高一班主任详细工作计划【春、秋学期共7篇】

1、高一班主任详细工作计划【春、秋学期共7篇】高一班主任详细工作计划【秋期】本学期我担任高一级(X)班的班主任工作。高一对于学生 来说是个关键的时期，这关系到他们的初高中衔接问题，因 此我觉得我肩上的责任重大。经过认真思考我根据高一学生 的实际特点结合我们学校的实际情况，制定出高一(刈班第一 学期工作计划： 一、指导思想：在德育工作中，班主任要尊重并相信学生的力量，要相 信学生都有积极的一面。如果班主任不负责任地去埋怨或者 是批评或者是惩罚一个学生，就是对他人格的极度不尊重和 不信任，那样的结果是换来学生对你的不尊重和不理解，结 果是班主任工作难以开展。平等不仅是指学生与班主任之间是平等的，还包括

2、班主 任对全体学生的一视同仁。只有做到这两点，班主任才能树 立威信，并能和学生保持良好的交流。奋斗I 努力培养高一(X)班的学生成为合格的高中生，不仅努力培养学生成为学业优秀的人，更重要的是让学生”学会学习二 ”学会生活二”学会做人“、“学会做事”。二、组织建设：在班级干部任免中，采用民主集中制、自我推荐、班主 任任命的方式进行，使一局部热心为大家服务，并有一定的 领导能力的学生走上班干的岗位，发挥他们的带头作用，锻 炼学生的自我管理能力。三、制度建设：以中学生守那么、中学生日常行为规范及校规校纪 为依据，根据本班学生的特点实际情况，放手让学生自己制 定本班的班规班纪。四、学习方法：积极探索素

3、质教育的新途径，配合各任课老师，开展各 课兴趣小组，培养学生浓厚的学习兴趣，提高整体水平，使 本班形成良好的班风，促进班级浓厚的学风。当然，在任何的计划与举措在实施过程中都可能会有意 外情况发生，因此需要警醒适时地调整，以期顺利地完成班 级管理工作。我坚信，用自己的信心、耐心和爱心去带着班 级，学生会实现健康成长，班级目标会得以实现。高一班主任详细工作计划【四】高一班主任详细工作计划【春期】一.指导思想:培养学生的创新精神和实践能力为重点，以圆满完成学校提出的各项工作要求为目标，严格管理、科学备考，向管 理要效益，用研究促提高，用活动保质量，扎实有序、严谨 认真地开展各项备考工作。二、基本情况

4、:本班共X人，其中男生X人，女生X人。由于局部同学还没有意识到高中学习的紧迫感，纪律方面稍有松懈，所以 做好他们的思想工作对整个班的学风会起到更好的促进作 用。本班的下游学生有较强的自卑心理，长此下去会严重影 响学习。开学初，经过全班同学、科任和班任的共同努力下, 高一（X）班整体比拟稳定，同学间、师生间相处融洽，逐 步形成朴实、进取的良好风气。三、工作目标：三年磨一剑。培养学生健全的人格，树立报效祖国的远 大志向，是我们三年的共同目标。起始年级重在抓基础、抓 养成教育，引导学生培养良好的学习习惯和行为习惯，为XX 年的高考打下坚实的基础。四、工作重点:(-)班级管理原那么：从严、从实.从爰.

5、从细。1、严格日常行为规范管理，创立良好的班风、学风。 抓日常行为规范和创立良好的班风、学风是本学年的重要任 务。从第二周开始年级每天由学生轮值，对各班的班容班貌、 考勤、午读、晚自习等方面进行全面检查，每周统计一次。 年级将检查结果印发给每个班级。2、增强学生的自我管理意识，提高学生自我管理自我 教育的能力。随着独生子女越来越多，学生的自我管理、自 我约束能力相对较弱。我们创造条件，提供机会，放手让学 生参与管理，提高学生的自我管理意识，激发学生的内在动 力，使他们充分利用各种有利因素主动地、自觉地锻炼自己, 不断提高自己的综合素质。3、加强德育教育和行为规范教育，努力塑造学生健全 的人格，

