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文档简介
1、圆珠笔 开心 以前 还有 台灯 一封信 刮胡子 修理 冷清复习回顾第二课时人教版 语文 二年级 上册 6 一封信 读一、二自然段,说一说露西为什么给爸爸写信?露西的爸爸出国了,要半年才能回来。第一自然段的作用是什么?这句话是文章的总起句,起到引起下文的作用。自由读读课文,找找露西给爸爸写的第一封信的内容是什么?亲爱的爸爸: 你不在,我们很不开心。以前每天早上你一边刮胡子,一边逗我玩。还有,家里的台灯坏了,我们修不好。从早到晚,家里总是很冷清。从第一封信的内容上看,露西是想跟爸爸表达什么呢?不开心露西为什么不开心呢?以前每天早上你一边刮胡子,一边逗我玩。说说你的理解,从这句话体会到露西为什么不开
2、心?以前爸爸每天早上可以逗我玩,我非常开心,可是,现在,爸爸在国外,没有人逗我玩了,所以不开心。用“一边一边”写句子。仿写:示例:他一边唱歌一边跳舞。家里的台灯坏了,我们修不好。以前都是爸爸在修理坏的家电,可是爸爸不在家,露西和妈妈修不好坏了的台灯,露西很不开心。你知道生活中哪些和修有关的事?修剪花木、修理汽车、装修房间从早到晚,家里总是很冷清。露西因为家里爸爸不在,缺少了快乐,感到孤独和冷清。冷清因为孤独感到寂寞,心里凉凉的。露西为什么不开心?“还有,家里的台灯坏了,我们修不好。从早到晚,家里总是很冷清。”把露西想念在远方的爸爸,心里的不开心读出来吧!爸爸看到后,会有什么感受呢?会担心家里的
3、情况,却又回不了国,会陡增烦恼!(1)妈妈回来后,看见露西给爸爸写信是怎么说的?学习4、5、6自然段她拍拍露西的肩膀,问:“是在给爸爸写信吗?”露西说着把纸揉成一团。“团”在这里是什么意思呢?把第一封信揉搓在一起露西告诉妈妈,她写得不好,然后怎么做了?那我们一起重新写吧!因为露西不满意自己的第一封信,所以妈妈怎么说? 自由朗读课文的714自然段,边读边圈画出第二封信的内容。亲爱的爸爸:我们过得挺好。太阳闪闪发光。阳光下,我们的希比希又蹦又跳。请爸爸告诉我们,螺丝刀放在哪儿了。这样,我们就能自己修台灯了。还有,下个星期天我们去看电影。爸爸我们天天想你。从这封信中,你读出了什么内容?去看电影有小狗
4、陪伴 自己修台灯 用这封信的一个词语概括一下,读后让人感到露西母子现在过得怎么样?挺好“太阳闪闪发光。阳光下,我们的希比希又蹦又跳闪闪发光这个是AABC式的词语,这样的词语你还能说出几个吗?津津有味、恋恋不舍、依依不舍用“又又”写词语和句子。仿写:示例:秋天的苹果熟了,一个个又大又红。示例:又冷又干燥。 从“太阳闪闪发光”,小狗“又蹦又跳”,你觉得露西过得怎么样?过得挺好请爸爸告诉我们,螺丝刀放在哪儿了。这样,我们就能自己修台灯了。从这里可以看出,遇到困难的时候,露西选择怎么做?自己面对和解决困难。还有,下个星期天我们去看电影。爸爸我们天天想你。露西在信的结尾,画了一大束鲜花。为了表示自己的想
5、念之情,最后写完信后,露西又做了什么?小组讨论:你认为第一封信好些?还是第二封信好些?为什么?示例:第二封比较好,因为第一封是报告家里的坏消息,如“家里的台灯坏了,我们修不好”,只能让爸爸担心,陡增烦恼。而第二封是报告家里的好消息,“这样,我们就能自己修台灯了。”这样可以让爸爸在国外放心工作,不用担心家里的情况!第一封信表现了一种被动、悲观、依赖的生活态度,第二种表现了一种主动、乐观、独立的生活态度。通过学习课文,你认为露西是个什么样的孩子?从露西写信中,可以看出露西在家里做自己力所能及的家务活,懂得疼爱爸爸、妈妈;是一个活泼,天真的小姑娘。提示:点击生字进入详细讲解。观察生字在田字格中的位置
6、,讨论书写注意事项。我会写今支笔灯电影今jn人字头要舒展,撇起笔点以及横折的收笔都要在竖中线上。结构:上下组词:今年 今日笔画: 九部首: 人易错提示:最后没有一点哟!上窄下宽支zh第一笔横不能写得太长“又”字的撇、捺要写得舒展结构:上下组词:分支 支队笔画: 九部首: 四上窄下宽灯dng火字旁的笔顺是:点,短撇,长撇,点最后一笔的竖钩的钩和左边的点相对结构:左右组词:电灯 灯火笔画: 六部首: 火左窄右宽笔b竖弯钩是难点,竖要靠近竖中线,转弯要圆润,下面的部分要平钩朝上结构:上下组词:毛笔 粉笔笔画: 十部首: 上窄下宽5电din转弯要圆润,下面部分要平,钩朝上结构:独体组词:电话 电脑笔画: 九部首: 田竖是靠近竖中线影yng 左边“景”末笔是点右边的三撇起笔上下对齐结构:左右组词:影子 电影 笔画: 十五部首:彡左右等宽课堂小结 从文章生动的语言、动作描写,让我们认识了一个活泼、天真的小姑娘露西。我们要像她一样做一个独立、乐观、坚强的人。小猫咪写信小猫咪,学写信。想说我爱你,就画三颗心。不会签大名,就盖上四只脚趾印。推荐阅读秋娃娃滕毓旭秋娃娃,好心肠,摘下树叶写信忙。写给谁?给大雁,快快动身飞南方。写给谁?给松鼠,
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