写景四年级集锦六篇

1、本文格式为Word版，下载可任意编辑 写景四年级集锦六篇 在平日的学习、工作和生活里，大量人都写过作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。相信写作文是一个让大量人都头痛的问题，以下是我收集整理的写景四年级作文6篇，接待阅读与珍藏。 写景四年级作文 篇1 教学目的：学习按确定的依次查看景物,然后写出观音湖的景物特点。 教学重点：指导学生抓住景物的特点精悍概括。 教学难点：如何把查看到的景物写生动。 教学打定： 1、率领学生到观音湖游玩，指导学生留心查看。 2、拍摄观音湖各景物的照片，制作成幻灯片。 教学过程： 一、谈话导入 同学们，上周，我们游览了鸣凤山风景区，哪一处景点给你

2、留下了深刻的印象？观音湖、云霞洞、八卦图 师：其实鸣凤山风景区内最美的景点莫过于新修建的观音湖了，让我们一起再来重温观音湖的绮丽多姿。 课件播放观音湖图片。 二、指导查看，并指导学生把景物说概括。 1、指名说：你热爱哪一幅图片，你为什么热爱它？ 生1：我热爱湖，由于湖水宁静，倒映水中，水中的倒影很美观。 生2：长廊也很美，红漆的栏杆，红漆的柱子，在碧绿湖的衬托下分外娇艳夺目。 生3：观音塑像也很宏伟，观音坐在莲花蓬里，很慈祥，雕刻者把观音雕得栩栩如生。 2、方才我们大致欣赏了观音湖风景，观音湖真是美不胜收，我们怎样把它写概括呢？ 出示栈道图片 师：谁来向大家介绍介绍这个栈道？ 生：这座栈道修在

3、左边的山崖上，由三角形的支架架在袒露的岩石上，栈道宽约一米，上面铺着木板，人走在发出咯吱咯吱的响声，感觉自己像要掉下去似的，有些慌张。 师评：看他不仅讲了栈道的样子，还讲了自己走在栈道上的感受。谁也来谈谈自己走在栈道上的感受。 生：我们提防翼翼地走过栈道。生怕木板会掉下去一样。 出示长廊图片 师：最引人注目的无非是这建在拦河大坝上的长廊了，谁来介绍介绍。 生1：绕过山路，远远地望见了一坐长廊，这座长廊修筑在一丈多高的拦河大坝上，大坝下面有向个石洞，涌出白的浪花冲击到岩石上，发出哗哗的响声。 生2：像观音湖在奏响一曲高山流水曲，那么欢快。 生3：远看，一眼望见大坝，大坝上面修筑着长廊，水流从坝上

4、和长廊底下飞流而下，长廊红漆的柱子，绿漆的栏杆，像一条长龙卧在大坝上。 生4：这长廊古香古色，置身长廊，仿佛自己变成了一个古代诗人。 出示观音湖图片。 看，这湖多么像一位风姿绰约的女子，让游人浮想联翩，谁来介绍。 生1：观音湖静得像一面镜子，绿得像一块碧玉。 师：你真会描述！ 生2：观音湖水碧绿碧绿的，有的地方是深绿，有的地方呈翠绿，有的地方呈墨绿色，像是画家用颜料染过似的。 生3：观音湖起初是寂静的，后来远处驶来一条游船，溅起一层层浪花，打破了湖面的宁静。 师：你真是个会查看的孩子。 生4：这船划过的浪花像是一条白色的尾巴。 生5：两岸郁郁郁葱葱的树木倒映在水中，好象是在镜中赏识自己的容颜，