6、培养学生顽强的意志力，鼓励他们拼搏进取，全力 以赴实现自己的人生理想。高一，是学生学习心理转变关键 的一年。学生来自区内的几十所学校，许多原来学校的尖子, 来到这个高手如林的地方找不到自己的位置，很多学生没有 了那种排在前面的成就感和优越感，很容易导致心理失衡。为了减少学生的挫败感，增强学生战胜困难的信心，一定要 加强学生意志力的培养。4、作好男女同学之间健康交往的指导。由于多种因素 的影响，学生中的“早恋”已成为一个日益突出问题。尽管这 是一个越来越让人头痛的问题。但如果能用远大的理性抱负 来引导学生建立起健康的交往模式。从学生的实际出发，分 析“早恋”可能对学生生理、心理上带来的消极影响，

7、用真心 去理解和帮助学生，就能有效地减少”早恋”现象的发生。五.班主任工作内容：班主任工作总的要求是：做到“四心“俱备。即悉心、耐 心、细心和热心。对学生严要求。即行为规范严、管理严、 学风严。具体开展好以上几方面的工作。总之，又是一个新学期的开始，我相信凭借自己的工作 热情和对学生发自内心的爰，自己在新学期的工作中一定能 够顺利完成学校的各项任务，使学生们在新学期中也能有更 多的收获和更大的进步。高一班主任详细工作计划【五】高一班主任第一学期的工作计划今年我将担任高一年级（X）班班主任工作。在经过之前很长时间的假期之后，我又重新走上了讲台，还是很期待 自己班级的学生能够有很好的成绩的。现在班

8、级里很多同学 都是基础很好的，相信只要自己去努力教好他们，三年之后, 他们之中的大局部同学都会有一个很好的成绩的!一、基本概况XX届高一（X ）班现有60人，其中男生28人，女生32人，入学成绩在670分以上的学生仅有5人，600分以上共有30人，其余为400至500分之间的学生。二、基本思路.纪律.思想方面宽严适度。严之有理有节，宽之有情有据。初中毕业生刚刚考入理想的重点高中，从心理上讲有一定的满足感、自豪感，进校 之初，一切都感到好奇新鲜，正之十五六七岁的少男少女, 好动、活泼、贪玩是其天性。班主任老师要有爱心要慢慢地 有意识地引导他们逐步走向成熟，告别天真浪漫、无忧无虑 的少年孩童时期，

9、培养其自立、独立、健康向上的人格，逐 步确立正确积极的人生观、世界观，顺利步入青年时代。号 召他们要树立远大的理想抱负，为自己的前途、为父母的心 愿应该发奋刻苦努力学习。通过班会和集体活动加强引导教 育，逐步统一思想、统一认识，树立正气，抑制歪风邪气, 杜绝不良思想作风曼延。2、学习、学风方面以端正学风、扭转学习态度为重点，高中学生应主动自 觉学习，培养坚忍不拔、不怕困难，敢于竞争，勇于胜利的 良好毅志品质。尽快形成适合自己特点的行之有效的学习方 法。既要学会独立思考还要善于团结协作、不耻下问。抓两 头促中间，发现有不良倾向及时交谈化解。三、基本目标根据本班实际和现状，我们提出了一个口号。就是

10、班级和个人在各方面、在任何时候不当倒数第 一。这个口号乍听起来似乎有点低调消极保守，但实际上 这里面有其丰富的内容，关键在于如何理解认识，我向学生 详细解释之后，普遍感到有压力，这样让人人感到有责任有 危机感，使每个人不敢落后。这样不仅有利于良好班风学风 的形成，还有利于形成相互竞争相互学习的良好气氛，定期 考核并形成制度。四、力争进入文明班级之列。争取使每个同学都有不同程度的进步。在教学中，我已经意识到了当前所面对的形势了，在教 学方面，虽然国家教育改革和新课改都在进行，不过对我来 说，是很容易就能够克服的困难。我所担忧的就是班级的管 理问题。现在学生都已经长大了，都已经有了自己的思想, 受

