二年级沪教版语文上册期中整理复习知识点练习单

1、 PAGE 页码 14 / NUMPAGES 总页数 14二年级沪教版语文上册期中整理复习知识点练习单班级：_ 姓名：_ 【拼音词组】1. 拼一拼，写一写。hng shu zi nn zhn sh rn wi zu y chun y min bi zu xing bin dan du wu 2. 看拼音，写汉字xn k hun h qng lng bn f bin dn sn b din yng chng sh j mng bo zh bng wn di lng 3. 我会看拼音写词语。chng sh sh w xing mo bo zh b yn jing shn ch xn k bin d

2、an sn b nng sh mng zhu zh zhu zi nn wng j mng li b j 4. 我会拼写。jng i b l yo w shn zhu ci chn s shu ci s sho ko 5. 看拼音，写汉字。shng din tun yun yu x yun y yn jin png you wn nun sn b 【笔画集训】6. 我会按要求填空。1“竖”的读音是_，第三画是_，组词_。2“耷”共_画，是_结构，组词_。3“烦”的读音是_，部首是_，组词_。4“根”的读音是_，第九画是_，组词_。5“似”共_画，第四画是_，组词_。7. 数一数，填一填。央共（

3、_）画，第三画是（_）。华共（_）画，第三画是（_）。岛共（_）画，第五画是（_）。8. 数一数，填一填。（1）“过”共_画，“何”共_画。 （2）“在”：共_画 第一笔是_。（3）“也”：共_笔，第三画是_。9. 数笔画填空。“荡”共_画，第5画是_，组词_。“杏”共_画，第5画是_，组词_。“柳”共_画，第3画是_，组词_。“寻”共_画，最后1画是_，组词_。10. 数一数，填一填。1“甘”字共_画，第二笔是_，是_结构。2“世”字共_画，第二笔是_，第三笔是_。3“匹”字共_画，第二笔是_，第四笔是_。4“与”字共_画，第一笔是_。5“母”字共_画，第三笔是_。6“此”字共_画，第三笔是

4、_，最后一笔是_，是_结构。【形近字词】11. 比一比，再组词。区（_） 坏（_） 休（_） 吸（_） 巨（_） 怀（_） 体（_） 极（_） 云（_） 可（_） 己（_） 京（_） 运（_） 河（_） 记（_） 景（_） 12. 给下列字词加上偏旁组成新字再组词。兆（_）（_） 兆（_）（_） 兆（_）（_）不（_）（_） 不（_）（_） 不（_）（_）土（_）（_） 土（_）（_） 土（_）（_）亥（_）（_） 亥（_）（_） 亥（_）（_）及（_）（_） 及（_）（_） 及（_）（_）13. 比一比，再组词。休（_） 课（_） 披（_）体（_） 棵（_） 坡（_）纱（_） 底（_） 峰（

5、_）抄（_） 低（_） 锋（_）14. 比一比，再组词两（_） 皮（_） 宽（_） 眼（_）雨（_） 披（_） 觉（_） 根（_）跳（_） 给（_） 他（_） 脚（_）桃（_） 合（_） 她（_） 肚（_）15. 比一比，组词语。做（_） 然（_） 泼（_） 似（_）作（_） 熊（_） 拨（_） 以（_）第（_） 峰（_） 战（_） 喝（_）弟（_） 蜂（_） 站（_） 渴（_）【句子训练营】16. 照样子写句子。例：洗好的衣服被妈妈晒在绳子上。妈妈把洗好的衣服晒在绳子上。(1)课本被他放到书包里。（_）把（_）。(2)风筝被风娃娃吹上了天。（_）把（_）。例：他们呼呼地笑得喘不过气来。(3)

6、录录得了小红旗，高兴得（_）。(4)哥哥的手机不见了，急得（_）。17. 照样子，写句子。1例：我喜欢站在枫树下，抬头看喜鹊的窝。我喜欢_。2例：绿油油的小柏树像战士一样笔直的站着。_，像_。3例：下课了，同学们有的在跳绳，有的在跑步，有的在跳远。_有的_，有的_，有的_。18. 按要求写句子。1大象有一对大耳朵，像扇子似的，耷拉着。（用上加点字写比喻句）_2读句子，想象画面，再仿照例句写一写。例：最后一个太阳害怕极了，慌慌张张地躲进了大海里。王洋_，_走出了学校。3妈妈一回到家就忙起来了，她一会儿炒菜，一会儿熬汤，一会儿打扫卫生。（用加点词造句）_19. 仿照例子写句子。1 例：（温暖的）春

