小班传统节日活动方案

1、小班传统节日活动方案为了让幼儿园小班孩子们更好的体验校内生活，各班班主任应恰当策划一些活动方案来进行活动。而方案是每个做策划的人都头疼的一件事情，但是关键时辰又不得不做。你是否在找正准备撰写“小班传统节日活动方案”，下面搜集了相关的素材，供大家写文参考！#738961小班传统节日活动方案1活动目的：透过开展秋季运动会，使幼儿及家长在活动专心的参与中体验合作与亲子交往的欢乐，度过一个幸福、难忘的幼儿园运动会活动；使家长在参与活动中，制造时机让家长和家长，孩子和孩子以及家长和孩子之间有更多的沟通，同时也为了温馨我们共同的家园!活动主题：秋季运动会-爱家庭、爱运动、爱健康活动口号：让全家动起来!参与

2、人员：中班组全体幼儿、家长及老师组织布置：活动策划：活动报名及宣扬：中班各班（形式自定）活动报名表制定：场地布置：幼儿园后勤组活动设计：1、以班级为单位各班宣扬运动会活动及组织报名。2、竞赛工程分为三个组别：珍宝组、爸爸妈妈组、爷爷奶奶组。三组分别有不同的竞赛工程，到达全家动起来的目的。3、班级透过自愿报名的方式，将报名表提前交由活动组委进行登记统计。活动工程：珍宝组：1、跑步接力赛：幼儿以班级为一组，五个班级同时进行。每个幼儿从起点奔跑至场地一端后绕过障碍物回到原点，将手中接力棒交给下一名幼儿，最快跑完的班级获胜。2、踩高跷接力赛：幼儿以班级为一组，五个班级同时进行。一名幼儿从竞赛场一端踩着

3、高跷罐子走到场地另一头交给另一名幼儿，当全组幼儿都完成竞赛后，按时间长短分出胜败。3、四轮车接力赛：幼儿以班级为一组，五个班级同时进行。以接力的方式幼儿逐个骑着四轮车向前进，回到终点方为完成竞赛，看那班用时最短为胜。爸爸妈妈组：1、拔河竞赛：班级与班级之间反抗，双方人数相同的状况下进行拔河，看看哪个班级力气，获胜班级进入下一轮竞赛。最终决出胜败。2、无敌战车：每班派出十名家长为一组，运用相同数量和质量的报纸与胶布，将报纸粘成一台履带，全部人站在报纸履带内向前进，到达终点最快并且没有让履带断裂的为胜。爷爷奶奶组：1、夹乒乓球接力赛：以班级为单位，爷爷奶奶用筷子夹住乒乓球跑向场地一端后转向回原点，

4、每班用时最短全员跑完为胜，乒乓球中途掉落务必会起点重新开头。亲子组：1、袋鼠向前冲：以班级为单位，父母和幼儿共同站在口袋中向前跳，以接力的形式。最快完成竞赛的班级为胜。2、蜈蚣搬家：幼儿和家长交叉站成一列，后一个抱住前一个的腰，运输大球至终点，整个队伍走至场地一端后绕过障碍物回到原点，中途断掉的队伍原地不动五秒钟，最快回到原点的为胜。活动流程：1、各班自己拟定宣扬方式及告知家长活动方式2、组织各班报名，将报名表交至石梦月处3、幼儿园后勤组布置幼儿园大操场（操场分布：操场周围五个班以桌子为间隔各自隔开，操场中间为竞赛场地。）4、活动各项活动半日比完，现场公布竞赛成果。5、活动后依据竞赛成果，各班

5、颁发奖状及奖品。#500044小班传统节日活动方案2活动目标：激励幼儿自己将衣服叠放整齐，培育幼儿的自我效劳意识和力量。指导要点：老师热忱接待每一位幼儿及家长，进行简短地沟通、询问。如遇到心情不稳定的小好友，要按时调整幼儿心情，让其欢乐入园，参加到活动中来。开放区域：语言区、益智区、棋类区、建构区、美工区。料放回原处。重点指导：益智区1、手指套环：提供套环、点卡，幼儿正确点数并进行匹配。2、摆瓶盖：数字和瓶盖对应。区随机指导：1、语言区：观看幼儿能否专注的进行阅读，并正确取放图书。2、建构区：幼儿自由搭建。3、棋类区：观看幼儿能否和伙伴坚持活动，并按规章玩棋。4、美工区：幼儿稳固绘画棒棒糖。小

