观察到的细胞数目 细胞体积 物镜与标本的距离 视野明暗低倍镜 多 小 远 明高倍镜 少 大 近 暗要亮视野（外界环境暗）：需要选择大光圈、凹面镜要暗视野（外界环境亮）：需要选择小光圈、平面镜(4)低倍镜换成高倍镜时的操作技巧（不动粗：不转动粗准焦螺旋）将所要观察的目标移至视野中央，先转动转换器将高倍物镜对准通光孔，由于换成高倍镜后视野变暗，所以应调节遮光

38、器换用大光圈，选用凹面反光镜，然后调节细准焦螺旋至物像清晰即可。【解答】1.根据形状特点判断，故答案为：气泡、口腔上皮细胞、杂质；2.压动玻片能变形的只有气泡，故答案为：1、气泡；3.杂质（污点）比较多的原因有多个方面，任意选答两个即可，故答案为：刮取细胞前没漱口、没有净片或净片不彻底（目镜或物镜没有擦干净也可）；4.细胞透明度高，要将视野调暗才可以看清细胞，故答案为：暗、换用小光圈或选用反光镜的平面镜。三、实验探究题28聂利同学在一个养蜂场看到许多蜜蜂聚集在蜂箱上，双翅没有振动，仍嗡嗡地叫个不停。她对十万个为什么中“蜜蜂发声是不断振动双翅产生的”这一结论产生怀疑。蜜蜂的发声部位到底在哪里？下

39、面是聂利同学的主要探索过程：把多只蜜蜂的双翅用胶水粘在木板上，蜜蜂仍然发声；剪去多只蜜蜂的双翅，蜜蜂仍然发声；在蜜蜂的翅根旁发现两粒小“黑点”，蜜蜂发声时，黑点上下鼓动；用大头针刺破多只蜜蜂的小黑点，蜜蜂不发声。请回答：（1）聂利同学在实验时，采用多只蜜蜂的目的是 。（2）从实验和可得出的结论是 。（3）“用大头针刺破多只蜜蜂的小黑点”基于的假设是 。【答案】（1）避免实验的偶然性（2）蜜蜂发声不是由双翅振动产生的（3）蜜蜂可能是靠小黑点振动发声的【知识点】科学探究的基本环节【解析】【分析】（1）实验探究问题时要进行多次实验，为了使实验结论具有普遍性。（2）两次实验，不让翅膀振动，蜜蜂还发声，

40、说明蜜蜂的发声不是翅膀振动产生的。（3）蜜蜂发声时，在蜜蜂的翅根旁有两粒小“黑点”上下鼓动，是否是黑点的振动产生的？提出问题，然后刺破黑点观察蜜蜂的发声情况。【解答】在科学探究中，提出问题、作岀假设是基础。探究的一般过程是从发现问题、提出问题开始的，发现问题后，根据自己已有的知识和生活经验对问题的答案作出假设。（1）采用多只蜜蜂做实验，可以避免实验的偶然性，使实验结论具有普遍性。（2）把多只蜜蜂的双翅用胶水粘在木板上，蜜蜂仍然发声；剪去多只蜜蜂的双翅，蜜蜂仍然发声；说明蜜蜂发声不是由双翅振动产生的。（3）蜜蜂发声时，黑点上下鼓动，所以猜测蜜蜂可能是靠小黑点振动发声的，因此用大头针刺破多只蜜蜂的

41、小黑点。故答案为：（1）避免实验的偶然性；（2）蜜蜂发声不是由双翅振动产生的；（3）蜜蜂是靠小黑点振动发声的29（2017七上温州月考）为探究动植物细胞结构的异同，明明用洋葱鳞片叶、人的口腔上皮细胞等材料做实验。回答下列问题：（1）明明制作口腔上皮细胞临时装片时，在载玻片中央滴一滴生理盐水而不是蒸馏水的原因是 ；（2）若在显微镜下看到如图1所示的物像，可能是图2中哪个步骤的操作不规范引起的 ；（3）观察装片时，要将如图的视野甲调至视野乙，则还需调整 （填“粗准焦螺旋”或“细准焦螺旋”），从而获得清晰的物像；（4）若用同一显微镜观察同一标本4次，通过调整目镜、物镜和细准焦螺旋，结果得到如下四个图

