陕西省咸阳市兴平市西郊中学2022-2023学年物理高一第一学期期中调研模拟试题（含解析）

1、2022-2023学年高一上物理期中模拟试卷注意事项1考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回2答题前，请务必将自己的姓名、准考证号用05毫米黑色墨水的签字笔填写在试卷及答题卡的规定位置3请认真核对监考员在答题卡上所粘贴的条形码上的姓名、准考证号与本人是否相符4作答选择题，必须用2B铅笔将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑；如需改动，请用橡皮擦干净后，再选涂其他答案作答非选择题，必须用05毫米黑色墨水的签字笔在答题卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律无效5如需作图，须用2B铅笔绘、写清楚，线条、符号等须加黑、加粗一、选择题：（1-6题为单选题7-12为多选，每题4分，漏选得2分，错选和不选得零分

2、）1、关于物体的下列运动中，不可能发生的是（）A加速度逐渐减小，而速度逐渐增大B加速度方向不变，而速度的方向改变C加速度大小不变，方向改变，而速度保持不变D加速度和速度都在变化，加速度最大时速度最小；加速度最小时速度最大2、用拖把拖地时，如果发现某个地方的污渍特别顽固，我们常会使劲向下压拖把，这样就有可能把污渍清除。对于使劲向下压拖把的原因，下列选项中解释最合理的是 （ ）A将拖把中的水挤出，将污渍洗掉B可以帮助人握紧拖把C通过增大正压力从而增大拖把与地面之间的摩擦力D没有任何作用3、若实验中，算出各点的时刻所对应的瞬时速度，计算加速度最合理的方法是（ ）A根据实验数据画出图出vt图，量出倾斜

3、角，由a=tan，求出加速度B根据任意两点的速度用加速度公式算出加速度C根据实验数据正确画出vt图，由图线上适当的两点对应的速度、时间，用加速度公式算出加速度D依次算出通过连续两计数点的加速度，算出平均值作为小车的加速度4、如图所示，甲、乙、丙、丁是以时间为横轴的匀变速直线运动的图象，下列说法正确的是()A甲是a-t图象B乙是x-t图象C丙是x-t图象D丁是v-t图象5、关于弹力与摩擦力，下列说法正确的是（ ）。A有弹力一定有摩擦力，有摩擦力一定有弹力B受静摩擦力的物体一定静止，受滑动摩擦力的物体一定运动C摩擦力的大小总是跟该接触面弹力的大小成正比D桌面上放着一本书，书对桌面的压力是因为书的形

4、变产生的6、关于弹力和摩擦力的下述说法中正确的是( )A两物体间有弹力时，则一定有摩擦力B摩擦力的方向总是和物体运动方向或运动趋势方向相反C相互接触的物体间正压力增大，摩擦力一定增大D运动的物体可能受到静摩擦力7、如右图所示，重量为G的小球静止在斜面上，下列关于重力的两个分力说法正确的是( )AF1的大小等于小球对挡板的压力大小BF2是物体对斜面的正压力，大小为CF1是物体所受重力的一个分力，大小为GtanD由于重力的存在，物体同时受G、F1、F2的作用8、从某高处以20 m/s的初速度竖直上抛一物体， g取10 m/s2，则物体离抛出点15 m时，所经历的时间可能是：( )A1sBsCsD3

5、s9、下列说法正确的是( )A物体运动的加速度等于0，而速度却不为0B两物体相比，一个物体的速度变化量比较大，而加速度却比较小C物体具有向东的加速度，速度的方向就一定向东D物体做直线运动，后一阶段的加速度比前一阶段小，速度也一定比前一阶段小10、两条平行的铁轨上匀速行驶着甲、乙两列火车，某时刻火车正好交汇，甲车上一乘客从一侧车窗看到田野上树木向北运动，从另一侧窗口看到乙车也向北运动，则有关乙车的运动可能的是（ ）A乙车向北运动，速度比甲车快 B乙车没动停在了铁轨上C乙车向南运动，速度比甲车快 D乙车向南运动，速度比甲车慢11、在一种“子母球”表演中，让同一竖直线上的小球A和小球B，从距水平地面

6、高度为kh（k1）和h处同时由静止释放，如图所示设小球A、B的质量分别为2m和m，小球与地面碰撞后以原速率反弹，忽略碰撞时间和空气阻力若要小球B在第一次上升过程中能与正在下落的小球A相碰，则k可以取下列哪些值( )A8B6C4D212、如图所示为一物体作匀变速直线运动的速度图象，物体在前2s内向东运动，则根据图线作出以下判断，正确的是（）A物体在前2s内向东运动，后两秒内向西运动B物体在4s内的加速度大小为5m/s2，方向始终向西C物体在4s内的加速度大小不变，方向先向西，后向东D物体在第2s末距出发点最近二、实验题（本题共16分，答案写在题中横线上）13、（6分）某学生在互成角度二力合成的实

