小学四年级学生边城读后感600字_第1页
小学四年级学生边城读后感600字_第2页
小学四年级学生边城读后感600字_第3页
小学四年级学生边城读后感600字_第4页
小学四年级学生边城读后感600字_第5页
已阅读5页,还剩3页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、小学四年级学生边城读后感600字 读后感最重要的一点是要读出所读书籍或者文章的“眼睛”,它是绽开来写的基础、中心和动身点。下面是我收集整理的学校四班级同学边城读后感600字,欢迎大家阅读参考学习! 小学四班级同学边城读后感600字1 “小溪流下去,绕山岨流,约三里便汇入茶峒的大河。人若过溪越小山走去,则只一里就到了茶峒城边。溪流如弓背,山路如弓弦,故远近有了小小差异。小溪宽约二十丈,河床为大片石头作成。悄悄的水即或深到一篙不能落底,却依旧清亮透亮,河中游鱼来去皆可以计数。” 边城里的文字总是不经意地撩拨着我的心弦,文中到处浸润着湘楚景色,到处是淳厚质朴的风味人情,字里行间飘散着一种淡淡的诗意。

2、读起它时你便会被悲伤围绕,像是触及到了什么,是怀念儿时那个有着暖阳的冬日午后,还是现在这个让我有些把握不透的世界? “由四川过湖南去,靠东有一条官路。这官路将近湘西边疆到了一个地方名为”茶峒“的小山城时,有一小溪,溪边有座白色小塔,塔下住了一户单独的人家。这人家只一个老人,一个女孩子,一只黄狗。” 这便是沈从文先生带给我们的他的边城,一座缄默的城,一座质朴的城,一座宿命的城,从开头到结束好像都在悄悄地隐忍着什么。翠翠,这个像.一样的女孩子,她就是这座城的化身,从恋上了那个在梦中可以用歌声将她带到很远地方的人儿开头,她便选择了缄默,虽然内心起伏不定,表面却始终如一。文中的结局疼爱她的祖父在雷雨夜

3、里去世,天保淹死,白塔坍塌,悄悄相爱的青年恋人离去。翠翠依旧重复着母亲的命运,惟有等待,“那人或许永久不会回来,或许明天就会回来。” 沈从文先生从人物的内心深处,以简练而又细腻,散淡而又自然的笔法刻画着人物的心理,使人不由自主地融入人物的心灵世界,融入湘西这片纯朴美丽的土地,融入那群温良率直的人们中,他用诗一般的语言的轻声述说着整个民族的悲伤,呼唤我们炎黄子孙本性的良知,正是由于爱的这般肤浅才孕育了这些带着哀思的文字。 我在想,为何取名边城,在心里它就这么“遥远”吗?还是在沈从文先生心灵深处正守护着什么?其实我们每个人心灵深处不都有一座“边城”吗?或许那座悲天悯人的城已经随着历史的洪流沉入那厚

4、重的底色中,而留给我们的是对人生和.的深深思索。 小学四班级同学边城读后感600字2 沈从文是本世纪最为优秀的文学家之一,也是的物质文化史专家。对于很多人来说他还是个谜:学历高校,行伍出身,有着传奇般的人生经受。时间证明,他很多作品今日依旧显出极强的生命力。 边城是沈从文的代表作,展现给读者的是湘西世界和谐的生命形态。边城发表于1934年,小说描写了山城茶峒码头团总的两个儿子天保和傩送与摆渡人的外孙女翠翠的曲折爱情。青山,绿水,河边的老艄公,16岁的翠翠,江流木排上的天保,龙舟中生龙活虎地傩送 边城中的一切都是那样纯洁自然,呈现出一个诗意的自然环境与人类.。然而最终美妙的一切只能存留在记忆里:

5、天保与傩送一个身亡,一个出走,祖父也在一个暴风雨的夜晚死去,一个顺乎自然的爱情故事以悲剧告终。边城是一个关于湘西苗族的“民族寓言”的经典文本。 沈从文生于湖南凤凰一个旧军官家庭,后因家境转入困顿,刚刚学校毕业、年龄还不满十五岁时,即厕身行伍,到人世间去“学习生存”。其后数年间,他随当地军阀部队辗转于湘、川、黔边疆及沅水流域各地。 三十年月初,沈从文在创作的同时,主编大公报文艺副刊,并以其在文坛的广泛影响,被视为“京派”作家年轻一代的领袖。一九四九年以后,由于“历史的误会”,改行从事古代文物讨论,并先后出版明锦(与人合作)、中国丝绸图案唐宋铜镜龙凤艺术等古代文物图案集及学术论文集。1964年,受

6、周恩来之嘱,着手编着中国古代服饰讨论,填补了我国文化的一项空白。 沈从文的一生是坎坷的一生,是奉献的一生。沈从文先生的文学作品边城湘西从文自传等,在国内外有重大的影响。他的作品被译成日本、美国、英国、苏联等四十多个国家的文字出版,并被美国、日本、韩国、英国等十多个国家或地区选进高校课本,两度被提名为诺贝尔文学奖评比候选人。 沈从文1988年5月,因心脏病突发,在其北京寓所逝世。故居于1991年被列为省人民政府重点文物爱护单位,拨款进行了整修。故居现陈设有沈老的遗墨、遗稿、遗物和遗像,成为凤凰最吸引人的人文景观之一,每天来瞻仰者络绎不绝。 小学四班级同学边城读后感600字3 初读了边城,赞美于茶