7、大到了，（村子前面的）柳树发芽了。（_）夏天来了，（_）大海里船只很多。2 例：老师和颜悦色地说：“看的角度不同，杨桃的样子也就不一样。”用“和颜悦色”写一句话：_3 例：满天的星星像无数珍珠一样撒在碧玉盘里用“像一样”写一句话：_20. 句子游乐场。（按要求写句子）1她在喜鹊、杜鹃嘴里叫。（缩句）_2她高兴地说：“我要快快长大。”（换成提示语在后）_3这是多么关好的礼物啊！（仿写感叹句）_483岁高龄的邓小平爷爷格外引人注目。（用加点词语写句子）_【古诗阅读】21. 阅读课文片段，完成练习。乘着（ ）的春风，我们（ ）寻觅啊，终于找到了哪里需要献出（ ）雷锋叔叔就出现在哪里。1按课文内容填空

8、。2对片段中画“”的句子理解正确的一项是（ ）A.雷锋叔叔能及时出现在需要帮助的人身边。B.在任何需要奉献爱心的地方，都有像雷锋叔叔那样热心助人的人。22. 按要求完成练习。赋得古原草送别离离上，一一枯荣。野火烧不，风吹又。1把古诗补充完整。2这首诗的作者是_代诗人_。A唐 B宋 C李白 D白居易3诗句中“岁”的意思是（ ）A.岁数B.年4读了这首诗，我知道：不管烈火怎样焚烧，只要春风一吹，小草就蓬勃生长，正如诗中所写：_，_。我们要学习小草_的精神。23. 默写咏柳后回答问题。咏柳_1默写古诗。2诗中有两个字意思相同，分别是_和_。3咏柳中“咏”的意思是_。作者是_朝的_。诗句中的“绿丝绦”

9、指的_是作者用诗句“_，_”来描写柳叶，自向自答，想象丰富。赞美了_。诗中用到的修辞方法有_。4“似”字有两个读音，在本诗中读_，另一个读音是_，可以组词_。5这首诗中有一句运用了比喻的修辞手法，是“_”，作者把“_”比作了“_”。24. 课外阅读。星星和花我最喜欢夏天，满地盛开着鲜花。这里一朵，那里一朵，真比天上的星星还多。到了夜晚，花儿睡了，我数着满天的星星。这里一颗，那里一颗，又比地上的花多。1这首诗写了夏天的_和夜晚的_。2判断。对的打“”，错的打“”。(1)夜晚，满天的星星比地上的花多。（_）(2)白天，满地的鲜花比天上的星星还多。（_）3用“”画出花多的句子，用“”画出星星多的句子

10、。25. 古诗阅读。晓出净慈寺送林子方（ ）风光不与四时同，（ ）映日荷花别样红。（ ）接天莲叶无穷碧，（ ）毕竟西湖六月中。1按照古诗的顺序排列，序号填到括号里。（ ）（ ）（ ）（ ）2这首诗的作者是_代诗人_。3选择合适的意思，把序号写到括号里。晓（ ）A.早上B.知道C.明白4选择合适的意思，把序号写到括号里。四时（ ）A.下午四点B.春夏秋冬四季5选择合适的意思，把序号写到括号里。接天（ ）A.连接到天上B.天地相接C.涌到天边6写出诗中表示颜色的字。_7本诗描写的是哪个季节的景物？_【阅读理解】26. 阅读短文，完成练习。1848年的一天，英国发明家阿切尔到伦敦一家小酒馆喝酒。在发