7、验中，将橡皮条的一端固定在A点，另一端拴上两根细绳，每根细绳分别连着一个量程为5N、最小分度为0.1N的弹簧秤沿着两个不同的方向拉弹簧秤，当橡皮条的活动端拉到O点时，两根细绳相互垂直（如图），这时弹簧秤的读数可从图中读出(1)由图可读得两个相互垂直的拉力大小为F1=_N，F2 =_N。（只须读到0.1N）(2)在方格纸上按作图法的要求画出这两个力及它们的合力_,且合力F合=_N 14、（10分）某同学在做“研究匀变速直线运动”实验中，由打点计时器得到表示小车运动过程的一条清晰纸带，下列四个数中不符合有效数字规定的是_，正确的应记为_若纸带上两相邻计数点间有4个点未画出，则vB=_、 vD=_、

8、小车运动的加速度a=_三、计算题要求解题步骤，和必要的文字说明（本题共36分）15、（12分）做匀变速直线运动的物体，在第一个3s内的位移为3m，第二个3s内的位移是6m，求物体运动的初速度和加速度各是多少？16、（12分）匀强电场中A、B、C三点，一负电荷的电量q=210-6C，该电荷从A点移动到B点克服电场力做功410-4J，从B点移动到C点电场力做功610-4J，求(1)AC两点间的电势差UAC(2)若已知AC=2m，且AC连线与电场线的夹角为60，求电场强度的大小E17、（12分）甲乙两车在同一条直线上沿同一方向运动,甲以6m/s的速度做匀速直线运动,从计时时起,乙在甲后做初速度为10

9、m/s,加速度为2m/s2的匀减速直线运动,要使甲车恰好不碰上乙车，求关闭油门时甲车离乙车多远？参考答案一、选择题：（1-6题为单选题7-12为多选，每题4分，漏选得2分，错选和不选得零分）1、C【解析】A加速度是描述速度变化快慢的物理量，加速度减小，只说明速度变化慢了，但如果加速度方向和速度方向相同，物体的速度仍会增加，不管加速度减小还是增大，A可能；B平抛运动过程中加速度方向恒定，但是速度方向时刻在变化着，B可能；C只要存在加速度，物体的速度一定会变化着，C不可能；D在小物块从高处下落与正下方的弹簧接触运动过程中，当加速度最小时，速度最大，当加速度最大时，速度最小，故D可能【点睛】加速度和

10、速度关系是学生容易出错的地方，判断物体做加速还是减速运动，只要判断加速度和速度方向关系当加速度与速度方向相同时，物体做加速运动，当物体加速度方向与速度方向相反时，物体做减速运动，不用考虑加速度是变大还是变小2、C【解析】试题分析：滑动摩擦力与正压力有关，在动摩擦因数不变的前提下，正压力越大，滑动摩擦力越大。拖地时使劲向下压拖把，就是为了增加正压力从而达到增大拖把与地面之间摩擦力的目的，选项C正确。考点：摩擦力【名师点睛】该题考察了滑动摩擦力的相关知识，我们要明确与滑动摩擦力大小有关的因素，即与动摩擦因数和正压力有关同时还有会分析静摩擦力的大小。3、C【解析】A、由于在物理图象中，两坐标轴的分度

11、大小往往是不相等的，根据同一数据，可以画出倾角不同的许多图线，方法A是错误的，另外测量角度误差较大B、在处理实验数据时，如果只使用其中两个数据，由于偶然误差的存在可能会造成最后误差较大，B错误；C、根据实验数据画出v-t图象，考虑到误差，不可能是所有点都整齐的排成一条直线，连线时，应该尽量使那些不能画在线上的点均匀地分布在线的两侧，这样图线上会舍弃误差较大的点，由图线上距离较大的两点所对应的速度及时间，用公式算出加速度，误差较小，C正确；D、依次算出通过连续两计数点的加速度，算出平均值；实际上平均值仅由始末两个速度决定，偶然误差也比较大，D错误。点睛：区分物理和数学中的图象斜率，数学图象橫纵坐

12、标分度大小相等，斜率与倾斜角的正切值相等；物理图象橫纵坐标分度大小往往不相等，斜率与倾斜角的正切值不相等。4、C【解析】A匀变速直线运动，加速度恒定不变，故a-t图象为一条平行于时间轴的直线，故A错误；B C匀变速直线运动的位移，故其图象为抛物线，故丙应为x-t图象，故B错误，C正确；D匀变速直线运动的速度随时间均匀变化，故v-t图象中匀变速直线运动为倾斜的直线，故D错误。故选C。5、D【解析】A. 弹力产生的条件：相互接触挤压；摩擦力产生的条件：接触面粗糙；相互接触挤压；有相对运动或相对运动趋势。可见，有摩擦力，必有弹力；有弹力，不一定有摩擦力。故A错误；B.静摩擦力总是阻碍物体间的相对运动

