《高分子材料基础》课程教学大纲（本科）

1、高分子材料基础课程教学大纲一、课程基本情况课程代码：1061239016课程名称（中/英文）：高分子材料基础/ Foundation of Polymer terials课程类别：专业选修课程开课学期：第七学期学分：2.0总学时：32理论学时：32实验/实践学时：0适用专业：应用化学适用对象：本科先修课程：无机化学、分析化学、有机化学、物理化学、化工原理开课学院：环境工程与化学二、课程简介高分子材料基础是应用化学专业的专业选修课，通过该课程的学习，使学生了解高分子化 学与高分子物理的基础理论，包括各种聚合反响机理、动力学和热力学等，熟悉高分孑材料的品种、 性能及应用，掌握其测试技术和分析方法，

2、能对典型的高分子材料合成、结构与性能进行分析，领 会高分子材料研究的基本规律和方法，为学生从事相关工作提供必要知识。三、课程目标.课程对毕业要求的支撑指标点7.1 了解分析检测、化工技术及相关专业领域的开展前沿，掌握新技术、新产品和新工 艺动态。.课程目标（1）能够掌握高分子材料的基本概念、类型及其结构性能特点和应用。（2）理解高分了材料的制备与加工过程，及其结构性能之间的相互关系。.教学内容与课程教学目标之间的对应关系课程教学目标教学内容教学方法目标1:能够掌握高分子材 料的基本概念、类型及其 结构性能特点和应用。材料的结构、性能、工艺，及其之间的关 系；高分子聚合物的结构、分子运动、物 理

3、状态、及其力学、物理、化学性能；通 用高分子和功能高分子。.授课.启发式教学.案例提供课.翻转课堂与讨论目标2:理解高分子材料的 制备与加工过程，及其结 构性能之间的相互关系。高分子材料的传统制备反响以及新进展： 高分子材料的结构与性能。.授课.启发式教学.案例提供.翻转课堂与讨论.课程思政元素根据课程性质和教学内容，本课程教育学生重视专业课，为解决行业面临的难题贡献自己的力 量，培养和树立社会责任感。四、教学内容章 材料科学概述（2学时）.教学内容：材料与材料科学简介；材料的基本结构及性能，材料工艺与结构和性能之间的关 系；材料的强化机制：冷变形强化、细晶强化、固溶强化、多相强化、分散强化、

4、马氏体强化。.教学：材料分类标准，结构及其对应的性能特点。.教学难点：材料工艺与结构和性能之间的关系。.思政元素：材料重要性日益凸显，培养和树立社会责任感。.翻转课堂：材料的性能-结构-加工工艺之间的相互关系。.课后作业：p289:3、5、10o章 高分子材料的制备反响（10学时）.教学内容：高分子的基本概念、命名、组成和成型，加工过程的基共聚反响；高分子和高分 子聚合反响的分类；活性的概念，阴离子和阳离子催化体系；非烯类单体的聚合特点、机理；定向 聚合的特点、机理；基聚合机理、连锁聚合反响与逐步聚合反响的特征、乳液聚合机理：阴离子和 阳离子聚合机理、不同聚合实施方法的特点、使用情况。.教学：

5、高分子和高分子聚合反响的分类；基聚合机理、连锁聚合反响与逐步聚合反响的特征、 乳液聚合机理；阴离子和阳离子聚合机理、不同聚合实施方法的特点、使用情况。.教学难点：各种机理的实施方法和影响因素。.课后作业：p289:l、4、5、7、8、17、20、22 28。高分子材料的结构与性能（8学时）.教学内容：聚合物的多级结构，大分子的组成和构造，大分子链的分子量和构象；聚合物的 晶态结构、非晶态、液晶态结构：聚合物高弹性、粘弹性的特点及产生原因，化学反响特性，取向 结构，分子运动特点等；聚合物的力学屈服、物理特性。.教学：聚合物的结构特征、分子运动及物理状态，高分子材料的力学性能。.教学难点：聚合物的

6、晶体结构和非晶态结构，非晶态聚合物的力学三态。.案例教学：不同的高分子结构，得到不同性能的材料举例；聚合物力化学特性在聚合物成型加工 及改性方面的应用。.课后作业：p291:3、5、7、17、24、31、36、37、40。章 通用高分子材料（8学时）.教学内容：塑料的类型、特征、组成；聚乙烯塑料和聚丙烯塑料的性能、制备及应用；常见 热固性、热塑性塑料的性能。橡胶的结构特征、性能及应用。纤维的定义及分类，纺丝过程中的取 向及纤维结构变化。胶黏剂组成、品种和胶接机理。涂料的组成、品种和应用。.教学：塑料的类型及特性，橡胶的结构特征，纺丝过程中的取向及纤维结构变化，胶黏剂和 涂料的品种和性能。.教学