11、外界诱惑的方面很多，所以我就要加强管理，把诱惑扼杀 在萌芽中，让学生能够及时的认识到当前的形势，认真努力 的学习，我相信我能够做好！计划只是一个期望，一个目标。本人将在本学年中，在不断向有经验班主任学习的同时，加强班主任工作的理论学 习，努力抓好各项常规工作，从学校的日常检查工作做起, 协助任课教师，积极创造良好的班风和学风，争取我班在本 学期中做到稳步前进，成为一个积极向上的班集体。高一班主任详细工作计划【六】 高一班主任第一学期的工作计划高一新学期即将开学，我将担任高一（X）班的班主任， 第一学期是学生新的开始，从家长到学校，再到老师都希望 他们能健康的成长，作为一个班主任，这个学期不管对

12、于他 们还是我都十分的重要，为此我根据高一学生的实际特点和 我们学校的实际情况以及自身的条件，初步制定了以下工作 计戈h一、高一新生的特殊性高一与初中有所不同，首先，环境变化大，学生要面对 新的班级、新的同学、新的班主任和老师，新旧同学的转变 必然要求处理周围关系的方式转变，如果不能处理好这些转 变必然会影响今后的生活和学习；其次是学习内容的转变， 从初中对知识的知其然到高中阶段的知其所以然， 要求学习方法的转变。因此，班主任工作中首先要注意引导 学生相互尊重、相互包容、相互帮助，形成良好的团队精神。 只有这样才能在尊重每个学生个体的前提下，还能发挥团体 的强大凝聚力。其次家庭背景复杂，心理个

13、性特点多，如一 些家庭条件较差的学生在这个年龄阶段性格敏感、个性突出、 要求被尊重、以自我为中心，作为班主任，在这一点上要提 高重视度，确保学生情绪的稳定，引导学生形成健康的心理。二、充分了解学生的基本情况。利用一段时间对每一个学生的基本情况做一个全面的了解，为以后的教育和班级管理工作打好基础，针对本班特 点，准备长期与每位学生面对面进行谈心，并积极的与学生 家长进行交流，摸请所有学生的性格特征、家庭背景、学习 方法和理想愿望，并为每名学生建立学生小档案，通过沟通 掌握学生动态，切实做到对每位学生基本情况了然于胸。三、宣讲校规校纪，制定班级制度针对刚刚形成新的班级这一特点，作为学生德育工作的直

14、接关系人，要充分利用班会等形式引导学生清楚了解学校 的各项规章制度，确保本班学生能够遵章守纪，不发生任何 违反校纪校规的事情。四、培养学生养成良好的学习习惯。由于进入高中后的学习方式与之前的学习方法相比，发 生了较大的变化，所以在学习方法上鼓励大家多记笔记、多 做题、多思考、多讨论、多问老师、敢于提出自己的想法。 还可以通过集体讨论的方式，借鉴彼此好的学习计划，在全班推广学习。五.在班集体中建立得力的班委，尽可能让学生自主管理。通过民主的推荐和自我推荐选举产生班委、团支部 成员、纪律委员、各科代表和小组长。然后利用课外时 间加强学习和培训班干部，培训的内容包括各个职位的 责任，将责任落实到个人

15、。在班级管理工作上尝试尽量 放手交给学生，让同学自主、民主、科学地自行管理， 班主任那么做好监督和引导工作。每一大周定期地召开一 次班干部会议，分析和解决本班存在的问题，包括同学 们的学习和生活状况，找出切合实际、最正确的管理方案。.营造紧张、激烈的竞争学习气氛Q)班主任老师要经常深入学生群体中，进一步了解和研 究学生的学习情况，发现成绩不太好的学生，要及时地加强 教育。(2)对学习成绩好、在课堂或其他方面表现活跃的同学要 及时表扬和勉励，鼓励他们继续发奋学习，帮助他们树立符 合实际的理想愿望。同时把他们推荐给科任老师，给予一定 的关注和指点。三、具体措施:1、班级实行制度化管理。Q)制定班规