13、趋势，发生在相对静止的物体之间，物体不一定静止；滑动摩擦力总是阻碍物体间的相对运动，发生在相对运动的物体之间，物体不一定运动，故B错误；C. 滑动摩擦力的大小总是跟该接触面弹力的大小成正比，静摩擦力根据二力平衡求解，故C错误；D. 桌面上放着一本书，书对桌面的压力是因为书发生形变而产生的。故D正确。故选：D6、D【解析】A、两物体间有弹力不一定有摩擦力，还要有相对运动趋势才可以，故A错误B、摩擦力的方向总是和物体相对运动方向或相对运动趋势方向相反，故B 错误C、相互接触的物体间正压力增大，只能改变滑动摩擦力，而对静摩擦力来说是不成立的，故C错误；D、运动的物体可能受到静摩擦力，比如放在平板车上

14、的物块，在随平板车一起加速运动的过程中，就受到了平板车给的静摩擦力，故D正确综上所述本题答案是：D7、AC【解析】试题分析：明确作用力和反作用力的性质，并能根据力的合成与分解规律明确分力的大小，在受力分析中可以按力的实际效果进行分解解：A、根据牛顿第三定律可知，F1的大小等于小球对挡板的压力大小；故A正确；B、F2是物体重力的一个分力，不是物体对斜面的正压力，只是大小上相等；故B错误；C、F1是物体所受重力的一个分力，由几何关系可知，其大小为Gtan；故C正确；D、F1、F2均是重力的分力，是重力产生的两个效果，不是物体受到的力；故D错误；故选AC【点评】本题考查力的分析及牛顿第三定律，要求能

15、正确做出受力分析，知道合力和分力的关系，但要注意本题中不能将分力作为物体的受力8、ACD【解析】取竖直向上方向为正方向，当物体运动到抛出点上方离抛出点15m时，位移为：x=15m。由竖直上抛运动的位移公式得： 即 解得：t1=1s，t2=3s当物体运动到抛出点下方离抛出点15m时，位移为：x=-15m，由即解得：t32+st4(2-)s0不合实际舍去；A1s，与结论相符，选项A正确；Bs，不符合实际，选项B错误；Cs，与结论相符，选项C正确；D3s，与结论相符，选项D正确；9、AB【解析】物体运动的加速度等于0，速度可能不等于0，比如匀速直线运动，故A正确。根据知，速度变化量比较大，加速度可能

16、很小，故B正确。加速度方向与速度方向可能相反，比如向东减速直线运动，速度向东，加速度向西，故C错误。后一阶段加速度方向始终不变，比前一阶段小，如果加速度方向与速度方向相同，速度一直增大，故D错误。故选AB。【点睛】解决本题的关键知道加速度的物理意义，掌握判断物体做加速运动还是减速运动的方法，关键看加速度方向与速度方向的关系10、ABD【解析】甲乘客看到树木向北运动，则甲相对地面向南运动，而从另一侧窗口看到乙车也向北运动，分情况讨论，如果乙车静止，则甲车看到的乙车向杯北运动，符合题意；如果乙车向北运动，则甲车看到的乙车向杯北运动，符合题意；如果乙车向南运动，也就是两者都向南运动，但是甲看到乙车向

17、北，则说明乙车相对甲车向后运动，即乙车的速度小，故ABD正确C错误11、CD【解析】要想在B上升阶段两球相碰，临界情况是B刚好反跳到出发点时与A相碰，两物体的图象如图所示；阴影部分面积之和就是A的下落高度和B的反跳高度之和，由图知，故，故k可以取小于等于5的数，故CD正确，AB错误点睛：要想在上升阶段两球相碰，临界情况是B刚好反跳回到出发点时与A相碰，据此求出A球的最大高度；本题巧妙利用图象，增强直观性，本题难度较大，对学生的思维有挑战12、AB【解析】A在图像中，速度的正负表示其运动方向，根据图象可知，物体前2s运动方向为负，向东运动，后2s内运动方向为正，向西运动，A正确；BC在图像中，图

18、像的斜率表示物体运动的加速度，从图像中可知，图像斜率不变，因此物体加速度不变，其大小为方向与初速度方向相反，一直向西，故B正确，C错误；D图像与时间轴围成的面积为物体的位移，时间轴上方面积表示位移为正，下方表示为负，由图可知，物体前2秒位移为负，后2秒位移为正，且位移大小都相等，所以4s内总位移为零，故物体在第2s末距出发点最远，D错误。故选AB。二、实验题（本题共16分，答案写在题中横线上）13、4.0 2.5 4.7 【解析】(1)12由图可知，弹簧秤的最小分度为0.1N；则两个弹簧秤的读数分别为：4.0N，2.5N；(2)3取如图所示的两格表示1N，则可得出F1、F2，由上图得出两力的方向；作出平行四边形，即其对角线的长度表示力的大小，箭头的指向表示力的方向，故两个力及它们的合力图示如图所示：4由图可知，对角线的长度约有9.4格，即合力约为4.7N。14、5.4; 5.40; 0.1695 m/s; 0.2115m/s ; 0.21m/s2; 【解析】下列四个数中不