7、峒的淳朴的民风。坚持要给过渡钱的渡客,坚持不要过渡钱的、会去买烟草和茶叶送给渡客的老船夫。这里的人如这里的风景,纯洁美妙,质朴真诚。 的行文如潺潺流水,细细地淌着,没有扣人心弦的悬念,也没有惊心动魄的氛围,更没有曲折跌宕的情节,但就是这样的文风,却能够深深地深化到人物的内心深处。衬托出一座纯洁的边城。 在苗族居住的茶峒,既有通过媒人上门求亲的方式所谓的走车路,也有男子站在溪边、山崖上唱歌给女子听,一人独唱或二人对唱,在唱歌中了解和熟悉对方,知道或分手或结亲所谓的走公路。这后一种方式,表现了湘西民众在婚姻问题上的宽容和自由,也反映了这块地方人们善歌的才能。 边城它不仅仅是一部描写民风、景色的小说

8、,它更是一部堪称绝美的爱情悲剧。翠翠,是湘西山水孕育出来的一个精灵,天真和善,温顺纯洁。他对填报兄弟的爱戴着少女的羞怯和幻想,或者说这种爱好像始终是以梦幻的形式消失的。 在梦里,她“听到一种顶好听的歌声,又软又缠绵”,于是她“像跟了这声音各处飞,飞到对岸悬崖半腰,在了一大把虎耳草”。她只有在梦中才能品尝到爱情的甘露,而现实却好像离她很远,于是,她只能“痴痴地坐在岸边”,凄凉地守候,孤独地等待。 从翠翠身上,可以看到苗族青春少女的那种对美妙生活的渴望与追求。由于她的淳朴,他无法拒绝大老,也无法向傩送表白,但傩送驾船远走后,她又矢志不渝地等待心上人的归来,爱得那么坚决执着。一个弱女子,满心盛的都是

9、“爱”。 说:“这个人或许永久不会来了,或许明天回来!”给读者留下了悠长的惋惜,无限的牵挂期盼。或许冥冥之中真的有岁月轮回,母亲的悲剧在女儿身上再一次重演,但不管将来会怎样,自己的将来终究要靠自己去争取,但愿她等到的不是无言的悲伤,不是追悔莫及的泪水,而是应属于她的那份幸福。 我总在想,为什么这个小说叫做“边城”?是不是沈先生在心中在守护着什么?在怀念着什么?但这唯恐只有沈先生自己才知道了。 小学四班级同学边城读后感600字4 清莹的河水摇摆着,弯曲了光线,斜射在水底的碎石上,微风拂过,带来细碎的草叶及竹雀草虫动听的歌声。溪边有座白色小塔,塔下一户人家,一个老人,一个女孩子,一只狗。 简洁的人

10、,简洁的故事,简洁的情感。它没有大悲大喜,没有惊心动魄,没有撕心裂肺。它就那样悄悄地诉说着,那样真实,那样细腻,它就像一眼清泉,轻柔地将人包围,渐渐地将人感化。 沈从文笔下的湘西是个朦胧的天堂。这里有秀丽的山水,淳朴的乡民,热忱的乡风,对于已习惯了高楼大厦、车水马龙、灯红酒绿的人来说,这里不就是心灵的栖息地吗?从一个在自然中长大的纯真女孩的角度向我们细细诉说着景与情。 十五六岁的女孩的心思最为敏感与缜密。尤其是这样一个纯真的女孩,在漂亮的环境与淳朴的民风中,心也就更加松软了。那个漂亮的端午节的夜晚,那个漂亮的少年曾触动了她松软的心,谁知命运弄人,大老与二老却同高兴了翠翠。他们身为优秀的青年,继

11、承着茶峒地方的优秀品质,彼此鼓舞谦让,公正竞争。天保走了车路,便要傩送走公路。傩送唱了一夜的歌,唱软了翠翠的心,也唱暗了天保的心。天保为成全弟弟而决心出走。不想池塘的水残酷无情,吞噬了天保,只留下傩送呆呆在岸边遥望,对老船夫带了误会的傩送最终跟随了哥哥的脚步。在一场大暴雨中,人走了,塔塌了,只留翠翠在河边守望。 仿佛是冥冥中有命运刻意支配,翠翠终究走上了母亲的道路,这种无奈、哀痛、圆满,就像是一层薄雾给最原始,最纯正的美披上了悲伤的颜色。 小学四班级同学边城读后感600字5 在读这本书时,我的脑海经常会出现出这么个人:满头银发,双手生满了老茧,站在船上,慈爱的望着你。没错,那就是翠翠的外祖父,他是个淳朴的老人。他的一言一行里舞步透露出对翠翠的关怀。就连去世前,也在挂念着翠翠的婚事。 我好艳羡翠翠,艳羡她能有一个这么好的外祖父,无微不至的照看她,时时关怀她。我的姥姥也是这样的一个人。 我喜爱姥姥做的菜,在印象中,好像没怎么停过“奶奶菜”这个说法,而“外婆菜”确是特别耳熟。外婆煮的菜很好吃,我常嚷着“到外婆家去”,只由于喜爱她做的炒饭。 油在锅里“滋滋”地跳着舞,被搅匀了的鸡蛋在此时看起来特殊嫩黄。翠绿的葱被切得整整齐齐装进了白色的盘子,清清爽爽。一想到立刻可以迟到美味的炒饭,我的心也与油一同跳起了舞。于是,双脚迫不及待地奔向

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论