高等教育心理学研究的发展走向

1、高等教育心理学研究的开展走向高等教育心理学研究的开展走向随着我国国力的增强，使得我国在经济和人文领域开展迅速，但在社会的高速开展下，暴露出来的问题也越来越棘手。心理安康一直是影响社会和谐稳定的重要因素，目前的情况是，在经济高速增长的背景下，我国民众所面临的压力正逐渐加大，越来越多的人出现了心理上的问题。为了缓解这一社会病症，我国在高等教育领域开设了一门新课程：?高等教育心理学?。高等教育心理学的出现，旨在纠正高校师生的心理问题，使高等教育可以平稳、高效地进展下去并获得良好的效果。虽然目前高等教育心理学还存在着缺乏，但只要摆正它的开展方向，建立实用有效的教学体系，高等教育心理学一定能发挥它应有的

2、作用。一、高等教育心理学的含义高等教育心理学是一门新兴学科，它属于心理学的应用学科之一，研究高校情境中学习与传授的根本心理规律的科学。高等教育心理学结合了教育心理学的根本原理和大学生心理开展的特点，探究在高等教育领域如何提升老师的教学方法以及学生的学习才能这两个最根本的问题。二、我国高等教育心理学研究的现状在我国的传统观念里，向来比拟排挤心理咨询之类的行为，对心理学研究总是抱有较大的偏见，这是造成高等教育心理学起不到很大作用的关键限制因素。虽然很多学校都开设了心理咨询室，但根本都形同虚设，加上很多学校本身就不重视心理安康问题，使得大多学校的心理咨询室成为了应付上级检查的空架子1。心理安康得不到

3、应有的重视，就导致高校学消费生的心理问题得不到解决，长此下去必然会引发非常严重的社会问题。三、高等教育心理学研究的开展方向一加强对学生的心理安康教育大学是人生中最应该艰辛奋斗的阶段，但很多大学生对此却没有一个正确的认识，这时，对学生的心理安康进展辅导教育就显得特别重要。对于培养大学生正确学习观念的方法，可以参照以下几点：第一，制定一套严格、完好的心理学教学方案，为学生树立正确的道德观念2；第二，把心理安康教育归入高校教学体系中，采用和其它主要课程一样的学分制，迫使学生重视心理安康问题；第三，发挥各类老师的作用而不局限于专业的心理老师，比方辅导员也可以在学生的日常生活和学习中注意学生的心理波动问

4、题。二提升老师的教学热情在任何的教学中，其关键和核心都是老师，在进展心理安康教育时，假如老师自身都对心理学不够重视，学生就更不会有学习的欲望了。提升老师的教学热情首先要求老师确立自己的个人目的，老师要做到以身作那么，先严格要求自己，朝着自定的目的努力前进，用充实的工作点燃自己对于教学激情；再有就是学校也应该关心老师的需求，进展人性化的管理，为老师教学提供必要的物质条件，帮助老师解决一些工作和生活上的问题。很多人都有过类似体会：一个老师讲课激情澎湃的课堂比一个老师讲课有气无力的课堂拥有更好的学习气氛，充满激情的课堂里的学生表现得更喜欢听课，学习的结果也更好。三推动建立高等教育心理学研究的新体系高

5、等教育心理学需要一个高效、健全的教育体系，目前这种空架子式的教学方式亟待改良。首先，应将高等教育的心理学教育进步到人才培养和科学建立的高度上去，真正的人才，不仅要在专业程度上高人一等，更应具备根本的综合素质，对此，各高校应该重视心理安康辅导，进步人才培养的门槛，成就真正的人才3；然后，建立健全相应的心理学教育制度，成立专业的心理安康研究机构，提升高校的教学条件，真正重视高等教育的心理学问题；最后，高校内各部门都应该尽量配合心理学教育的工作，很多时候，学生表现出来的问题都可以通过心理辅导得到纠正，当学生们都拥有一颗积极向上、拼搏进取的心，各科老师的教学工作就能更加顺利的进展下去。四引导全社会重视高等教育心理学很多时候，学消费生心理本文由论文联盟搜集整理问题都是社会环境导致的，通常来说，人的性格是由他所处的环境决定的，所以良好的社会气氛很重要。另外，如今很多师生都表现出排挤心理咨询的情绪也是受传统观念影响较深的缘故，假如全社会都重视心理学教育，很多心理有问题的师生就能得到更多关心和注意，心理问题也就不再是困扰高等教育的顽疾。四、结语在注重经济和人文开展的同时，也不能无视加强对心理安康的教育，如今的高校在心理学的教育上非常欠缺，非常不利于人才的培养。加快完善高等教育心理学存在的问题，建立健全更科学有效的心理学研究体系是目前各大高校在心理安康宣导方面最