7、难点：塑料的类型及特性，橡胶的结构特征，纺丝过程中的取向及纤维结构变化。.翻转课堂：塑料的特性、类型，并举例说明。.课后作业：p293:2、3、5、9。章 功能高分子材料（4学时）.教学内容：液晶高分子、离子交换高分子材料与吸附性高分子材料、螯合树脂及配位高分子、 感光性高分子等功能高分子材料的结构特点、性能及制备方法。.教学：功能高分子的结构特点和性能。.教学难点：功能高分子的结构特点与性能关系。.翻转课堂：聚合物液晶分子结构特点，分类，以及如何表征；液晶高分子溶液黏度变化的特性及 其应用。.课后作业：p294:2、6、7、8。五、教学安排六、课程考核与评分标准序号教学内容学时对应课程教学目

8、标对应毕业要 求指标点1章材料科学概述217.12章高分子材料的制备反响101、27.13章高分子材料的结构与性 能81、27.14章通用高分子材料81、27.15章功能高分子材料41、27.1合计321.课程考核本课程成总成绩包括形成性评价（平时成绩）和结果性评价（期末成绩），形成性评价（平时成 绩）占30%,结果性评价（期末考试成绩）占70%。形成性评价包括预习和课堂研讨提问（10%）、作 业（15%）和惯（考勤、课堂表现等，5%）o期末考试采用闭卷，总分值100分，折算70%计入总成绩。2.课程教学目标的考核3.成绩评定标准平时成绩（30%）评定方法:序号课程教学目标考核内容考核1能够掌

9、握高分子材料的 基本概念、类型及其结 构性能特点和应用。材料的结构、性能、工艺，及 其之间的关系；高分子聚合物 的结构、分子运动、物理状态、 及其力学、物理、化学性能；通用高分子和功能高分子。作业及阶段测 试；课堂提问与 讨论；期末考试。2理解高分子材料的制备 与加工过程，及其结构 性能之间的相互关系。高分子材料的结构与性能。作业；合成方案 的任务布置与讨 论；期末考试。考核环节考核结果及标准评估工程及权 重(90-100 分)良好（80-90 分）中等（7080 分）及格（60-70 分）不及格（60 分）预习和课堂研 讨提问（10%）预习非常充分， 积极参加课堂 讨论，并有自己 独到的见解

10、预习较为充分， 积极参加课堂 讨论预习基本充分， 能够主动参加 课堂讨论预习基本充分， 能够参加课堂 讨论无预习，不能参 加课堂讨论作业 (15%)作业能够完成， 完成质量，能够 灵活运用所学 知识和理论解 决问题，并获得 正确结论作业能够完成， 完成质量较高， 能够运用所学 知识和理论解 决问题，并获得 正确结论作业能够完成， 完成质量基本 符合要求，能够 运用所学知识 和理论解决问 题，并获得结论作业基本能够 完成，局部题目 解答存在抄袭 现象，运用所学 知识和理论解 决问题的能力 基本符合要求作业不能完成， 存在抄作业现 象惯 (5%)全勤，上课注意 听讲，课堂提问 成绩高;预习非 常充

11、分，积极参 加课堂讨论，并 有自己独到的 见解请假1次，课堂 表现较好，跟随 老师思路;预习 较为充分，积极 参加课堂讨论请假2次，课堂 提问成绩一般； 预习基本充分， 能够主动参加 课堂讨论缺勤1次以上， 课堂提问成绩 较低;预习基本 充分，能够参加 课堂讨论缺勤2次以上； 无预习，课堂不 抬头，全程玩手 机;不能参加课 堂讨论结果性评价（70%）：期末考试试卷题型共分为四大类型，包括：填空题、选择题、简答题、计 算论述题。考试内容覆盖面广，涉及各章节内容，既有基本概念、基础理论，也更强调应用性内容 和综合性问题，以检验学生的知识运用能力。考试内容符合教学大纲要求。根据实际卷面分数计入 成绩。七、教材、参考书目、重要文献以及课程网络资源建议教材：张留成，瞿雄伟等主编.高分子材料基础.化学工业,2006参考书：1）潘祖仁主编.高分子化学（版）.化学工业,2011（2）高长有，等主编.高分子材料概论.石化,2018丁会利，等主编.高分子材料及应用.化学工业,2012（4）罗祥林主编.功能高分子材料.化学工业,2010文献及课程网络资源：（1）期刊:Advanced Functional terials （先进功能材料）;cromolecules （大分子）;高分子学报； 高分子科学；高分子通报；功能高分子学报；等（2）高分子化学