16、，班级口号以及班级制度。(2)实施班级常规:为了对一些学生起到约束作用，也为了给自主管理设置一个良好的后盾，我将制定详细的班级一日、一周及一月常 规，使事情具体化、详细化，操作起来更加容易，班干部容 易管理，学生的情况容易量化，便于今后的工作开展。(3)每月根据班级量化管理评出”班级之星二 (4)增强集体凝聚力。文明向上的班风是良好习惯养成的基础，树立学生以高尚的品德、超人的才情、深厚的学养为目标的人生追求，逐 渐形成文明儒雅，发奋向上班级风气(5)加强班委建设。在班级建设中，班委的建设是至关重要的。他们能在班级里起到模范带头作用，帮助老师管理好班级、具体操作各 项事务，同时也可以在老师和学生

17、之间起到良好的沟通作用。建立好的班委，需要老师的教育和引导。使班委成为班级管 理的骨干，成为老师的左膀右臂，同时也能够为学生所信服。高一班主任详细工作计划【七】高一第二学期班主任工作计划一、班主任工作思路1、以人为本，教育学生成为一个正直，善良，智慧， 健康的人。2、教会学生发现自己的潜力，挖掘自己的潜力，要有 团队精神和参与意识。3、教会学生有效的学习方法，提高学习效率，让学生 养成良好的学习习惯。4、利用各种活动增强班级的凝聚力，本学期计划四次 大型的班级活动，让学生体会集体的温暖和师生的友情。5、由班委会筹划组织各科的学习兴趣小组，分配自习 课，调动学生的学习和探索的积极性。6、继续用日

18、记和其他形式与学生交流，关爱每一个学 生，走进每一个学生的心里，成为学生的真正意义上的朋友, 为学生排忧解难，树立信心。7、继续我们的手拉手活动，保持和云南，广西希望小 学的小朋友的联系，通过书信交往和捐书来使学生感受付出 和收获的快乐。二、班主任工作的分类：第一类：每天必做的事情1、安排班干部听写英语单词，语文生字词，检查班级 卫生，值日生档案，鲜花，班级日记。2、要求早操快，静，齐，做操动作要到位，及时表扬 和鼓励。3、上好数学课，改作业，关注学生的听课和学习情况， 及时处理班级发生的问题。4、中午留校休息的学生时间安排，下午课前一支歌。5、自习课的管理，要养成学生自觉安静的上自习的习 惯

19、。6、放学以前的值日生工作小结，评选优秀小组，提出 问题并建议改正措施。第二类：每周必做的事情。1、大组评比，每周评出一个先进组，各组之间换坐位。2、每周一次英语单词听写或语文生字词听写。3、每周批改一次日记，学生每周写三篇。4、组织班会，由班干部找班会主题，利用班会来渗透素质教育。5、周五放学以前唱班歌相亲相爰，感受同学之间 的亲情。由同学轮流介绍一篇好文章，布置命题日记。第三类：每月必做的事情。1、参加学校统一的月考，统计月考的成绩，奖励进步 的学生。2、利用家校平台和家长联系，让家长及时了解学生在 校的情况。3、在日历上圈出学生的生日，给每个过生日的学生唱 送一份小礼物。4、召开一次班干

20、部会议，各科课代表给各科老师提建 议，给班主任提意见。5、组织一次班级的户外活动，增强班级的凝聚力。在 学校的各种活动中永争第一！6、坚持写班主任手记，记下学生的点点滴滴，找出自 己的缺乏，及时总结和反省！班级工作千头万绪，在工作中多思考，多和其他班主任沟通，力求培养一个积极向上的优秀团体。.充分利用好一切德育教育材料.除了要利用好教导处下发的德育教育材料之外，要利用 课余时间多查资料，充分开掘身边紧贴时事、与同学们密切 相关、以及同学们感兴趣的话题，利用好一切可以利用的德 育教育材料。.发挥主题班会和团会的作用.除了黑板报之外，主题班会与团会更像是一座大熔炉, 它能集中全班同学们的精华思想，