5、而观音悄悄地坐那湖中心的小岛上，犹如在倾听人间的声音。 出示观音塑像近图。 师：谁来概括介绍我们近看到的观音塑像。 生：湖中心有个小岛，居老师介绍，在修大坝前，这小岛是一座小河中的山石，现在，这山石只露出三分之一的片面，山石上耸峙着一座纯净的观音塑像，她神态安祥地合坐在纯净的莲花台上，左手抱着玉净瓶，右手犹如正往湖中洒水。 三、指导有依次有重点地对景物举行完整描述。 1、师：观音湖的风景真是美不胜收,我们怎样才能把这些景物说领会呢? 生：按确定的依次。 师：我们可以按怎样的依次来介绍？ 生：参观的依次，先讲我们远看大坝，再介绍我们来到大坝上看到的长廊和湖水，结果介绍坐在游船上的所见所感。 生：

6、还可以是方位依次。从左到右等。 师：还要留神些什么？ 生：抓住景物特点，把景物介绍得生动形象。 师：对，这一条分外重要，要让没有去过的人听了介绍如身临其境一般。 2、师指导选材。观音湖很美,景物好多,假设我们要把每处的景物都介绍领会,这要花好多时间,也很难,所以我们在介绍时,要抓住你认为最美的景点重点介绍,其他的景点可简朴介绍. 3、想想你自己打定介绍哪些景点,按什么样的依次介绍,然后同桌彼此说,彼此补充。 4、指名说，留神把话说通畅说连贯,尽量使用学过的好词好句,把观音湖的美说领会。 生：绕过山路，远远地望见了一坐长廊，这座长廊修筑在一丈多高的拦河大坝上，显得分外雄伟，长廊下面有十四个石洞，

7、河水从石洞溢出，撞击在大坝下面的岩石上，飞溅起两尺多高的，发出哗哗的响声，像观音湖在奏响一曲高山流水曲，清亮顺耳。大坝上面修筑着长廊，长廊红漆的柱子，绿漆的栏杆，像一条长龙卧在大坝上。 我们在老师的率领下从栈道上走过，这栈道修筑在左边的山崖上，由三角形的支架架在袒露的岩石上，栈道宽约一米，上面铺着木板，人走在发出咯吱咯吱的响声，我们提防翼翼地走过栈道，就来到了长廊，抚摩着古香古色柱子，我仿佛自己变成了一个古代诗人。正前，观音湖静得像一面镜子，绿得像一块温宛的碧玉，两岸郁郁郁葱葱的树木倒映在水中，好象是在镜中赏识自己的容颜，而观音悄悄地坐那湖中心的小岛上，居老师介绍，在修大坝前，这小岛是一座小河

8、中的山石，现在，这山石只露出三分之一的片面，山石上耸峙着一座纯净的观音塑像，她神态安祥地合坐在纯净的莲花台上，左手抱着玉净瓶，右手犹如正往湖中洒水。 我们兴奋地坐上像唐老鸭一样造型独特地鸣凤一号游艇，游船缓缓划过宁静的湖面，留下两道深深的水痕，溅起一层层浪花，打破了湖面的宁静。两岸红褐色的山石中间，长着高大的树木和一些灌木，现在正是秋天，有些树的叶子变黄，野菊花开得正璀璨，而我们的尖叫又惊醒了林间的小鸟，它们扑起翅膀，飞向瓦蓝瓦蓝的天空。 四、指导作文 通过到观音湖去参观，又听了你们的介绍,我感到我们的家乡真是太美了，我们远安山清水秀，是一个旅游胜地，现在请同学们观音的美景记录来，我们把好的文

9、章放到远安网上去，让更多的人熟悉观音湖，为我们的家乡做宣传。 板书设计：美观的观音湖 栈道长廊观音湖观音像两岸风景 写景四年级作文 篇2 春姑娘迈着轻快的脚步来了，她走到哪儿，哪儿就花红柳绿，万物复苏。这不，她来到田野里。 所以，我建议同学们去田野走一走，看一看，玩一玩。在一个阳光明媚的日子里，我们骑着自行车来到田野，把自己脚从鞋子里解放出来，踩在和暖的田埂上，让土地亲吻着脚丫，真安逸呀！ 路边，不知名的野花遍地都是，女孩子把花儿插在头上，更加天真心爱，而男孩子在一条不深不钱的河边轻轻松松地摸鱼，痛痛快快地打水仗，发出了银铃般的笑声。我们还可以对着田野大声说话，喊出了心中确实高兴、喜悦和希望。