42、，试问其中视野最暗的是()。【答案】（1）维持细胞正常形态（2）C（3）细准焦螺旋（4）C【知识点】观察细胞【解析】【分析】（1）口腔上皮细胞原来的环境是生理盐水，如果放在蒸馏水中，细胞会吸水胀破；（2）盖盖玻片时操作不当会产生气泡；（3）调焦找像时，先通过转动粗准焦螺旋找到模糊的像，再转动细准焦螺旋使物像清晰；（4）在低倍镜换成高倍镜时，视野中的像和亮度都会发生变化。像的个体变大，数量减小，视野变暗。放大倍数越大视野越暗。【解答】（1）口腔上皮细胞原来的环境是生理盐水，如果放在蒸馏水中，细胞会吸水胀破，故原因是：维持细胞正常形态（2）盖盖玻片时操作不当会产生气泡。图1中出现了气泡所以是图2中

43、盖盖玻片操作不规范引起的，C选项正确。（3）视野甲到视野乙的变化是变清晰了没有其它变化，所以是调整了细准焦螺旋。（4）在低倍镜换成高倍镜时，视野中的像和亮度都会发生变化。像的个体变大，数量减小，视野变暗。放大倍数越大视野越暗。C选项视野中的细胞个体最大，数量最少，所以C放大倍数最大，视野是最暗的，C选项正确。故答案为：（1）维持细胞正常形态；（2）C；（3）细准焦螺旋；（4）C30（2017七上宁波期中）在少年宫通过天文望远镜观看月球时，科技辅导员介绍说月球表面的环形山（月坑）是流星撞击而形成，如下图甲。小明听后由此引发猜想：月坑的深度可能跟流星的体积、质量、速度有关为验证自己的猜想，他设计了

44、用小球撞击砂子的模拟实验，装置如图乙。他找来几个不同质量、体积的小球，并以小球下落的高度h来控制撞击速度经过实验，他得到表中的数据请你分析表中的数据，回答下列问题：实验序号 质量m/g 体积v/cmm 下落高度h/cm 沙坑的深度d/mm1 20 7.5 50 2.62 20 7.5 60 3.53 20 7.5 70 5.04 20 2.5 70 11.35 20 1.8 70 12.46 60 7.5 70 14.67 85 7.5 70 15.9（1）1、2、3三组数据可得出沙坑的深度与小球 有关的初步结论。（2）由3、4、5三组数据可得出沙坑的深度与小球 有关的初步结论。（3）由 三组

45、数据可得出沙坑的深度与小球质量有关的初步结论。（4）以上探究使用的是控制变量法，总和上述的结论可知：当流星的速度越大、体积越 （填“大”或“小”，下同）、质量越 时，在月球表面撞击的月坑就越深。【答案】（1）下落高度（2）体积（3）3、6、7（4）小；大【知识点】科学探究的基本环节【解析】【分析】（1）实验探究题根据猜想设计实验，设计实验时需要探制变量，一般要研究什么因素就要控制这一因素不同，而使其它的因素相同。同时根据设计的实验反推出实验的猜想和实验需要研究的问题。据此可以回答（1）、（2）、（3）三小题。（2）根据上面得到的三个结构可以得出第四小题的结论。【解答】（1）1、2、3三组实验中

46、控制了下落高度不同，其他因素都相同，所以根据沙坑中的深度可以得出沙坑中的深度与下落的高度的关系，表格中数据可知，下落高度越大，沙坑的深度越深，所以可得出沙坑的深度与小球下落高度有关的初步结论；（2）3、4、5三组实验控制了球的体积不同，而使其他因素相同。从表格数据中发现小球体积越小，沙坑的深度越深，所以可得出沙坑的深度与小球体积有关的初步结论；（3）由沙坑的深度与小球质量有关的初步结论，可知实验设计时要控制质量不同而使其他因素相同，所以可以选择3、6、7三组实验；（4）以上探究使用的是控制变量法，总和上述的结论可知：当流星的速度越大、体积越小、质量越大时，在月球表面撞击的月坑就越深。故答案为：

