小1班2021-2022学年第二学期5月计划公开课

1、上 月 小 结本 月 重 点本 月 目 标4月25日5月31日小1上 月 小 结本 月 重 点本 月 目 标4月25日5月31日教师：胡、吕上月在安全卫生方面我们再次进行普及和强化，鼓励孩子们在疫情常态化防 控下能用正确的“七步洗手法”洗手。老师们对玩具、橱柜、地面定时进行 消杀，保证安全无菌的教学环境。另外在教育教学这块，我们发现孩子们对 于“泥巴蛋”比较有兴趣，因此结合咸蛋的腌制开展了特色主题活动一颗 咸蛋。.继续强化疫情下幼儿的健康安全意识，保持距离、勤洗手、不聚集。.关注幼儿冷热状况，及时提醒幼儿穿脱衣物、补充水分等。.开展蓝本主题瓶罐乐园，充分满足幼儿与各种瓶罐互动、对话的愿望。.继

2、续跟进生活化项目一手“剥”办，指导幼儿尝试用儿歌的形式学习 剥的方法。.继续户外沙水区“三宝”自主游戏，完成走廊户外游戏的跟进呈现。月目标：健康：具有一定的力量和耐力，练习走、跑、投等多种技能，发展身体与 动作的协调性、灵活性。语言：具有初步的阅读理解能力，能听懂故事，知晓主要情节。社会：喜欢并适应群体生活，对群体活动有兴趣。科学：在探究中认识周围事物和现象，能感知和发现不同材料的特性。艺术：喜欢进行艺术活动并大胆表现，用艺术化的形式表现生活中物体的 特点。主题目标：.愿意参与瓶罐的多种游戏活动，体会与瓶罐游戏的乐趣。. 了解生活中常见瓶罐的名称和用途，感知瓶罐的多种特点及在生活中的 用途。.

3、尝试借助毛线、纽扣、麻绳等辅助材料装饰瓶罐，并大胆表述。时间跨度瓶罐乐园供 选 择 的 教 育 活 动健康科学语言社会艺术快乐的塑 料瓶我带瓶子 去旅行瓶子罐子来分家瓶子和盖子瓶罐来排 队瓶瓶罐罐总动员好玩的空 罐子小老鼠的 漂流瓶魔法罐子瓶罐音乐节瓶罐搭高楼瓶子罐子倒下来瓶瓶罐罐会唱歌瓶罐彩绘瓶子造 型环境创设1.区域活动；主题内容渗透要求1）巧手小e：提供各种瓶子、罐子，以及颜料、水粉画笔、硬纸板、海绵刷、塑 料片等材料。2）小e聪聪屋：制作“瓶口纸箱”，插入不同开启方式的瓶子若干，以及相对 应的瓶盖。3）小e实验站：提供大米、黄豆、塑料球等各一碗，勺子若干，引导幼儿发现 不同的物品在瓶罐

4、里发出的声音不一样。4） e 了吗：在侧面窗边制作甜品区，供幼儿进行角色游戏。5）小e之家：制作小冰箱和小电视，支持幼儿的角色游戏。6）拼搭乐园：提供各种瓶子、罐子、纸板等辅助物，以及搭建高楼的图纸、搭 建技巧图示。7）小e诊所：提供刷牙的工具，牙刷、牙膏以及牙齿模具，供幼儿进行刷牙体 验。8）小e书吧：提供关于瓶罐的绘本，如给爸爸的漂流瓶谁打碎了花瓶 瓶子里的医院卡进罐子里的猫草地上的罐子等。9）小e植物园：投放痘痘成长记录表，引导幼儿采用简单表征进行每日观察记 录。常规活动要求1）遵守各个区角活动的常规，如进区插卡、不乱窜区角、游戏结束能够主动整 理。2）桌面积木活动时，学会在桌面游戏，不

5、将积木放进嘴巴，发现积木掉在地上 能够及时捡起来，保护好积木；2.墙面：主题内容渗透要求1）布置“瓶罐乐园”主题墙，按主题开展的线索分三个板块，伴随主题活动的 推进逐步展开。2）完善植物角、做好幼儿表征作品的呈现。常规活动要求1）提醒幼儿平时注意保持教室的环境，特别是墙面上的饰物不能用小手去撕下 来。日常生活主题内容渗透要求1）认识自己在园的物品，如杯子、毛巾、位子、小床，不聚集、保持一定距离 等。2）知道自己的事情自己做，如自己吃饭、收拾玩具等，实在不会做的能够请教 师帮助，并愿意耐心学习。常规活动要求1）养成良好的卫生习惯，如饭前便后洗手、吃完食物要收拾餐具和擦嘴等；2）午睡前能将自己的鞋

6、子脱下整齐的摆在规定的地方，迅速找到自己的小床， 教师鼓励幼儿自己脱穿衣裤，帮助能力较弱的幼儿，鼓励幼儿安静自觉入睡。 户外活动主题内容渗透要求1）能够尝试与同伴合作搭建“三宝”材料，并介绍自己的搭建作品。2）能够熟练穿脱雨靴，并有序摆放。常规活动要求1）集体活动时，能够耐心等待前面小朋友，知道争抢玩具是不友好的。2）能够在老师的指导下学会有序整理三宝材料。家园共育主题内容渗透要求1）陪同孩子一起走进超市，寻找生活中各种各样的瓶瓶罐罐，完成“我见过的 瓶瓶罐罐”记录表，感受瓶罐在生活中的用途。2）和孩子一起多渠道搜集各种各样的瓶罐，尝试感受瓶罐外形、材质、功能等 的多样，帮助孩子积累对瓶罐的经验。3）搜集各种瓶罐，投放到班级的“材料