10、我们像小鸟在田野里遨游。田野里春意盎然，金黄的油菜花在微风中微笑着，绽放着，一些黄灿灿的花瓣儿随风飞扬，你还会以为是下了一场花瓣雨呢！花香吸引来大量蜜蜂和蝴蝶，我站在花丛中，蜂蝶围着我飞来飞去，多好玩呀！当你想和它们零距离时，他们却不见了。 草地上，刚刚破土的小芽们伸了个懒腰，奇怪地详察这个世界。柔柳叶，在风中摇啊摇地，可得意啦。田野上，我们放风筝，野餐，下棋，写生开心得不得了，保证你们流连忘返，心动不如行动，快跟我一起走吧！ 写景四年级作文 篇3 静静的，静静的，春姑娘迈着轻盈的脚步在不知不觉中踏入这个小城镇，她的脚步是那么的轻盈，轻盈的让我们全然不知，等到我们真诚恳切的感受到她到来的时候，

11、她已经披上了绿色，脚步轻盈的走进了我们的生活！ 步行在去植物园的路上，空气明显添加了几分暖意。一阵春风吹过，两旁的柳树枝条柔柔的随着风儿舞动，像是春姑娘优美秀丽的飘逸长发。留心看一看，上方还依稀点缀着些许黄嫩的柳芽，粗略一看，有浅浅的绿色，眨了几下眼，那绿色貌似又消散的无影无踪了，像是在和我们玩着捉迷藏呢。 植物园里的春天貌似更加明显。花坛中的一朵朵花各显馥郁，争奇斗艳，此时红烈如霞的万年红，各色的喇叭花沿着细细的竹竿向上爬，一个个颜色娇艳的小喇叭像是在向人们问好，每一朵花都尽情伸张开柔嫩的花瓣理解春的礼物。风再次从我面前跑过，花儿们都轻轻地左右摇曳着，像是在为春的到来而舞蹈。 春天的颜色没有

12、夏的色调娇艳浓烈，而是淡淡的、又让人过目不忘，像是浅色的水墨画，有着无穷的韵味含在其中。 小草像是怕人，偷偷地探出了脑袋想要瞧一瞧外面的世界，于是它们带着一些润湿的泥土拱破了地面，静静地染出一小点嫩绿色，那浅浅的绿色，仿佛用手去碰一碰都会消散似的；花儿像是内向，紧紧地将花瓣合拢成花骨朵，要不然它们的花开放时怎样会呈现那样的红晕？天空像是睡醒了，将冬季的灰蒙蒙丢掉，换上春的纯天蓝外套，一切像是被颜料刷上了一层亮晶晶的水晶，貌似哪里都闪着光。 再请你闻一闻空气的味道，感觉到什么不一样没？没有了冬日空气的那份冰凉、寒冷，但却多了一分暖意与温馨，有春日泥土的淡淡芳香，有小草散发的浅浅味道，还有着花儿开

13、放的香气，再结合春所独有的味道，绝妙的凑成一种香味，是春姑娘所走过的一切位置都留下的香味，不用我说，你也明白，此时这务必是春姑娘的独家秘制配方。 静静的，静静的，春姑娘指不定什么时候又迈着轻盈的脚步离去了，轻盈的不留痕迹，轻盈的让我们觉察不到，轻盈的让我们无法挽留，轻盈的带给我们无尽的完备和惬意！ 写景四年级作文 篇4 白色的冬天过去了，春天已踏着轻盈的脚步向我们走来了。春天是美好的季节，是弥漫诗意的季节；春天又意味着一个活力勃勃的绿色世界将重新开头。轻轻地，柳树发起了芽儿，垂起那绿色的长发，仿佛在迎接这个美好的时间；静静地，桃花开了，绽放出最美的笑容，诉说着一个又一个美好的故事；静静地，小草