47、（1）下落高度；（2）体积；（3）3、6、7；（4）小；大31（2017七上海宁月考）蚊子在水中产卵，卵孵化成幼虫，人们常可看到幼虫浮到水面的现象。（1）对“幼虫为何要浮在水面上”这个问题，如果不进行实验，你认为下列各种假说可能正确的是()A幼虫需要光线 B幼虫需要氧气C幼虫要寻找食物 D以上都是（2）小明和小林对“幼虫为何要浮在水面上”这个问题，提出了自己的看法并进行了以下实验：同学 烧杯 水量mL 幼虫/只 光线 温度/小明 甲 400 20 光照 28乙 400 20 黑暗 28小林 甲 400 40 光照 20乙 400 20 光照 28根据实验的设计，你认为小明同学实验的变量是 。

48、小明同学选择了 20 只幼 虫而不是 1 只幼虫的原因是 。（3）小林同学想验证温度是否影响幼虫浮在水面的情况，你认为实验设计需要做什么改进？ 。【答案】（1）D（2）光线；避免实验的偶然性（3）将甲、乙两个烧杯中的幼虫控制在一样的数量，如都是20只【知识点】科学探究的基本环节【解析】【分析】（1）根据水面下和水面上环境的不同，光线存在不同，氧气存在不同，食物也可以存在不同，不同的因素都是可能的，可以确定选项。（2）在设置对照实验时，研究的因素一般控制不同，而使其他的因素相同。根据实验设计中不同的因素来确定研究的变量。生物实验时个体差异较大，个体自身因素较多，所以需要通过多个样本来避免这个问题

49、。（3）要研究温度这个因素时，需要控制温度不同而使其他的量相同。【解答】（1）由于水面和水下存在多个因素不同，这些不同的因素都可能影响幼虫的行为。水面下和水面上环境的不同，光线存在不同，氧气存在不同，食物也可以存在不同，所以都可能，D选项正确。（2）表格中小明实验控制了光线不同，而使其余的都相同，所以小明实验的变量是光线。小明同学选择了20只幼虫而不是1只幼虫的原因是避免实验的偶然性。（3）要研究温度这个因素时，需要控制温度不同而使其他的量相同。小林实验设计中温度不同，幼虫的数量也不同，所以应将甲、乙两个烧杯中的幼虫控制在一样的数量，如都是20只。故答案为：（1）D；（2）光线；避免实验的偶然

50、性；（3）将甲、乙两个烧杯中的幼虫控制在一样的数量，如都是20只四、解答题32阅读下列材料，分析回答有关问题：材料一：如图中的两只狐，一只是生活在北极的北极狐，一只是生活在非洲沙漠中的沙漠狐材料二：科学家发现，过去20年里，北极冰盖面积减少了40%，平均厚度从3米减至1.5米；2005年北极冰盖面积为530万平方千米，2007年9月为413万平方千米，创历史最低点这些都说明了一个现象：地球在变暖（1）图 所示为北极狐，推测理由是 （2）由两种狐的头部某些特征也可以说明，生物的形态结构往往与 相适应（3）如果地球“变暖”进一步加剧，请你预测北极狐的命运将会怎样？ （4）为了不让地球继续“变暖”，

