小学信息技术学科认识窗口和桌面教案

1、学习必备 欢迎下载四年级信息技术学科教学方案课题教学目标教学重难点教学具的选第三课熟悉桌面和窗口学问技能目标熟悉桌面和窗口的组成把握相关操作过程与方法目标小组探究的学习方法情感、态度、使同学能正确熟悉桌面各个部分,窗口价值观目标的组成,能把握相关的操作窗口的相关操作 投影仪及课件,我今日学到了什么择与预备 教学过程 教 学 内容 与 任老师活动同学活动设计理念务1热身和同学们问好,学和老师问好,回答激起同学学习爱好,问同学们在上课前老师问题使同学兴奋起来, 为都在自己的课桌上后 面的教学工作做摆些什么呢？我们好铺垫在桌子上摆的东西 就是我们常用的东 西,这就好比运算 机的桌面,我们把 一些常用

2、的程序都 放在桌面上,今日 我们来熟悉桌面和 窗口；2导入用运算机广播,使仔 细 聆 听 老 师 讲使 同学明白桌面的新课同学能看到老师的解,依据广播内组成,任务栏的功能桌面容,记住斯部分内和开头按钮的功能,1）大 家 看屏幕 上容：桌面；图标；为 同学日后操作计这 片 空白的 区任务栏；开头按钮算 机打下良好的基域叫做桌面,桌础桌面面 上 有许多 程 序,这些程序叫 做图标；2）大 家 看在桌 面 的 下 部有一 条 蓝色的区域,这 叫做任务栏,目 前 在 运算机 中 运 行 的全部 的 程 序 都可以 在- - - - - - - - - - - - - 第 1 页,共 4 页精品pdf

3、资料 可编辑资料 - - - - - - - - - - - - - -学习必备 欢迎下载这里找到,在任 务 栏 的最左 边 有 一 个绿色 的 按 钮 叫做开 始 按钮,我们在计 算 机 中安装 的 所 有 的软件 和 计 算 机中很 多 功 能 的介绍 都 可 以 从这里 找 到；示范：打开我的电脑和我 的文档,在任务栏 中显现我的电脑和 我的文档,然后依 次关闭,点击开头 按钮,请同学观看 程序选项中的诸多 程序；3巩固下面老师打开我的认真观看窗口的组在 实践中运用所学与练电脑,大家观看打成,明白标题栏三内容,真正把握窗口习开的就是我的电脑个按钮的功能以及相关的操作的窗口,请大家仔和他们

4、同成效的几细观看窗口都是有个快捷操作,为旁哪几部分组成的边的同学讲解桌面的组成,窗口的组 窗口：成,并依据老师的 标题栏；菜单栏；要求最相关的操作 标准按钮；地址栏在标题栏的最右侧 有三个按钮,同学 们知道这几个按钮 都有什么功能吗？1）最小化 2）最大化同成效 操作为左键双击标 题栏 3）仍原同成效操 作为左键双击标题- - - - - - - - - - - - - 第 2 页,共 4 页精品pdf 资料 可编辑资料 - - - - - - - - - - - - - -学习必备 欢迎下载栏 4）关闭同成效操作为左键双击标题 栏左侧我的电脑图 标好了,通过刚才大家认真地听讲,现 在该大家动

5、动手了 1）请 你 为旁边 的同 学 说出你 的 桌面的组成2）请 你 打开我 的 电脑,为你旁边 的 同 学说出 窗口的组成 3）请 你 讲我的 电脑窗口最小化,仍原,最大化,仍原,最终将它关闭；4拓展让同学分组争论通同学分组争论,踊通 过争论过程鼓励活动过刚才老师的讲解跃发言,选出代表同学积极发言, 增强5课上和同学们自己的举争论后发言,听取团队合作意识, 找到例,你都明白到什老师总结归纳并填自 己在团队中的位么了,老师参加学写天我学到了什么置,通过争论结果反生争论,小组争论映 同学听课学习质后每组出一名代表量,通过老师归纳,发言,发言后老师总 结出今日我学习总结并归纳出今日到了哪些学问, 在和同学完成“ 今日我我们所明白到的内老 师沟通中感觉到容运算机的乐趣, 希望下 节运算机课尽快总结课上所学习的到来小节内容在信息技术课上都学到了什么”- - - - - - - - - - - - - 第 3 页,共 4 页精品pdf 资料 可编辑资料 - - - - - - - - - - - - - -板 书 设 计学习必备欢迎下载在课件中反映每个问题的问与答,和老师争论后