6、结评价：1、播放音乐提示幼儿整理活动区材料，并放回原处。2、请美工区的幼儿展现自己的作品。3、老师激励在活动中能坚持完成一件事情的幼儿，并依据活动中存在的问题提出要求。活动一活动形式：集体活动内容：小兔找太阳活动目标：教育活动1、能用语言描述太阳的特征，加深对红色、圆形的熟悉。2、明白晒太阳也是冬天的一种取暖方式。活动重点：理解故事内容，熟悉生活中别的圆圆得，红红的东西。活动难点：能用连贯的语言描述太阳的特征。活动准备：课件活动过程：（一）引出课题备注：（9：0010：00）备注：来园时开放语言区和建构区。（11：0011：30）开放全部区域。活动目标：能够自主选择区域进行活动，并在活动结束后

7、能将区域材（8：308：50）杨丽雪1.谜语导入：有位老公公，一副圆面孔。有朝一日不见它，不是下雨就刮风。2.耳朵长，尾巴短，爱吃萝卜红眼睛，蹦蹦跳跳真可爱。他们就是今日我们班来的小客人，小兔子和太阳公公。小兔子从来没有见过太阳，它只听说太阳是红红的圆圆的，所以它想要去找太阳，我们和小兔一起去找好吗。（二）老师分段讲解故事，理解故事内容1、出示图一，引导幼儿看图。我请小好友说一下列图上画的是哪？你在挂图上都看到了什么？什么样的灯笼？小兔来到屋里指着灯笼问：“妈妈，这是太阳吗？”小好友这是太阳吗，是什么啊？妈妈说：“不，这是两盏灯笼，太阳在屋子外面呢。”2、哦，太阳不在屋里原来在外面。我们看看小

8、兔去外面哪找太阳了呢？（出示图二，）图上画的是哪啊？在这幅图上小好友都看到了些什么呢？什么样的萝卜？小兔看见大萝卜问：“妈妈，这是太阳吗？”小好友想，兔妈妈会怎样答复3、小兔在天上能找太阳吗？（出示图三），小兔在天上看的是什么呀？什么样的气球？兔妈妈是怎么答复小兔的呢？4、出示图四，小兔子最终找到太阳了吗？（三）老师完好讲解故事（加深对红色，圆形的熟悉）小好友想一下小兔子它是一下子就找到太阳了吗？1、小兔子首先在屋里找到了什么？它把灯笼当成什么了呢？2、后来又在菜园里和天上找到了什么？它把大萝卜和红气球当成什么了呢？3、小兔子为什么会把红灯笼、大萝卜、红气球当成太阳呢？4、太阳除了是红红的、圆

9、圆的，还是什么样的呢？（引导幼儿用连贯的语言描述太阳的特征。）5、小好友还明白那些东西是红红的，圆圆的吗？（四）通过谈话，让幼儿明白晒太阳也是冬天的一种取暖方式。1、小好友喜爱太阳吗？为什么？2、发散思维：还有谁喜爱太阳（如小花、小草小动物），为什么？小结：太阳可以给我们带来光亮，带来暖和，我们可以通过晒太阳来取暖，让太阳照在我们的身上我们就会感到暖暖的就不会冷了。（五）活动延长：小好友们想不想去享受一下太阳的暖和呢？那我们一起去外面晒晒太阳吧。活动二活动形式：集体活动目标：结合生活实际，初步熟悉早晨、晚上、白天、黑夜。渐渐养成按时上幼儿园、按时起床、睡觉的好习惯。活动内容：小明的一天活动准备

10、：课件、图片活动过程：一、熟悉早晨1、老师播放录音，幼儿推测是谁在叫，引出“早晨”。2、结合生活实际引导幼儿说出早晨的活动。3、播放课件，教育幼儿要一个按时起床、按时上幼儿园的好孩子。二、熟悉白天1、播放课件，引导幼儿说出天亮了是白天。2、结合生活实际引导幼儿说说自己、爸爸妈妈白天所做的事情，让幼儿明白白天到了人们劳碌起来了，公路上喧闹起来了。三、熟悉晚上1、播放课件，了解晚上天黑了，路灯亮了。人们都回家了。2、幼儿自由表述晚上是什么样的时分，人们会做一些什么事情。四、熟悉黑夜播放课件，这是什么时分？小明在干什么？引导幼儿说出黑夜了，处处静静静，人们都睡着了。五、游戏：看一看，猜一猜老师出示图