51、你认为应该采取的措施是 、 （至少答出两项）【答案】（1）B；耳小、短，热量不易散失（2）生存环境（3）数量减少甚至灭绝（4）植树造林保护植被；减少废气排放或开发绿色能源、减少温室气体排放；减少使用石油或煤等矿物能源；减少工业排放；减少空调与冰箱的使用等【知识点】生物对环境的适应和影响【解析】【分析】生物必须适应环境才能生存，现在生存的每一种生物，它的形态结构和生活方式都与其生存环境相适应【解答】解：（1）一只是生活在北极的北极狐，一只是生活在非洲沙漠中的沙漠狐北极气候寒冷、温度很低，狐为了适应环境减少热量的散失，因此北极狐耳朵小、短，（热量不易散失）；沙漠温度高，为了散失热量降低体温，因此沙

52、漠狐耳朵大、长故图B是北极狐（2）由两种狐的头部某些特征也可以说明，生物的形态结构往往与生存环境相适应（3）如果地球“变暖”进一步加剧，北极地带的气温将升高、冰将消失，北极狐将不再适应环境，数量减少甚至灭绝（4）为了不让地球继续“变暖”，必须降低产生温室效应的二氧化碳应该采取的措施是植树造林保护植被，减少废气排放（或开发绿色能源、减少温室气体排放：减少使用石油或煤等矿物能源，减少工业排放，减少空调与冰箱的使用）故答案为：（1）B；耳小、短，热量不易散失；（2）生存环境；（3）数量减少甚至灭绝；（4）植树造林保护植被；减少废气排放或开发绿色能源、减少温室气体排放；减少使用石油或煤等矿物能源；减少

53、工业排放；减少空调与冰箱的使用等33（2017七上温州月考）如图是小科同学设计的一个气体温度计。瓶中装的是空气，瓶塞不漏气，弯管中间有一段液柱。（液柱的长度忽略不计）（1）将此装置放在室内，温度升高时，烧瓶内的气体将 （选填“膨胀”、“收缩”或“保持不变”）；（2）在标准大气压下，将该温度计放入冰水混合物中，液柱稳定时的位置A标记为0， 放入沸水中液柱稳定时的位置B标记为100.测得AB间的距离为5cm.若测量某温水的温度时，液柱稳定时的位置在C处，此时测得AC的距离为2cm.则该液体的温度为 ；（3）若要使测量结果更加准确，你需要对该温度计进行怎么改进？ 【答案】（1）膨胀（2）40（3）将

54、导管变细; 用更大的瓶; 换热胀冷缩更明显的气体等【知识点】温度及温度的测量【解析】【分析】（1）气体温度计是利用气体的热胀冷缩性质制成的；（2）对气体温度计标注出刻度，量出冰水温度0和1标准大气压下沸水温度100之间的距离，算出每厘米对应的温度，即可算出距离为2cm时的温度。（3）由体温计和普通温度计精确度的不同，可以得出使这一温度计更准确的方法。【解答】（1）气体有热胀冷缩的性质，所以温度长高时，烧瓶内的气体将膨胀；（2）液柱稳定时的位置A标记为0， 放入沸水中液柱稳定时的位置B标记为100.测得AB间的距离为5cm。温度变化100，液柱移动了5cm，所以1cm对应的温度为：100/5cm

55、=20/cm。测量某温水的温度时，液柱稳定时的位置在C处，此时测得AC的距离为2cm，此时的温度为（20/cm）2cm=40；（3）由体温计和普通温度计精确度的不同，可以得出使这一温度计更准确的方法有：将导管变细;用更大的瓶;换热胀冷缩更明显的气体等。故答案为：（1）膨胀；（2）40；（3）将导管变细;用更大的瓶;换热胀冷缩更明显的气体等在线组卷平台（zujuan.）自动生成 1 / 1登录在线组卷平台 助您教考全无忧2018-2019学年浙教版科学七年级上学期期中考试模拟卷一、单项选择题1下列实验操作正确的是()A没有说明药品用量时可以取任意量B为了获得感性认识，可触摸药品或尝药品的味道C实