21、进而感染每一个同学，起 到催化剂的作用。鉴于此，我准备将全班同学分成8个组, 然后让他们每个星期轮流组织一次班会或团会，每个月再评 选出一个办得最优秀的组进行奖励。4、抓好学生的学习.(1)在班上树立正面、积极的学习典范。(2)要求每位学生每月都要制定出自己学习的计划。(3)每月进行班级的月考排名，表扬班级前X名以及有进 步的学生，并按班规进行加分奖励。(4)每天登记好学生交作业的情况，每周进行总结。(5)协调各科目的学习在抓紧我自己的X学科的教育之余，也要协调本班学生 各科目的学习。整体上，帮助学生调节各个科目的学习时间, 使各个科目协调开展。早晨催促学生按时上交各科作业，杜 绝抄袭现象。学

22、生反映的作业量等问题及时反应给任课老师 并与其交流。关注每一个同学每一科目的学习情况，针对个 别同学的偏科现象，与其耐心交流，帮助其找出学习中的不 足，努力使其在所有学科上得到均衡的开展。6、与家长共同完成对孩子的教育。要经常与家长保持联系。由于学生除了学校之外，最直 接的教育就是来自于家庭。老师需要通过家长了解学生在校 外的学习和生活情况，家长也需要通过老师了解孩子在家庭 以外表现出来的另一面。只有学校和家庭共同努力，才能给 予孩子跟完善、更成功的教育。高一班主任详细工作计划【二】高一班主任详细工作计划【春期】班级是学校教育和管理的基本单位，也是班主任进行教 育工作的依靠力量和组织保证。一个

23、良好的班集体对每个学 生的健康开展有着巨大的教育作用。形成一个良好的班集体, 需要每一位班主任做大量深入细致的工作。本学期在班主任 工作中主要抓好以下几点工作。一、确立班集体的奋斗一个良好的班集体应该有一个集体的奋斗目标，这个目标应是远期、中期、近期目标的结台，逐步实现目标的过程会产生梯次激励效应，形成强大的班级凝聚力。作为班级组 织者的班主任应结合本班学生思想、学习、生活实际，制定 出本班的奋斗目标。二、培养正确舆论和良好的班风:一个良好的班集体要形成正确的舆论和良好的班风去 影响、制约每个学生的心理，规范每个学生的行为。正确的 舆论是一种巨大的教育力量，对班级每个成员都有约束、感 染、熏陶

24、、激励的作用。在扶正压邪，奖善恶的过程中，舆 论具有行政命令和规章制度所不可代替的特殊作用。因此, 班内要注意培养正确的集体舆论，善于引导学生对班级生活 中一些现象进行议论、评价，形成好人好事有人夸，不良 现象有人抓的风气。三、实行班级管理民主化、细致化：抓在细微处，落在实效中，班主任工作只有细致入 微，才能使班级管理见成效，而在细致管理基础上还应充分 发挥民主。班主任要有意识的让学生参与管理，创设各种表 现机会，充分调动全班每个同学的积极性，形成民主管理气 氛使学生自我表现心理得到满足，民主意识得到培养，管理 能力得到增强。把班内大小而琐碎的工作分配到个人，使每 个人都对班级工作负责，都是班

25、内小主人，收到了很好的民 主激励效应。四、发挥班委会和骨干的核心力量:一个良好的班集体，必须拥有一批团结在班主任周围的 积极分子，组成班集体的核心，有了这个核心，才能带动全 班同学去努力实现集体目标。在上一点中提到的一级管理人 员即为班内核心力量，他们分别负责其它级别的各项工作, 如学习委员负责指导总结科代表的工作生活委员 负责指导催促职责的工作等。五.开展各种有意义的教育活动：集体活动能发挥娱乐、导向、育人的功能，班主任要积 极组织、参与学校各项有意义的活动，在活动中，促进学生 相互关心，尊重理解和协作的关系。六.本学期的班级常规工作：（一）加强思想工作提高学生的思想水平：1、注意对学生进行爰国主义的教育，明确现在的学习 是为了将来更好的为祖国建设贡献。立志成才。2、对起点班的学生来讲爰校、爰班级的教育是十分重 要的。本学期对这一方面的教育要加强。3、强调热爱集体、维护集体利益是每一个学生的职责 和义务。处理好个人利益、集体利益、国家利益三者关系。（二）加强班级建设：进入高一学习首先以形成一个较好