11、片，请幼儿说出这是什么时分，并举起相应的标记。六、排序请幼儿取相应的操作材料，根据一天的时间挨次进行排序，然后讲一讲。活动目标：引导幼儿制造性的进行一物多玩。集体活动：1、老师带着幼儿做体操律动。2、跟随音乐进行动作训练，如跑、跳、钻等。小组活动：幼儿自由玩球。老师激励不会拍球的幼儿进行训练，也可以引导幼儿两两合作玩球。备注：让幼儿充足的参与到游戏中，户外活动时要留意幼儿的安全，安全放在第一位。（10：0010：40）活动目标：备注：教育幼儿清静有序喝水，不洒水、不倒水。指导要点与方法：1、激励幼儿有序地排队取杯子，观看幼儿是否拿自己的杯子。2、喝水时尽量不洒水、不倒水。3、喝完水后，将杯子放

12、回原处。时分播放和谐故事，在喝水的同时稳固幼儿所学内容。加深印象。（10：4011：00）1、幼儿拿好衣物，放好椅子、玩具。清静有序地在活动室外排队到备注：（11：30校门口等候家长的到来。12：00）2、提示幼儿和老师、小好友说“再见”#500084小班传统节日活动方案3A准备阶段：（30分钟）肉（已绞好的）、芹菜、葱姜、调味佐料、面团、刀、案板、小擀丈两个，小碗若干、小勺若干、盛馅盆、淘菜盆、锅排等。各班小好友在老师的指挥下，在各自教室用桌子搭配操作台，小好友分坐在操作台的周围。小好友们表演手指操包饺子，为即将开头的包饺子活动营造气氛。生活老师把芹菜（每班一颗葱姜）分配给各班，小好友在老师

13、的指导下进行摘去菜叶，老师把分摘后的芹菜整理后，在小好友的监督下淘洗洁净。（此过程老师应组织得好玩。如：有关芹菜颜色、生长地面地上、葱姜的气味、菜叶的搜集和处理，小好友选出监督员监督干活的质量等。）生活老师把搜集上来淘洗洁净的芹菜、葱姜（在活动室）进行切碎。班级老师请小好友逐个观看切菜的过程。B拌馅阶段：（10分钟）生活老师把切碎的菜和肉放进盛馅盆并依次参加盐、味精、五香粉、饺子调料、酱油、鸡蛋等，进行搓和、拌馅。请小好友依次参观。（并说明鸡蛋的用途为增加黏度，酱油为调色，好看、增加食欲）（地点：活动室）C擀面皮阶段：（30分钟）（与包饺子同步进行）生活老师和班级老师进行分工，擀面杖，切成小面

14、团。老师先示范，请小好友依次摁成面片并成擀饺子皮。（2个/人次）（地点：活动室）（开头前，请班级老师给小好友们洗手）D包饺子阶段：（50分钟）生活老师把饺子皮分给小好友（2个/人次），班级老师把饺子馅分别放在小好友的饺子皮上，然后，班级老师进行示范，小好友依示范进行包饺子。（评出包得又快又好的饺子，对小好友进行嘉奖，奖小礼品一份）（各班依据自己班级包的饺子进行数数）（地点：各班教室）E水煮阶段：（30分钟）生活老师集中包好的饺子，放进开水的锅里。水煮开添凉水一勺，共三遍，至直饺子熟透。请各班选出代表两名到厨房参观。回班后讲给小好友们听。F吃饺子阶段：生活老师把煮熟的饺子分发给各班的餐盆中，老师

15、进行配餐，请小好友们品尝自己包的饺子#500041小班传统节日活动方案4一，集教活动活动名称：水果共享活动目标：1，通过活动，让幼儿感受和别人共享是很欢乐的一件事情。2，初步熟悉几种常见水果的吃法。活动准备：1，几种水果（香蕉，苹果，橘子，枇杷，圣女果，西瓜）样品2，以上几种水果事先将根据幼儿人数分成若干份。3，儿歌，好东西要共享活动过程：1，出示水果，吸引幼儿眼球师：宝宝们，快看，今日邓老师给你们带来了什么？喜爱吗？师：这些水果宝宝啊邓老师刚刚都给他们洗了澡，一个个都是干洁净净的，哇，我好想把他们都装进肚子里面哦，可是啊，邓老师在吃之前不明白哪些水果宝宝要剥皮，哪些水果宝宝可以直接吃，怎么办