11、明家的身旁，一位先生左手拿着一大张邮票，右手在身上翻着什么。看样子，他是在找裁邮票的小刀。那位先生摸遍身上所有的衣袋，也没有找到小刀，只好向阿切尔求助：“先生，您带小刀了吗？”阿切尔摇摇头，说：“对不起，我也没带。”那个人想了想，从西服领带上取下一枚别针，在每枚邮票的连接处都刺上小孔，邮票便很容易地被撕开了，而且撕得很整齐。1故事发生的时间是_，地点是_，人物有_、_。2那个人遇到了什么困难？_3把那个人解决问题的方法用“ ”画出来，并说说他是个怎样的人。 4阿切尔从中受到启示，发明了_。27. 认真读短文，你一定能回答下面的问题。盾（dn）牌（pi）古时候，有两个将军，他们一起去买盾牌。做盾

12、牌的人拿起一个盾牌给他们看。站在盾牌左边的将军看了说：“这个金盾牌很好！”站在右边的将军说：“你错了，这是个银盾牌。”这两个将军就这样争论起来。做盾牌的人说：“你们都错了。这个盾牌一面是金的，一面是银的。你们只看一面，怎么对呢？”1短文共有_个自然段，最后一个自然段有_句话。2故事发生的时间是_。站在盾牌左边的将军认为是_盾牌，而站在右边的将军认为是_盾牌，他们都是_的。3“论”这个字用部首查字法应查的部首是_，除去部首还有_画，除了“争论”我还能组词为_。4给画线的句子换个说法，意思不变。_5读了这个故事，你懂得了什么？把你的想法写下来。_ 28. 课内阅读今天早上，太阳从渡口对岸山冈后面升

13、上来了，我看见阿姨站在窝边，指着上升的太阳，问喜鹊弟弟:“鹊！鹊鹊鹊?”我懂得，她问话的意思是:“看！那是什么?”喜鹊弟弟一齐快乐地回答:“鹊！鹊鹊！鹊鹊鹊!”我懂得，喜鹊弟弟很快给出了答案：“妈妈，那是太阳！太阳升上来了！”我真高兴啊!1请你写出下列词语的近义词和反义词。欢乐 近义词（_） 反义词（_）2“我看见喜鹊阿姨站在窝边,指着上升的太阳,问喜鹊弟弟:鹊!鹊鹊鹊?”这句话的意思是什么?请你在文中用“画出来。3“喜鹊弟弟一齐快乐地回答:鹊!鹊鹊!鹊鹊鹊! ”这句话的意思是：_29. 阅读并完成练习狄更斯当乞丐狄更斯是英国著名的小说家。有一天上午，他家里的女佣人去厨房准备午餐，看见一个乞丐

14、在门口徘徊。“会不会是窃贼？”女佣人十分害怕，就要向门外马路上的人呼救。乞丐突然说道：“别嚷！伊丝唐，是我呀！”随后他把大毡帽摘掉了，原来是主人狄更斯。“先生，您这是怎么啦？”“没什么，我只不过是想向你要一碗汤。” “您在要饭？”“是的，因为我想知道一个乞丐接受施舍的一碗汤时，会是什么样的心情。” 一次极好的生活体验被女仆的虚惊打断了，狄更斯很是惋惜。1狄更斯是_国著名的_。2狄更斯的女佣人看见门口有一个乞丐在徘徊时有怎样的反应？ _3狄更斯乔装成乞丐是因为_。4狄更斯乞讨成功了吗？为什么？ _30. 读书时间到。仔细阅读下面的短文，然后回答问题。白云瓦蓝瓦蓝的天空漂浮着朵朵白云，这些白云千姿百态：有的像羊儿在低头吃草，有的像小兔在赛跑，有的像一群小猪在争吃食物你瞧，那边来了一匹野马，马头昂起，四蹄腾空，仿佛正在草原上奔驰；而它脚下的云朵就像一只温顺的小狗，低着头，两耳下垂，四脚趴在地面上，似乎在看守主人的家门1照样子写一写。瓦蓝瓦蓝 _ _2用“ ”画出这段话中写白云像什么的句子，再模仿着写一两句。天上的白云像 ，像 。3你能将这些美丽有趣的白云画一画吗？【看图写话】31. 写话乐园。仔细观察图上都有谁？在什么时间？什么地点