56、验用剩的药品要放回原瓶中，以免浪费药品D为了安全，给试管里的液体加热时，试管口不能朝着有人的方向2实验室内有一些危险品存放于特别指定的地点，危险品的容器外有相应的警告标志。图中警告标志表示有毒的是()A B C D3以下估测中，最接近实际的是()A普通教室的高度约为4千米 B物理课本宽度约为16.9分米C中学生课桌高度约为80厘米 D中学生的身高约为1.6毫米4某同学在用量筒量取液体时，先仰视读得液体的体积为34毫升，倒出一部分液体后，再俯视读得液体的体积为15毫升，则倒出液体的体积是()A小于19毫升 B等于19毫升 C大于19毫升 D无法判断5（2015七上浙江期中）某同学在测量某一物体长

57、度时，获得了如下数据：L1=2.11cm，L2=2.30cm，L3=2.11cm，L4=2.12cm，则该物体长度为（）A2.113cm B2.16cm C2.11cm D2.10cm6下列植物依次按藻类植物、苔藓植物、蕨类植物、裸子植物、被子植物排列的是（）A海带、葫芦藓、蕨、苏铁、柑桔B水藻、胎生狗脊、地钱、红松、银杏C紫菜、葫芦藓、蕨、苹果、葡萄D水绵、地钱、胎生狗脊、玉兰、红松7科学家在云南的蝴蝶谷做了一个实验：在两棵树之间挂四根长度、粗细、材质均相同的草绳，四根草绳分别在白酒、糖水、盐水和清水中浸泡过，几个小时后，观察到白酒中浸泡过的草绳上停留的蝴蝶最多。这个实验可以研究的问题是()

58、A蝴蝶喜欢什么颜色的光 B蝴蝶喜欢什么种类的食物C蝴蝶喜欢什么样的温度环境 D蝴蝶喜欢什么材质的草绳8（2017七上宁波期中）如图几种生物中，具有细胞结构的是（）A B C D9（2018七上义乌月考）下列都是我们日常生活中所说的“鱼”，其中真正属于生物学分类上的鱼类是（） A鲸鱼 B鳄鱼C娃娃鱼 D鲤鱼10（2017七上宁波期中）如图，对下列构成生物体的结构层次的叙述，错误的是（）A主要由上皮组织、结缔组织、肌肉组织、神经组织构成B是由大小相似，形态、结构和功能相同的细胞群组成的C的功能是消化食物和吸收营养成分D上述结构层次的排序从小到大依次为11（2017七上台州期中）为了了解火星上是否有

59、生命存在，科学家设计了一个实验方案：假如宇宙飞船能将火星土壤带回地球，我们可将火星土壤放入一个密闭的箱子内，然后向箱内通入混合气体（气体中无任何生物体）并添加其它所需的营养物质。接着我们可以通过测定气体中各种物质是否发生变化来得出判断。这一实验是基于什么假设进行的？ ()A具有生命的物体都能进行繁殖B火星上的生命一定是单细胞的生物C生物对外界刺激有反应D生物能进行呼吸并排出代谢废物12（2017七上温州月考）如图所示的植物为海枣，树叶呈羽状复叶形，叶片狭长。开花时花蕊呈白色。雌树会结枣子，枣子集结成串从茎上悬挂下来。从植物学分类来看，海枣属于()A被子植物 B裸子植物 C蕨类植物 D苔藓植物1

60、3（2018浙江模拟）如图为生物部分分类图，则下列说法错误的是（）A生物共同所属的分类等级低，相同点越多B猫和豹共同的最低分类等级是属C猫和虎的亲缘关系比猫和狗的亲缘关系要更近D生物分类的目的是认识生物之间亲缘、进化关系，从而认识和保护生物的多样性14（2018七下温州期末）如图是显微镜下观察到的视野，要使图l转换成图2，下列操作中不需要的是（）A移动玻片 B转动转换器C转动粗准焦螺旋 D转动细准焦螺旋15（2017七上宁波期中）如图是生活中常见的五种生物，下列说法中错误的是（）A 属于种子植物，属于脊椎动物B 在花丛间飞舞，属于觅食行为C 生活在阴湿的地方，具有根、茎、叶的分化，属于蕨类植物