16、呢？谁来帮帮我？2，引导幼儿话题，带着幼儿分出哪些是可以直接吃的，哪些是要剥皮后才能吃的。师：香蕉，小好友想想，它是需要剥皮的还是可以直接吃的？师：那么苹果呢？师：橘子宝宝呢？师：枇杷呢？是：圣女果呢？3，激发幼儿食欲，带着幼儿和妈妈一起共享水果宝宝。师：小好友们真棒，水果宝宝刚刚静静告知我，他们说，他们想躲在宝宝和妈妈们的肚子里。宝宝们，让我们来和说过宝宝做好友吧!4，为幼儿分发水果，共享水果师：哇，好多水果宝宝啊，请小好友和妈妈一起共享水果宝宝吧!5，总结，评价二，入厕，户外活动准备分组请宝宝解便，为爱出汗的宝宝垫上垫背毛巾。目标：培育幼儿学会初步的穿脱裤子，老师辅助幼儿完成穿脱裤子。三，

17、户外活动活动名称：和彩虹伞做好友活动目标：幼儿能和伙伴合作的和彩虹伞做游戏，能根据儿歌改变做相应的动作改变。活动准备：彩虹伞，场地，垫背毛巾，按摩球。活动过程：一，将幼儿带到活动场地，热身，带着宝宝们做早操。二，出示彩虹伞，引起幼儿的爱好。师：宝宝们，快看!你们的好好友来了，他是谁啊？三，请配班老师将彩虹伞平铺到地上，老师带着幼儿和彩虹伞做游戏。师：请妈妈对角们拉起我们的彩虹伞宝宝，我们要和他做游戏了哦!宝宝们，我们来钻山洞了。呜呜，轰隆隆隆。师：好玩吗？我们再来玩一次吧。咦，邓老师还明白一种玩法哦!请宝宝们拉好我们的彩虹伞宝宝，我们要炒豆豆了!（助教老师将按摩球放进彩虹伞上），好不好玩啊？还

18、想和彩虹伞宝宝做好友嘛？我们再来玩一次吧!（重复一次）四，游戏结束，收彩虹伞，带着幼儿回教室。宝宝们，今日你们玩的开心吗？还想不想玩啊？我们下次再来玩吧，如今我们要回教室了哦。四，解便洗手喝水目标：培育幼儿和伙伴合作挽袖子，不玩水，坐在座位上独立喝完水。五，餐前活动1，解便洗手目标：培育幼儿明白有便告知老师或者自己去解便。在老师或伙伴的帮忙下挽好袖子，由老师带着洗手，不玩水，洗了手后擦洁净。2，儿歌串烧目标：体会儿歌带来的欢乐，乐于表演。儿歌：黑猫警长园里的番茄圆又大猴子荡秋千六，午餐目标：培育幼儿排队端饭，不拥挤，进餐时，左手扶碗，双脚放在桌子下面。#383947小班传统节日活动方案5活动构

19、思本次活动围绕“大手牵小手，一起来运动”为主题，为孩子和家长制造一个良好的合作气氛，营造一种主动向上、勇于拼搏的体育精神，让孩子们在游戏中锤炼，在锤炼中成长!活动目标1、通过活动让幼儿体验运动的欢乐，培育幼儿活泼开朗的独特，增进亲子之情。2、在活动中，培育幼儿自信、大胆、勇于竞争的品质。3、通过形式多样的亲子游戏，增加家长与孩子之间的情感沟通，更好地促进家园双沟通。活动时间：X年X月X日（上午/下午）活动主题：“大手牵小手，一起来运动”活动场地：幼儿园X操场活动准备：1、各班提前发放通知，请家长选择参与工程，做好运动会的报名、统计等工作。2、游戏中所需物品由各工程组织人负责准备。3、各班要提前指导家长和孩子熟识游戏方法，提示家长与孩子要遵守游戏规章。4、游戏场地、音响、话筒由分管老师负责布置。5、各班老师组织好当天幼儿安全、卫生、护理等一日常规活动。6、各班级要进行进退场的演练，确保活动的有序开展，保证幼儿安全。7、后勤人员组织好幼儿