14、绿了，钻出小小的脑袋，抬头屹立着，迎接这个新的开头。大自然沐浴着和善的春风，她带来了勃勃活力，带来了美好的希望。 一场春雨过后，幼嫩的花草顶着一串串水珠，贪婪地吮吸着大自然的甘露，高大的白桦树抽出了新枝条，一片片娇嫩的小叶芽从枝条里钻出来也要喝个痛快。一片春风吹过树梢，立刻发出顺耳的响声，犹如春天妈妈痴情地抚摩着自己的儿女，不由自主地发出吱吱的笑声。然而，更令人依恋的是那满山遍野的鲜花。白的、黄的、红的、蓝的、紫的数也数不清。那一片片美观的野花，散发着阵阵浓郁的香气。看到这活力勃勃的春天，我打心眼里爱上了它。春的活力，春的秀美，春的繁华，都叫人流连忘返。 春天托起了五颜六色，缤纷绚丽的风筝各种

15、各样的图案，各种各样的造型。它们飞过绿绿的树林，飞过泛着碧波的湖面，升向蔚蓝的天空。风筝越飞越高，越飞越小，望见的，只是那忽左忽右闪动着的小黑点儿。再看下面，每个牵动风筝的人前总是围着一群天真的孩子，他们喜悦地拍着手。看，树荫下那个翘首景仰的小姑娘一声不吭，亮亮的眸子一眨不眨，假设有所思的神情似在憧憬。可能，高高遨游的风筝已把她纯真的空想捎向了巧妙，遥远的天地。 我爱春天。 写景四年级作文 篇5 我爱乡下，更加是那一年四季的美景，这些美景令我至今难忘。 春天，田野上开满金灿灿的油菜花，远远望去，犹如一片金色的海洋，假设你走在花丛中，就会感觉自己进入了金色的梦境中。一阵风儿吹过，油菜花的花瓣被吹

16、落在地上，给田野披上了一件金黄色的衣裳。 夏天，荷花开了，整个村庄都迷漫着荷花的幽香，在微风中，荷花就像一个个美观的少女，跳起了美好的舞蹈，青蛙在荷叶上“哇哇哇哇地唱歌，犹如在给一位位“少女伴奏。 秋天，树叶的颜色真美啊！红色的树叶，像一团团熊熊燃烧的火焰；黄色的树叶，像一颗颗夺目的金子；还有黄绿相间的叶子呢，像一个琥珀和翡翠融合的饰品。透过窗户望去，就犹如看到了一副五颜六色的水彩画。 冬天，下起了大雪，雪花在空中飘动着，大地披上了一件银装，房子上的白雪溶解了，结成了冰凌，凝聚在了房檐上，像一颗颗水晶。 乡下虽然没有城市那么繁华，但它有一种独特、迷人自然的美，是城市永远比不行的。 写景四年级作

17、文 篇6 “碧云天，黄叶地，秋色连波，波上寒烟翠一转瞬秋来了。 太阳公公戴上他那橘黄色的眼镜，阳光温柔地贴着我的皮肤暖暖的，而不像夏天那么灼热了，“天高云淡，望断南飞燕。在这个秋高气爽的季节里，空气中迷漫着一种薄荷的幽香，天空犹如分外高远分外蓝，是那种清澈通明的湛蓝。白云妹妹纯净如雪，一朵朵手牵着手时而伸展时而卷曲，蓝天哥哥紧紧地与白云妹妹拥抱着，令我迷醉心也跟着开阔了。 在这个争奇斗艳的季节里百花盛开，我怀着一颗弥漫希冀的心走进花园，“昨夜雨疏风骤那一簇簇菊花竟傲然吐蕊，还有些不知名的小花有红的、白的、黄的在疾风吹劲草的陪伴下盛开了笑脸，秀美多姿香气怡人，头顶上叽叽喳喳的小鸟貌似在与我玩捉迷藏。 在远处的枫树林里，火红色笼罩了整片树木。“停四坐爱枫林晚，霜叶红于二月花瞧!这一片树叶红得多好看啊!像小姑娘羞红的脸庞，像醉汉涨红